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教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服()
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小学教师资格《德育》真题及答案
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教学中贯彻理论联系实际的原则要防止和克服.
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片面单一知识的学习
联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则
什么是理论联系实际教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻理论联系实际原则
教学中贯彻理论联系实际的原则要防止和克服
不从学生实际出发,不尊重学生的个性
单纯书本,排斥实践;强调个人经验,否定理论知识的作用
儿童中心论
空洞说教,单纯知识传授
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暗示教学法的一个重要原则是
学不躐等体现了
范例教学法的创造者是德国教育家
中国古代就有不愤不启不悱不发这种启发之说提出这一思想的是
孔子的弟子颜回评价老师说夫子循循然善诱人博我以文约我以礼欲罢不能这句话体现了德育的
布鲁纳倡导的发现教学法是以
以下原则与苏格拉底产婆术的实质一致的是
形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价
教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境引导学生探究和发现新知识和问题的方法是
谈话法的特点是
下列关于教学方法的陈述中正确的是
成功教学法主张对学生实施
我国以双基为教学目的的教学方法体系形成于
成功教学法主张对学生实施
学生在教师指导下利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化从观察这些变化中获得知识的方法称之为
课堂教学的主导语言是
在小学体育音乐美术等技能性比较强的课程中运用得最多的一种教学方法是
教师通过系统地叙述或描述教学内容使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是
介入教学是一种
长善救失教学相长的教学思想是中首先提出的
疏导原则就是原则
有一位学生在课堂上问老师老师在月亮上看天天是不是蓝的呢这位教师很不满意地说你懂什么听老师说就行了你呀经常在课堂上打岔这是不礼貌的!今后不能这样这位学生听后心里鼓着气坐下了这位教师违背了的教学原则
教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是
教师向学生展示实物等直观教具或做示范性实验使学生获得关于事物现象的感性认识这种教学方法是
教师帮助学生体验教材中的情感因素主要靠
在课堂中教师在学生学习完后让学生自己验证结论是否正确这是
谈话法可分为复习谈话和两种
小学常用的教学方法有
把实物教具陈示给学生观察或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称
班主任在班级管理过程中创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是
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