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在给定条件下，下列选项所示的物质间转化均能实现的是（ ）
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高三下学期化学《》真题及答案
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在给定的条件下下列选项所示的物质间转化均能一步实现的是
下列物质转化在给定条件下能实现的是
①③⑤
②③④
②④⑤
①④⑤
下列物质的转化在给定条件下能实现的是
①③⑤
②③④
②④⑤
①④⑤
在给定的条件下下列选项所示的物质间转化均能实现的是【】
在给定条件下下列选项所示的物质间转化均能实现的是
在给定条件下下列选项中所示的物质间转化均能一步实现的是
在给定条件下下列选项中所示的物质间转化均能一步实现的是
在给定的条件下下列选项所示的物质间转化均能实现的是
A
B
C
D
下列物质的转化在给定条件下能实现的是
①③⑤
②③④
②④⑤
①④⑤
下列物质的转化在给定条件下能实现的是
①③⑤
②③④
②④⑤
①④⑤
在给定的条件下下列选项所示的物质间转化均能实现的是
下列物质的转化在给定条件下能实现的是
①③⑤
②③④
②④⑤
①④⑤
在给定的条件下下列选项所示的物质间转化均能实现的是【】
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下列物质转化在给定条件下不能实现的是
①③⑤
②③④
②③⑤
①④⑤
下列物质转化在给定条件下能够实现的是
①③⑤
②④
②③⑤
①④⑤
在给定的条件下下列选项所示的物质间转化均能一步实现的是
在给定条件下下列选项所示物质间转化均能一步实现的是
下列物质转化在给定条件下不能实现的是
①③⑤
②③④
②③⑤
①④⑤
下列物质的转化在给定条件下能实现的是
①③⑤
②③④
②④⑤
①④⑤
在给定的条件下下列选项所示的物质间转化均能一步实现的是
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如图所示分别是探究固体熔化时温度的变化规律与探究水沸腾时温度变化的特点的实验装置 1实验所用的装置应该由上至下或由下至上安装2如图甲左图所示将试管放在烧杯中隔水加热这种加热的方法叫做水浴法这种加热方法的优点是3在组装好实验装置后小明在如表中记录了实验测量的数据 分析实验数据可知物质A或物质B是海波在熔化过程中要填吸收或放出热量温度填升高降低或不变在第2分钟时海波的物态是在第6分钟时海波的物态是4小华想利用该装置继续探究水沸腾时温度变化的特点于是将试管取出在烧杯上方加热后组成了乙右图所示的装置进行实验．每隔1min记录温度计示数如表直到水沸腾一段时间后停止读数由表可知水的沸点为 5小明认为小华所用的实验时间太长你认为可以缩短实验时间的方法有只写出一条即可她还观察到熄灭酒精灯后仍继续沸腾了一会儿原因是
在寒冷的冬天用手摸室外的金属当手较潮湿时会发生粘手现象好像手与金属表面之间有一层胶而在同样环境下用手去摸木头却不会发生粘手现象下列说法正确的是
往8个相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度不同颜色的水制成水瓶琴如图所示用同样大的力敲击时可以发出1234567i的音发出声音的响度最右边瓶发出的是音．
有关小孔成像的实验中下列几种说法中错误的是A．像与物上下颠倒左右相反B．物体做顺时针转动时像做逆时针转动C．物体离得越远像越小D．在物体跟小孔距离不变的情况下光屏与小孔距离越大像也越大
小强用温度计分别测一块冰和一杯水的温度如图甲乙所示那么冰的温度是水的温度是
干湿泡温度计是用两个相同的温度计并列制成的在使用时其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布．因为水蒸发时要所以这个温度计的示数要比另一支的示数两支温度计的示数差值大就表明空气中的水蒸气含量水蒸发速度越
下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点根据表中数据回答南极的最低气温可达-89℃若要测量此处温度温度计的玻璃泡里最好选做测温物质若要测量液态萘的温度温度计的玻璃泡里应选做测温物质甲苯的凝固点是萘在熔化过程需要选填放热或吸热
小明在表演二胡时用弓拉动琴弦使琴弦而发声声音在不同介质中的传播速度是填相同或不同的一般情况下声音在空气中的传播速度是340m/s如果看到闪电后经过5s才听到雷声那么闪电处距人约m．
如图所示温度计的示数为℃．
科普阅读气体液化的难易所有的气体都可以被液化但对每一种气体都有一特定的温度在这个温度以上无论怎样压缩气体都不会液化这个温度叫临界温度．临界温度是物质以液态形式出现的最高温度各种物质的临界温度不同有的高于常温如水蒸气的临界温度是374℃远比常温要高因此平常的水蒸气极易冷却成水其他如乙醚氨二氧化碳等它们的临界温度略高于或接近室温这样的物质在常温下很容易被压缩成液体但也有一些临界温度很低的物质如氧是-119℃氢是-240℃所以我们时常认为它们是气态的．要使这些气体液化必须具备一定的低温技术和设备使它们达到各自的临界温度以下而后用压缩体积的方法使其液化．由以上知识可知1对于某些气体只使用压缩体积的方法是不行的首先要．2氧气和氢气的混合物采用降温液化的方法分离首先液化的是．3氧气的沸点是-183℃氮气的沸点是-196℃氦气的沸点是-269℃采用液化空气提取这些气体当温度升高时液态空气汽化首先分离出来的是．
图甲是小峰在标准大气压下探究固体熔化时温度的变化规律的实验装置．1实验前按选填自上而下或自下而上的顺序组装器材．2实验中某时刻温度计的示数如图乙所示该物质此时的温度是℃．3图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图象．由图象可知该物质在熔化过程中热量温度4试管中的固体完全熔化后若持续加热烧杯中的水沸腾时试管中的液体选填会或不会沸腾．
如图所示小明与小芳用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”． 1通话时传声的物质有和 2相距同样远讲话者以同样的响度讲话如果改用细金属丝连接“土电话”听到的声音就大些．这一实验现象表明 3如果在用“土电话”时另一位同学用手捏住线上的某一部分那么听的一方就听不到声音了这是由于 4如果在用“土电话”时线没有拉直而处于松弛状态那么听的一方通过棉线填“能”或“不能”听到对方的讲话声．
了解地球的水循环知识提高节水意识培养良好的用水习惯是我们每个公民的义务和责任．关于地球的水循环下列说法中正确的是
如图所示用水壶烧水水烧开后能看到壶嘴周围有白气产生其中ab两位置有一处白气较浓．以下关于白气的描述正确的是
如图是扬汤止沸和釜底抽薪的两幅漫画扬汤止沸是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去她是通过的方式止沸的釜底抽薪是指从锅下抽掉燃烧着的柴薪他是通过阻止给水继续的方式止沸的．
冬天手冷时用嘴向手上哈气手感到暖和向手哈气时嘴中呼出的遇到手发生了现象热量所以感到暖和
如图1所示在做观察水沸腾的实验时甲乙丙三组同学分别从图AB所示的两套器材中任选一套来完成实验．实验室已准备多套图AB所示的装置请回答 1组装实验器材时应按照的顺序选填自上而下或自下而上2甲组同学发现所测水的沸点高于100℃他们选择的是图选填A或B所示的装置3乙丙两组同学虽然选用的实验装置相同但水开始沸腾的时刻不同他们绘制的沸腾图象如图C所示得到ab两种不同图象的原因是水的不同4实验完毕小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间原因是5小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图2ab所示则图是水沸腾前的情况．水沸腾时烧杯中不停地冒出白气这些白气实际上是选填小冰晶小水滴或水蒸气
北方的冬天气温常在0℃以下菜窖里放几桶水就可以防止蔬菜冻坏这是因为水时热量使窖内的温度不会太低．
如图所示试管和烧杯中都装有一定量的水它们底部没有接触现用酒精灯对烧杯进行加热使烧杯中水沸腾．继续加热试管中的水
如图所示的物态变化中需要放热的是
如图所示为4种声音的波形图从物理学角度属于嗓声两幅波形图的声音响度相同．
如图所示下列物态变化中吸收热量的是
光在中是沿直线传播的光在真空中的传播速度为m/s
小明同学在探究沸腾时温度变化的特点的实验中根据实验数据绘制出了水沸腾时的图像如图所示由图像可知当时的气压选填大于等于或小于1个标准大气压在加热到第8min时小明将酒精灯撤走发现温度计的示数仍为98℃但沸腾却停止了上述现象说明
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