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教师在上“爱护植被、绿化祖国”一课前,安排学生课前通过收集报纸、纪录片等上有关环境被污染,绿色植被被破坏的资料,通过这样的活动可以帮助学生很好的理解所学内容。这利用的课程资源是()。

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学生自定步调进行学习  展示多媒体教学的优越性,表现力  通过课前收集和课中运用的方式,更好的体现了数学来源于生活  D、使学生掌握网络收集信息的方法  
正向的隐性功能  正向的显性功能  负向的隐性功能  负向的显性功能  
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