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应该对甲、丙都按一样的处罚轻重进行处罚 对甲处罚，对丙不处罚 对甲加重处罚，对丙按一般情节处罚 对甲不处罚，对丙予以处罚
由其父母共同承担 由其父全部承担 由其母全部承担 由基本人承担，其母先行垫付
由其父母共同承担 由其父全部承担 由其母全部承担 由其本人承担，其母先行垫付
甲和乙系同班同学，一日甲乙发生口角，乙当场殴打甲致其轻微伤 张某与孙某系邻居关系，张某因孙某家噪声问题与孙发生矛盾，告至公安机关 王某与田某一直有矛盾，王某3次将田某打伤 学生丙某因翻看同桌丁某日记而发生争吵，丁某遂殴打丙某致轻微伤
对重庆市中学生每天学习所用时间的调查 对全国中学生心理健康现状的调查 对某班学生进行6月5日式“世界环境日”知晓情况的调查 对重庆市初中学生课外阅读量的调查
甲和乙系同班同学，一日甲、乙发生口角，乙当场殴打甲致其轻微伤 张某与孙某系邻居关系，张某因孙某家噪声问题与孙某发生矛盾，张某踢坏孙某家房门 王某与刘某一直有矛盾，王某3次将刘某打伤 学生丙因翻看同桌丁日记而发生争吵，丁殴打丙致其轻微伤
于某月15日生效 于某月10生效 无效 若在1个月内甲征得其父母同意，则有效
可以处警告处罚 可以处5日以下拘留，并处50元以上200元以下罚款 可以处10日以上15日以下拘留，并处500元以上1000元以下罚款 不应进行治安处罚
应负刑事责任， 但应当从轻或减轻处罚 应负刑事责任， 但可以从轻或减轻处罚 应负刑事责任， 但可以减轻或免除处罚 不负刑事责任
应负刑事责任，但应当从轻或减轻处罚 应负刑事责任，但可以从轻或减轻处罚 应负刑事责任，但可以减轻或免除处罚 不负刑事责任
中学生的情绪不需要控制 中学生的情绪都是反复无常的，其心理是无法认识的 中学生的情绪都是无缘无故的，是无法进行调节的 中学生的情绪是丰富而强烈的，我们要善于调控自己的情绪
由其父母共同承担 由其父全部承担 由其母全部承担 由其本人承担，其母先行垫付
以抢劫罪论处 以故意伤害罪论处 以虐待罪论处 不构成犯罪
对重庆市中学生每天学习所用时间的调查； 对全国中学生心理健康现状的调查； 对某班学生进行6月5日是“世界环境日”知晓情况的调查； 对重庆市初中学生课外阅读量的调查；
对宜春市中学生每天学习所用时间的调查 对全国中学生心理健康现状的调查 对某班学生进行6月5日是“世界环境日”知晓情况的调查 对宜春市初中学生视力情况的调查
于某月15日生效 于某月10生效 无效 若在1个月内甲征得其父母同意，则有效
由其父母共同承担 由其父全部承担 有其母全部承担 由其本人承担，其母先行垫付
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