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在教案备课库所学的物质中,甲、乙是两种单质,A~G是化合物,其中A、B是氧化物,G是一种钠盐,“→”表示物质间存在相应的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件未标出),如图所示,请回答下列问题:(1)...
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高一上学期化学《2015年湖南省长沙市浏阳四中高一入学考试化学试卷》真题及答案
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A.B.C.是在中学化学中常见的三种化合物它们各由两种元素组成甲乙是两种单质.这些化合物和单质之间存
在一定条件下A.B.C.D.与甲乙间发生如下转化其中A.B.D.各由两种元素组成单质甲+单质乙化合物
A.B.代表两种单质甲乙代表两种氧化物在常温下单质A.与化合物甲的颜色状态相同单质B.与化合物乙都是
在所学的物质中甲乙是两种单质A.~G.是化合物其中A.B.是氧化物G.是一种钠盐→表示物质间存在相应
化合物甲M=110g/mol是一种抗磁性的储氢材料现取5.5克化合物甲隔绝空气加热使之完全分解收集到
置换反应是中学化学中常见的反应类型其的通式可表示为单质甲+化合物A=单质乙+化合物B.单质甲乙和化合
短周期主族元素A.D.E.G.M.Q.R.T.的原子序数依次增大G.是地壳中含量最多的元素D.的一种
置换反应的通式可表示为转化中涉及的均为中学化学的常见物质请回答下列问题1若单质甲与化合物A.发生的反
根据物质的组成小明将部分物质分为甲乙两类如表所示下列分类结果判断正确的是
甲为化合物,乙为单质
甲为单质,乙为化合物
甲为氧化物,乙为金属
甲为金属,乙为氧化物
已知A.B.C.D.是四种化合物甲乙是两种单质A.是含碳化合物A.的相对分子质量小于20B.是相对分
A.B.C.是三种短周期元素的单质甲乙是两种常见的化合物这些单质化合物之间存在如下图所示关系反应条件
同种分子构成的物质是纯净物;纯净物都是由同种分子构成
氧化物中都含氧元素;含有氧元素的化合物不都是氧化物
单质中只含一种元素;含一种元素的物质都是单质
含有两种或两种以上元素的物质都属于化合物
A.B.C.是三种短周期元素的单质甲乙是两种常见的化合物这些化合物和单质之间存在如下图所示的关系据此
A.B.C.是中学化学中常见的单质常温下甲乙两种化合物分别是黑色固体和无色液体这些化合物和单质之间有
A.B.C.D.是在中学化学中常见的四种化合物它们各由两种元素组成甲乙是两种单质这些化合物和单质之间
在所学的物质中甲乙是两种单质A.~G.是化合物其中A.B.是氧化物G.是一种钠盐→表示物质间存在相应
有甲乙丙丁四种短周期元素它们的原子序数依次增大其中甲和丙乙和丁分别是同主族元素甲的一种常见氧化物常温
A.B.C.是在中学化学中常见的三种化合物它们各由两种元素组成甲乙是两种单质.这些化合物和单质之间存
置换反应的通式可表示为单质甲乙和化合物A.B.为中学常见物质请回答下列问题1若A.为两种元素形成常温
有A.B.C.D.E.F.六种化合物和甲乙两种单质其中C.是盐类化合物它们在一定条件下有如下的转化关
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金属是一类重要的材料其应用十分广泛请回答下列有关金属的问题. 1铝的利用比铜和铁晚.金属大规模开发和利用的先后顺序与下列有关. A.金属的活动性B.金属的导电性C.金属在地壳中的含量 2铝是活泼金属为什么通常铝锅却很耐腐蚀 3如图1是某探究实验装置图.一段时间后能观察到什么现象装置气密性良好且开始时U型管两端的红墨水液面相平. 4XYZ是三种金属固体将X和Y浸入稀硫酸中Y溶解并产生氢气X无变化将X和Z浸入硝酸银溶液中X表面有银析出而Z无变化. ①判断XYZ和银四种金属的活动性由强到弱的顺序. ②具体确定一种X后写出X与硝酸银溶液反应的化学方程式. 5利用图2装置可模拟一氧化碳还原赤铁矿的实验并检验该反应生成的气体产物.已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2. ①一氧化碳还原赤铁矿的化学反应方程式为. ②气体通过装置的顺序是A→装置不能重复使用. 6某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁.现有废硫酸49tH2SO4的质量分数为10%与足量废铁屑起反应可生产硫酸亚铁的质量是多少
下列关于催化剂的说法正确的是
室内装修导致的室内污染物之一是苯C6H6.下列有关苯的说法不正确的是
有甲乙丙三种溶液甲能使紫色石蕊试液变红乙能使无色酚酞试液变红丙与紫色石蕊试液和无色酚酞试液均无变化则三种溶液的pH值由大到小的顺序为
氢氧化钠是一种重要的化工原料工业上常用电解饱和食盐水的方法来制取烧碱氯气Cl2和氢气. 1写出工业上电解饱和食盐水的化学方程式. 2如图所示小田同学在进行酸碱中和反应的实验时向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后发现忘记了滴加指示剂.为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应小田从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中并向试管中滴加几滴无色酚酞试液振荡观察到酚酞试液不变色.于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论. ①你认为她得出的结论是否正确填“正确”或“不正确”理由是. ②请你设计一个实验探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和写出实验步骤实验现象及结论
图所示的两个实验的集气瓶底部预先均装有少量水 1请指出水的作用分别是 甲中 乙中. 2这两个反应的化学方程式分别为. 3请你再说出水在化学实验中的一个作用.
用数字和化学符号填空 ①3个水分子 ②2个硫原子 ③正3价的铝元素 ④钙离子.
以下实验操作正确的是
用化学式填空 1能做干燥剂的氧化物 2体温计中的金属 3保温瓶内胆夹层中镀的金属是 4用于改良酸性土壤的碱.
气体的实验室制取时教案备课库中非常重要的实验结合下列实验室中用于制取和收集气体的装置回答有关问题.1已知过氧化钠Na2O2是一种淡黄色固体常温下可与水反应生成氢氧化钠NaOH和氧气.如果在实验室中用过氧化钠与水反应来制取氧气应当选用填序号下同装置作气体发生装置若用F装置收集较为纯净的氧气则应先将装置中装满水再将气体从n填m或n端通入.反应的化学方程式是.2实验室用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是若采用排空气法收集氧气则选用的收集装置是验满的方法是.
下列化学知识运用错误的是
用化学用语填空12个氮原子2碳酸根离子3+2价的钙元素4过氧化氢5氯化钠6高炉炼铁的主要反应原理以赤铁矿为例7用高锰酸钾制氧气的反应.
2015年10月中国女药学家中国中医科学院中药研究所首席研究员屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖.这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖.屠呦呦从中医古籍里得到启发通过对提取方法的改进首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分她的发现在抗疟疾新药青蒿素的开发过程中起到关键性的作用.下列有关青蒿素Artemisinin化学式为C15H22O5的说法不正确的是
下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关.1写出标号仪器的名称ab2根据图A~E所给的装置实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置为收集装置是填字母.3在实验室中集气瓶被称做万能瓶用它可以组装成各种用途的装置请仔细观察下列F~K各个装置的特点回答问题①实验室若用F装置收集氧气则氧气应从口进入填导管口符号.②若要收集一定体积的二氧化碳气体应选用装置.③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳应选用装置.
洁净的空气对人类和其他动植物都是非常重要的. 1人类能正常生存是因为空气中的氧气能 2随着工业发展排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成污染.其中有害气体包括.
成语是中国特色的古代传承语言艺术.下列成语中一定蕴含化学变化的是
2013年12月14日21时11分嫦娥三号成功着陆于月球表面开始对月球进行勘探这标志着我国成为世界上第三个具有地外天体软着陆和巡视探测技术的国家. 1嫦娥三号的着陆器以液氢液氧做推进剂工业上制取氧气氢气方法有 ①分离液态空气法制氧气是利用空气中各成分的不同进行分离的 ②水电解法制氢气反应的化学方程式为氢气在与电源极相连的电极上产生 ③水煤气法制氢气用焦炭主要成分是碳单质为原料与水蒸气在高温时反应制得氢气和二氧化碳反应的化学方程式为. ④氢能是理想的能源其最大的优点是但从上述两种制法看还不能广泛使用的原因是. 2“玉兔”在月球岩石中发现了铁橄榄石主要成分是Fe2SiO4还在月球物质中捕获到来自太阳风的Ar﹣36Ar﹣38. ①已知铁橄榄石中硅元素化合价为+4价则铁元素的化合价是. ②Ar﹣36与Ar﹣38在原子构成微粒上的不同点是.
下列方法可降低水的硬度的是
如图中ABCD是四种粒子的结构示意图E是银元素在元素周期表中的信息.请回答下列问题1图中ABCD粒子共表示种元素.2ABCD中表示阳离子的结构示意图是填序号.3D中x=.4E中银元素原子的质子数为一个银原子质量是一个碳12原子质量的倍.
我国科学家屠呦呦发现青蒿素化学式为C15H22O5是一种用于治疗疟疾的药物挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命.试根据青蒿素的化学式计算 1青蒿素的相对分子质量为 2青蒿素中碳氢氧三种元素质量比为化成最简整数比 3青蒿素中碳元素的质量分数为计算结果精确到0.1%.
许多因素会影响化学反应速率.分析下列实验或事实分别说明在其他条件不变时这些因素是如何影响化学反应速率的. 1硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快更剧烈 2同种食品在夏天比冬天更容易变质 3过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解若加入少量MnO2时分解加速 4纯净的氢气在空气中安静的燃烧不纯的氢气点燃会发生爆炸.
空气中氧气含量测定的再认识. 【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置. 1写出红磷燃烧的化学方程式. 2实验原理由于红磷燃烧消耗空气中的氧气使瓶内减小量筒中水倒吸到集气瓶.若装置的气密性良好操作规范测量进入瓶中水的体积能粗略测得空气中氧气的含量. 【问题提出】有实验资料表明燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时红磷就无法继续燃烧因此通过上述实验测置结果与理论值误差较大. 【实验改进】根据铁在空气中生锈的原理设计如图2实验装置再次测定空气中氧气含量.装置中饱和食盐水活性炭会加速铁生锈.测得实验数据如表 测量项目 实验前 实验后 烧杯中水的体积 烧杯中剩余水的体积 集气瓶扣除肉容物和导管的容积 体积/mL 80.0 54.5 126.0 【交流表达】 1铁生锈过程发生复杂的化学反应首先是铁与氧气水反应生成氢氧化亚铁[FeOH2]写出该反应的化学方程式. 2根据数据计算改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是计算结果精确到0.1%. 3从实验原理角度分析改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是①②.
下列结构示意图表示的粒子中属于离子的是
市场上有一种吹不灭的蜡烛外表和普通蜡烛一模一样但是点燃后任你怎么吹都不灭.到底这种蜡烛中有什么玄机呢学校化学兴趣小组决定一探究竟.【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和烛芯制成而吹不灭蜡烛是在烛芯上包裹一层打火石的粉末.打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金它的着火点只有150℃.当蜡烛燃烧时金属并不燃烧.但当蜡烛吹灭后未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧从而使蜡烛复燃.【探究与反思】1打火石是填混合物或纯净物2这种蜡烛燃烧时蜡烛芯里的金属为什么不燃烧.3这种蜡烛也可以熄灭你采用的方法是.【实验探究】吹不灭蜡烛芯内的金属可能是镁铁或铜的一种为确定该金属的成分请你继续探究并完成下列有关问题不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响实验操作步骤实验现象实验结论1切开蜡烛取出打火石用砂纸打磨.打火石是银白色.2取少量打磨后的打火石加入试管中滴加盐酸.该金属一定不是铁.3取少量打磨后的打火石加入试管中滴加硫酸铜溶液.有色物质析出.该金属一定是镁.【分析思考】请写出实验3中可能涉及的化学方程式.
近年来“雾霾”“酸雨”“全球气候变暖”等环境问题引起了人们的高度重视.请回答下列问题 1写出雾霾产生的一条原因 2酸雨的危害很多写出其中的一条 3怎样减缓全球气候变暖写出你能做到的一条.
用化学方程式表示下列反应原理. 1配制波尔多液不能在铁桶中进行. 2写出用稀硫酸清洗铁锈的化学方程式. 3用氢氧化镁治疗胃酸过多. 4正常的雨水呈酸性.
下列物质鉴别的实验方法错误的是鉴别物质实验方法
下列变化过程中不属于缓慢氧化的是
根据溶解度曲线回答下列问题.150℃时溶解度最大的是填硝酸钾氯化铵或氯化钠.230℃时向100g水中加入40g氯化钠若要使氯化钠完全溶解可以采用的方法是.3A杯是50℃的KNO3不饱和溶液经过右图变化水分蒸发忽略不计B烧杯中溶液的溶质质量分数填变大变小或不变.
教室门所包的镀锌铁皮俗称白铁皮小郑对白铁皮进行如下探究【探究一】比较锌铁金属活动性步骤现象结论往大小相同的纯锌片和纯铁片中分别加入等质量等溶质质量分数的稀盐酸锌片产生气泡快铁片产生气泡慢【探究二】镀锌层的作用取两片大小相同的白铁皮将其中一片用砂纸打磨去除镀锌层另一片未做任何处理按如图进行实验【回答问题】镀锌铁皮更耐腐蚀此现象与下列因素有关的是填字母.A.锌的硬度大小B.锌的熔点大小C.锌在空气中更容易与氧气反应在表面形成致密的氧化膜【探究三】测定该白铁皮中铁的含量忽略镀锌层的氧化【查阅资料】氯化锌氯化亚铁都能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化锌氢氧化亚铁但氢氧化锌可溶解于过量的氢氧化钠溶液中氢氧化亚铁却不会溶解于过量的氢氧化钠溶液中.方案一用盐酸将镀锌铁皮表面的锌反应掉通过测定反应前后固体质量差计算出铁的质量.该方案存在的问题是.方案二通过以下实验流程测定白铁皮中铁的含量1配制500g5%的盐酸需要36%的盐酸密度为1.18g/cm358.0mL精确到0.1.2氢氧化锌[ZnOH2]与过量的氢氧化钠溶液反应生成锌酸钠Na2ZnO2和水该反应的化学方程式为.3步骤③是清洗沉淀物去除沉淀上残留的氢氧化钠等物质要证明沉淀已洗净的方法是.4取4.4g白铁皮经过以上流程得到6.0gFe2O3.试计算该白铁皮中铁的含量为精确到0.1%
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