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解方程：．
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教案备课库《2014-2015学年河南省商丘市八年级（上）期末数学试卷》真题及答案
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解方程或解方程组
我们规定若关于x的一元一次方程ax=b的解为b﹣a则称该方程为差解方程例如2x=4的解为2且2=4﹣
解方程解方程+=1.
解方程.
规定若关于x的一元一次方程ax=b的解为b+a则称该方程为和解方程．例如方程2x=-4的解为x=-2
解方程组
解方程及不等式组解方程
我们规定若关于x的一元一次方程ax=b的解为b﹣a则称该方程为差解方程例如2x=4的解为2且2=4﹣
解方程:解方程:
我们规定若关于x的一元一次方程ax=b的解为b﹣a则称该方程为差解方程例如2x=4的解为2且2=4﹣
解方程组代入法及加减法两种方法解方程
解方程x²－2x－3=0
解方程或解方程组
解方程3x+1=7
下列解方程的过程中正确的是
x
2
＝－2，解方程，得x＝±
（x－2)
2
＝4，解方程，得x－2＝2，x＝4
4(x－1)
2
＝9，解方程，得4(x－1)＝±3，x
1
＝
，x
2
＝
(2x＋3)
2
＝25，解方程，得2x＋3＝±5，x
1
＝1，x
2
＝－4
理解同解方程的定义再解题1同解方程的定义为如果两个方程的解相同那么这两个方程叫同解方程反之如果两个方
马虎与粗心两位同学解方程组时马虎看错了m解方程组得粗心看错了n解方程组得试求:1常数mn的值;2原方
解方程:配方法解方程
我们规定若关于x的一元一次方程ax=b的解为b+a则称该方程为和解方程．例如方程2x=-4的解为x
某同学在解方程-1去分母时方程右边的-1没有乘以3因而求得方程的解为x=2试求a的值并正确的解方程．
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一个多边形的每个内角都等于120°则它是边形．
綦江县教委在推进课堂教学改革的过程中为了切实减轻学生的课业负担对义务教育阶段低年级学生原则上要求老师不布置课外作业九年级学生每天的课外作业总时间不得超过1小时学生阅读自学除外为了了解各校情况县教委对其中40个学校九年级学生课外完成作业时间调研后进行了统计并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图请你根据图中提供的信息解答下面的问题1计算出学生课外完成作业时间在30～45分钟的学校对应的扇形圆心角2将图中的条形图补充完整3计算出学生课外完成作业时间在60～75分钟的学校占调研学校总数的百分比．
把命题同角的余角相等改写成如果那么的形式．
定义对于任何数a符号[a]表示不大于a的最大整数．例如[5.7]=5[5]=5[﹣1.5]=﹣2．1[﹣π]=2如果[a]=2那么a的取值范围是3如果[]=﹣5求满足条件的所有整数x4直接写出方程6x﹣3[x]+7=0的解．
将一元二次方程5x2﹣1=4x化成一般形式后二次项系数和一次项系数分别为
如图在△ABC中AB=ACDE在BC上BD=CEAF⊥BC于F则图中全等三角形的对数为
平面直角坐标系中将点A﹣3﹣5向上平移4个单位再向左平移3个单位到点B则点B的坐标为
下列图形中∠1与∠2是对顶角的是
如图已知两条射线OM∥CN动线段AB的两个端点AB分别在射线OMCN上且∠C=∠OAB=108°F在线段CB上OB平分∠AOFOE平分∠COF．1请在图中找出与∠AOC相等的角并说明理由2若平行移动AB那么∠OBC与∠OFC的度数比是否随着AB位置的变化而发生变化若变化找出变化规律若不变求出这个比值3在平行移动AB的过程中是否存在某种情况使∠OEC=2∠OBA若存在请求出∠OBA度数若不存在说明理由．
计算﹣2a•3a的结果是
如图下列条件中不能判定AB∥CD的是
下列长度的三条线段中能组成三角形的是
下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的有个．
如图在△ABC中∠C=90°∠CAD=∠BADDE⊥AB于E点F在边AC上连接DF．1求证AC=AE2若AC=8AB=10且△ABC的面积等于24求DE的长3若CF=BE直接写出线段ABAFEB的数量关系．
下列说法中正确的个数有1直线外一点与直线上各点连接的所有线段中垂线段最短．2画一条直线的垂线段可以画无数条．3在同一平面内经过一个已知点能画一条且只能画一条直线和已知直线垂直．4从直线外一点到这条直线的垂线段叫做点到直线的距离．
如图BC⊥ACCB=8cmAC=6cmAB=10cm那么点B到AC的距离是cm点A到BC的距离是cmC到AB的距离是cm．
如图所示已知AB∥DCAE平分∠BADCD与AE相交于点F∠CFE=∠E．试说明AD∥BC．完成推理过程∵AB∥DC已知∴∠1=∠CFE∵AE平分∠BAD已知∴∠1=∠2角平分线的定义∵∠CFE=∠E已知∴∠2=等量代换∴AD∥BC
同时投掷两枚普通的正方体骰子所得两个点数之和大于9的概率是
某工厂现在平均每天比原计划多生产20台机器现在生产300台机器所需时间与原计划生产150台机器所需时间相同求现在平均每天生产多少台机器．
分解因式3y2﹣3=．
如图AB∥CD∠B=76°∠F=30°求∠D的度数．
当ab＞0时y=ax2与y=ax+b的图象大致是
如图已知△ABM≌△CDN∠A=50°则∠NCB等于
如果a＞b那么下列结论一定正确的是
如图在平面直角坐标系中有若干个横纵坐标分别为整数的点其顺序按图中点的坐标分别为102021111222的规律排列根据这个规律第2015个点的横坐标为．
二次函数y=ax2+bx+ca≠0的图象如图所示对于下列结论①a＜0②b＜0③c＞0④2a+b=0⑤a﹣b+c＜0其中正确的个数是
如图的方格纸中左边图形到右边图形的变换是
先化简再求值+1在023三个数中选一个使原式子有意义的数代入求值．
如果等腰三角形的两边长是6cm和3cm那么它的周长是
如图在△ABC中∠ABC与∠ACB的平分线交于点O过点O作DE∥BC分别交ABAC于点DE．1若AB=7AC=5求△ADE的周长2若∠ABC=∠ACBAC=10直接写出图中所有的等腰三角形并求△ADE的周长．
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高一上学期物理
（x－2)2＝4，解方程，得x－2＝2，x＝4 4(x－1)2＝9，解方程，得4(x－1)＝±3，x1＝
，x2＝
(2x＋3)2＝25，解方程，得2x＋3＝±5，x1＝1，x2＝－4
湘公网安备 43130202000226号