老师之间的差异导致的教学质量上的差别是造成受教育质量的不公平的最根本原因-X题卡

人们对教育公平的渴望人们对提高教育地位的渴望人们对提高教育质量的渴望人们对受教育权利的追求

评价学校的办学方指明受教育者的发展方向检查学生的学习质量教育方法的选择评价教师的教学质量

外适质量个适质量内适质量控制质量

评价学校的办学方向指明受教育者的发展方向检查学生的学习质量教育方法的选择评价教师的教学质量

保障教育公平是缩小贫富差距、调整社会利益格局的最好路径教育不公平堵塞了寒门学子的上升通道，对社会稳定造成了严重威胁应促进教育公平，保障弱势群体的受教育权及平等就业权教育上的不公平使读书改变命运的观念受到挑战，不利于各阶层间的人才流动

草根阶层通过受教育成为中产阶层的通道变窄名校招生倾向于城市学生没有老师愿意去贫困地区教学农村学生工作后工资低于城市学生

生产要素占有状况的不公平自然地理条件不同制度不完善个人及家庭状况的不同受教育程度不同

政治经济制度科学技术生产力文化

教育质量教育地位教育公平受教育权

评价学校的办学方向指明受教育者的发展方向检查学生的学习质量教育方法的选择评价教师的教学质量

生产要素占有状况的不公平自然地理条件不同制度不完善个人及家庭状况的不同受教育程度不同

贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量维护受教育者、教师及其他职工的合法权益向受教育者及其监护人公开学业成绩遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目

老师之间的差异导致的教学质量上的差别是造成受教育质量的不公平的最根本原因。