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某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如右图所示，该同学称取烧杯的实际质量为（ ）
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教案备课库《九年级化学第一单元测试卷及答案》真题及答案
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某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如图所示该同学称取烧杯的实际质量为
23g
27.4g
32.3g
32.6g
1为检验精盐纯度需配制150mL0.2mol·L-1NaCl精盐溶液右图是该同学转移溶液的示意图图中
小红同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如图所示该同学称取的烧杯实际质量为
23.8g
32.6g
32.3g
27.4g
小红同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如下所示该同学称取的烧杯实际质量为
23.8g
32.6g
32.3g
27.4g
某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如下图所示则砝码的质量为g游码的示数为g该同学称取烧杯
某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如右图所示该同学称取烧杯的实际质量为
23.g
27.4g
32.3g
32.6g
某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如图所示该同学称取烧杯的实际质量为
27.8g
27.4g
32.3g
32.6g
某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如图所示该同学称取烧杯的实际质量为
27.8g
27.4g
32.3g
32.6g
小红同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如图所示该同学称取的烧杯实际质量为
23.8g
32.6g
32.3g
27.4g
某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如右图所示该同学称取烧杯的实际质量为
32g
27.4g
32.3g
32.6g
小红同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如图所示该同学称取的烧杯实际质量为
23.8g
32.6g
32.3g
27.4g
某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如右图所示该同学称取烧杯的实际质量为
23 g
27.4g
32.3g
32.6g
某同学用托盘天平称取烧杯和药品的质量当天平达到平衡时如图所示该同学所称量的烧杯和药品的实际质量为
某同学用托盘天平称取烧杯和药品的质量当天平达到平衡时如图所示该同学所称量的烧杯和药品的实际质量为
.某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如图所示该同学称得烧杯的实际质量为
23.8 g
27.4 g
32.3 g
32.6 g
某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如下图所示则砝码的质量为g游码的示数为g该同学称取烧杯
某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如右图所示该同学称取烧杯的实际质量为
23.g
27.4g
32.3g
32.6g
某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如右下图所示该同学称取烧杯的实际质量为
27.8g
27.4g
32.3g
32.6g
某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如图.由图中可以看出该同学在操作时的一个错误是____
某同学用托盘天平称量药品时误把称量物放在右盘当他左盘共放15克砝码游码拨到1.5克时天平平衡则称量物
16.5g
15.5g
14.5g
13.5g
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方便面拆封后放置一段时间会变软这是为什么答方便面吸收了空气中的
通过本单元走进化学世界的学习您知道什么是化学学习化学有什么用学习化学最重要的途径是什么?
读量筒中液体体积时某同学俯视读数为20mL则实际为
从现在起我们应该帮助爸爸妈妈做一些家务锻炼独立生活能力刷洗碗碟的过程是__________________判断是否刷净的标准是
选择仪器下方的字母填写在相应横线上1用来吸取和滴加少量液体的仪器是2可以直接加热的仪器是3实验室常用的加热仪器是4排水集气法会用到的仪器是5量取液体时需要用6少量溶液相互发生反应时需要用
给物质加热时应用酒精灯灯焰的______部分因为这部分温度________用托盘天平称量时应把砝码放在________盘加砝码时应先加质量________的砝码砝码要用________夹取给试管里的液体加热时试管里的液体体积一般不要超过试管容积的________在实验室里如不小心碰倒酒精灯洒出的酒精在实验台上燃烧起来应立即用________扑盖
淀粉溶液是一种常见的化学试剂它遇到碘水呈蓝色维生素C.能使淀粉-碘溶液褪色根据上述的信息采用右图所示的仪器和药品进行实验便可比较苹果汁和橙汁中维生素C.含量的多少实验时除正确操作外还必须控制相关物质的量方能得出正确的结论你不妨动手试一试你认为实验中不需要进行控制的条件是A.烧杯的大小必须相等B.烧杯中的淀粉-碘溶液的质量必须相等C.胶头滴管滴出的每滴果汁体积必须相等D.胶头滴管滴出的果汁的滴数必须相等
在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果1滴管取用试剂后平放或倒置2倾倒细口瓶里的药液时标签没向着手心3用试管刷刷洗试管时用力过猛4实验剩余的药品放回原瓶
托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器如果仅用一个20g的砝码取19.5g的食盐现有如下操作步骤正确的称量方法是①在天平两边托盘上各放一张质量大小相同的白纸②将20g砝码放在左盘③将20g砝码放在右盘④将游码拨至0.5g处⑤在右盘添加食盐至天平平衡⑥在左盘添加食盐至天平平衡
下列实验项目所选择的仪器错误的是
在化学实验中要特别注意保护眼睛提倡戴上万一眼睛溅入了药液要立即用冲洗同时要眼睛
在取用液体药品时如果没有说明量则取用的最小量是
某同学对蜡烛主要成分是石蜡及其燃烧进行了如下探究请填写下列空格1取一支蜡烛用小刀切下一小块把它放入水中蜡烛浮在水面上结论石蜡的密度比水2点燃蜡烛观察到蜡烛火焰分为外焰内焰焰心三层把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中如右图A.约1s后取出可以看到火柴梗的处最先碳化结论蜡烛火焰的层温度最高3再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方烧杯内壁出现水图A.雾取下烧杯迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水振荡澄清石灰水变浑浊结论蜡烛燃烧生成了和4取来一根玻璃导管将其一端插入火焰中如图B.然后在其上端处点火竟然产生火焰这一现象引发我们猜想蜡烛燃烧时是选择下面的代号填空在燃烧A.固态的石蜡B.液态的石蜡C.气态的石蜡图B.
化学是一门以实验为基础的科学在化学实验室里我们常常要进行药品取用物质加热仪器洗涤等基本操作其中往往涉及用量问题下列关于用量的说法不正确的是
用托盘天平称量某物质调零后将该物质置于右盘砝码置于左盘当天平平衡后砝码读数为9g游码读数为0.8g对此实验操作实事求是的评价的是
化学实验过程中下列对意外事故的处理方法错误的是
要用托盘天平称量5.6克的食盐其操作是1称量前先把放在标尺的处检查天平是否平衡如果指针偏向右边可旋转左边平衡螺母让其向移动旋转右边平衡螺母让其向移动使天平平衡2称量时在两托盘上各放一张干净的大小相同的纸片取克砝码放在盘再将移动到标尺的克处然后向盘逐渐加食盐直到天平平衡为止3称量完毕后应把砝码放回中游码移回处
李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来由此他大胆地做了一个推测此白烟是
下列关于实验方法的归纳错误的是
如下图所示将两支燃着的蜡烛罩上茶杯一会儿后高的蜡烛先熄灭低的蜡烛后熄灭同时还观察到茶杯内壁变黑由此我们可以得到启发从着火燃烧的高层房间中逃离下列方法中正确的是
下图所示实验操作错误的是
下列操作正确的是
下列所示的实验方法或操作正确的是
某同学对蜡烛的燃烧进行探究①点燃一支蜡烛用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上蜡烛燃烧片刻后熄灭如实验一②再点燃蜡烛然后吹灭看到烛芯产生一缕白烟用火柴点燃白烟蜡烛重新被引燃如实验二③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上稍加热后观察木条燃烧现象如实验三1操作①中蜡烛能燃烧片刻的原因是_________________________________________2操作②中关于白烟的成分有同学做出了下列猜想A.白烟是水蒸气B.白烟是石蜡固体小颗粒C.白烟是二氧化碳你认为上述猜想有道理的是填序号____________理由是________________________________________3该同学在做实验一的过程中发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑你认为她的以下做法中不合适的是A.反复实验并观察是否有相同现象B.查找资料了解石蜡的主要成分探究生成的黑色固体是什么C.认为与本次实验目的无关不予理睬D.询问老师或同学讨论生成黑色物质的原因4木条处于外焰的部分最先变黑说明蜡烛的外焰温度最______________x.k.B.1
某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽同学们认为它可能和铁一样有磁性在讨论时有同学提出我们可以拿磁铁来吸引一下拿磁铁来吸引一下属于科学探究中的
用托盘天平称量潮湿的或具有腐蚀性的药品时药品必须放在
下列有关实验操作的叙述不正确的是
下列实验操作能达到预期目的的是①用托盘天平称取5.6gCuO粉末②用10mL的量筒取8.25mL水③连接玻璃管和胶皮管时将玻璃管直接插入胶皮管中④给试管中的固体加热试管口要略向下倾斜⑤用胶头滴管向试管内滴加2mL液体
下列各项内容中属于化学科学研究内容的是
做化学实验时当需要用45g蒸馏水配置溶液时取用45g蒸馏水最适合的仪器是
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