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音叉发声的时候,用手握住音叉,就听不到声音了,这是因为(  )

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音叉的振动停止了  声音的速度变小了

  声音的响亮变大了  声音的音调变低了  

乒乓球的作用是证明固体也能传声   这个实验是用来探究音调是否与频率有关的   音叉的振幅越大,产生声音的响度越大,乒乓球被弹得越高   轻轻敲此音叉,远处的人听不到,是因为它发出声音的频率低过20HZ   
车铃发出的声音被手全部吸收了。   车铃发出的声音被手 挡住无法听到。   车铃被握住后停止振动不在发出声音    以上说法都不对。  
感受发声音叉的振动;   体验发声音叉的温度;  估算发声音叉的质量;   判断声音的传播速度.  
车铃发出的声音被手全部吸收了   车铃发出的声音被手挡住无法听到   车铃被握住后发出的声音不能靠空气传播   车铃被握住后停止振动不再发出声音  
阳光通过棱镜分解成各种颜色的光,说明白光是由色光组成的   在冷水、热水中各加入一滴墨水,发现热水变色快,说明分子热运动与温度有关   将磁体靠近通电的灯泡,发现灯丝抖动,说明通电导体在磁场中受到力的作用   用手握住正在发声的音叉就听不到音叉的声音了,说明声音的传播需要介质  
音叉的振动停止了  声音的速度变小了   声音的响度变大了  声音的音调变低了  
音叉的振动停止了  声音的速度变小了

  声音的响度变大了  声音的音调变低了  

音叉的振动停止了  声音的速度变小了

  声音的响度变大了  声音的音调变低了  

手吸收了声音  手太用力了

  手使铃停止了振动  以上说法都不对  

音叉停止振动了   声音的传播速度改变了   声音不断地传到手中去了   音叉振动的频率改变了,不在人的听觉范围以内    
猫听到了响度很小的声音,而人却听不到  猫听到了低频声,而人却听不到   猫听到了高频声,而人却听不到  猫的发声频率范围较宽  

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