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肯定与否定、亲近与疏远体现了态度的()

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“强化否定态度、弱化肯定态度”  “强化友好态度,弱化固执态度”  “强化肯定态度,弱化否定态度”  “主动聆听客人的倾诉”  
主观与客观的统一    肯定与否定的统一    对立中的和谐统一    实践与认识的统一  
主观与客观的统一   肯定与否定的统一   对立中的和谐统一   实践与认识的统一  
解除个体对答错问题的恐惧心理  保护学生的好奇心  鼓励学生的独立性和创新精神  给学生提供具有创造性的榜样  
没有否定就没有发展  只有否定才能发展  否定是自我否定  否定中包含肯定  
解除个体对答错问题的恐惧心理   保护学生的好奇心   鼓励学生的独立性和创新精神   给学生提供具有创造性的榜样  
否定一切  把肯定与否定绝对对立起来  肯定中包含着否定的因素  否定中包含着肯定的因素  
它对否定的理解是孤立的, 片面的  它对肯定的理解是孤立的,片面的  它否定了肯定与否定的对立统一关系  它否定了事物发展的曲折性  
肯定与否定  积极与消极  紧__轻松  强与弱  
解除个体对答错问题的恐惧心理  保护幼儿的好奇心  鼓励幼儿的独立性和创新精神  给幼儿提供具有创造性的榜样  激发学生的学习动机  
肯定与否定的辩证统一   实践与理论的具体统一   共性与个性的辩证统一   前进性与曲折性的统一  
没有否定就没有发展  只要否定就能发展  否定是自我否定  否定中包含肯定  
主观与客观的统一  肯定与否定的统一  对立中的和谐统一  实践与认识的统一  
对否定的理解是孤立的片面的  对肯定的理解是孤立的片面的  否定了肯定与否定的对立统一关系  否定了事物发展的前进性  

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