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法国教育家卢梭的教育目的主张体现了

社会效益论思想教育无目的论思想社会本位论思想个人本位论思想

在众多的教育目的论中十分重要且对我国教育产生了巨大影响的是

Ａ.个人本位教育目的论Ｂ.社会本位教育目的论Ｃ.教育无目的论Ｄ.马克思主义关于人的全面发展的学论

涂尔干提出的教育目的论属于

神学教育目的论社会本位的教育目的论个人本位的教育目的论教育无目的论

德国教育家凯兴斯泰纳教育目的的主张体现的思想是

社会本位论个人本位论社会效益论教育无目的论

德国教育家赫尔巴特试图在的基础上建立他的教育目的论在的基础上建立教育方法论

涂尔干关于教育目的的主张属于

神学教育目的论社会本位的教育目的论个人本位的教育目的论教育无目的论

教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点

法国教育思想家雅克马里坦和日本教育思想家小原国芳是的代表人物

神学的教育目的论社会本位的教育目的论皮特思教育无目的论

杜威的教育即生长反映的教育目的论是

神学教育目的论社会本位的教育目的论教育无目的论个人本位的教育目的论

在教育目的问题上法国教育家卢梭的主张体现了

社会本位论思想个人本位论思想教育无目的论思想社会效率论思想

主要是美国教育思想家杜威的观点是

社会教育目的论社会本位教育目的论个人本位教育目的论教育无目的论

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