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如图是某课外小组设计在实验室制取氧气的装置图，请依据要求，回答下列问题． （1）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选择的装置为（填代号） ，用高锰酸钾制取氧气时，应选择的装置为（填代...
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教案备课库《2015-2016学年新人教版九年级（下）期中化学试卷（2）》真题及答案
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请根据下列装置图回答有关问题1实验室制取CO2所选用的实验装置是____填字母2实验室用B.装置制取
化学离不开实验以下是实验室部分仪器或装置如图一所示请回答下列问题1B仪器的名称是.2若要组装一套二氧
图甲是实验室中常见的化学仪器图乙是实验室制备气体的装置1根据图甲按下列要求填写仪器名称①用作少量试剂
实验室开放日某化学兴趣小组的同学在老师的指导下设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究请回答有关问
请根据图回答问题.1图中仪器④⑤的名称④⑤.2实验室制取氧气某同学设计了图A.的装置并用仪器③收集氧
实验室利用如图所示装置进行相关实验请回答问题:1写出标有序号①的仪器名称:_______2实验室用高
请根据题目要求回答下列问题A.B.C.D.E.1某课外小组利用上图提供的部分装置制取气体①如图仪器a
如图是实验室制取和收集气体的常用装置图请根据所给的装置图回答下列问题1请写出装置图A.中标号①的仪器
化学是一门以实验为基础的科学某校化学兴趣小组用如图装置完成实验请根据要求回答1写出仪器a的名称___
1如图1所示是实验室制取气体时常用的装置回答下列问题①写出图中有标号的仪器名称.ab.②用A或B装置
本题的所有夹持仪器均已省略请根据下图回答问题1图中仪器④⑤的名称④________⑤________
如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图请回答下列问题1实验室利用加热高锰酸钾的方法能制得氧气则
如图是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题1写出装置图中标有①②序号的仪器名称①②2实验室用
下面是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题A.B.C.D.E.1写出装置图中标有①②序号的仪
请根据题目要求回答下列问题A.B.C.D.E.1某课外小组利用上图提供的部分装置制取气体①如图仪器a
如图是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题1写出装置图中标有①②序号的仪器名称①②.2实验室
.如图是实验室制取和收集气体的常用装置图请根据所给的装置图回答下列问题1请写出装置图C.中标号②的仪
如图是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题1写出装置图中标有①②序号的仪器名称①②.2实验室
实验室利用如图所示装置进行相关实验请回答问题:1写出标有序号①的仪器名称:_______2实验室用高
某化学兴趣小组的同学利用图1所示的装置进行实验室制取气体的探究.1实验室制取二氧化碳的化学方程式为.
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下图给出的4个奥运会会徽中是轴对称图形的个数是
计算数据14.4913.5314.0713.5213.8413.9814.6714.8014.06的平均数约为．
在图1﹣3中正方形ABCD的边长为a等腰直角三角形FAE的斜边AE=2b且边AD和AE在同一直线上． 1操作发现 ①当2b＜a时如图1在BA上选取点G使BG=b连接FG和CG裁掉△FAG和△CGB小明发现如果先将△FAG绕点F逆时针旋转90°到△FEH的位置那么△CGB恰可以拼接到△CHD的位置．请说明理由 ②对于拼接成的新四边形FGCH小明通过度量发现其恰是正方形．请说明理由． 2实践探究 小明进一步探究后发现当2b＜a2b=aa＜2b＜2ab=a时即b≤a时此类图形都能剪拼成正方形且所选取的点G的位置在BA方向上随着b的增大不断上移．请你类比图1的剪拼方法在图2a＜2b＜2a中画出剪拼成一个新正方形的示意图． 3联想拓展 当b＞a时如图3的图形能否剪拼成一个正方形若能请你在图中画出剪拼的示意图若不能简要说明理由．
灌云向阳路边蔬菜批发市场上有以下信息内容 蔬菜品种 辣椒 黄瓜 西红柿 茄子 批发价元/公斤 2 3 2.5 1.5 零售价元/公斤 3 4 3 2 张大爷共用325元钱从蔬菜批发市场上批发了黄瓜和西红柿共120公斤到菜市场去卖当天上午卖完． 1请你计算出张大爷赚了多少钱 2张大爷用300元钱批发哪种蔬菜赚钱最多．
二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示根据图象化简|b﹣a﹣c|﹣+|a﹣b|=．
随意丢弃废旧干电池会造成环境污染而废旧干电池中的许多物质都是可以回收利用．请根据如图回答下列问题． 1图示中属于非金属单质的是写化学式属于氧化物的是写化学式． 2取干电池内的填充物溶于水过滤得到A的溶液和黑色不溶物灼烧黑色不溶物得MnO2． ①MnO2在实验室制取氧气中起的是作用 ②将A的溶液分为两份一份加入烧碱溶液加热产生一种刺激性气味的气体它能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色可知该气体的化学式为另一份加入AgNO3溶液产生白色沉淀滴加稀HNO3沉淀不溶解则可推知A物质的化学式为．
在生活中我们有时用抽签的方法来决定某件事情．如用抽签的方法从3名同学中选1名去参加音乐会准备3张相同的小纸条并在1张纸条画上记号其余2张纸条不画．把3张纸条折叠后放入一个盒子中搅匀然后让甲乙丙依次去摸纸条他们抽到画有记号的纸条的概率记P甲P乙P丙则
据了解连云港市教育部门在2009年用于校舍维护的资金约需6300万元用科学记数法表示这一数据为
如图AB∥CD直线PQ分别交ABCD于点FEEG是∠DEF的平分线交AB于点G．若∠PFA=40°那么∠EGB等于
在平面直角坐标系中将A10B02C23D31用线段依次连接起来形成一个图案图案①． 1直接写出图案①的面积 2请按要求对图案作如下变换 a．将图案①绕点O逆时针旋转90°得到图案② b．以点O为位似中心位似比为21将图案①在位似中心的异侧进行放大得到图案③ 3若图案①上某点P在第一象限内的坐标为ab图案②中与之对应的点为点Q图案③中与之对应的点为R．则S△PQR=．
下列各图是由边长为1的正方形按照某种规律排列而组成的那么第n个图形的周长为．
一个不透明的盒子中放有4张扑克牌牌面上的数字分别345x这些扑克牌除数字外都相同．甲乙两人每次同时从盒子中各随机摸出1张牌并计算摸出的这2张牌面上的数字之和．记录后都将牌放回盒子中搅匀进行重复实验．实验数据如下表 摸牌总次数 10 20 30 60 90 120 180 240 330 450 “和为9”出现的频数 1 9 14 24 26 37 58 82 109 150 “和为9”出现的频率 0.10 0.45 0.47 0.40 0.29 0.31 0.32 0.34 0.33 0.33 解答下列问题 1如果实验继续进行下去根据上表数据出现“和为9”的频率将稳定在它的概率附近试估计出现“和为9”的概率 2根据1若x是不等于345的自然数试求x的值．
请你在下面的3个网格两相邻格点的距离均为1个单位长度内各设计一个图案使所设计的图案面积等于．要求 1是轴对称图形但不是中心对称图形 2是中心对称图形但不是轴对称图形 3是轴对称图形又是中心对称图形．
数据1122334的极差是
某校九年级2班在测量校内旗杆高度的数学活动中第一组的同学设计了两种测量方案并根据测量结果填写了如下数学活动报告中的一部分． 数学活动报告 活动小组第一组 活动地点学校操场 活动时间××××年××月××日年上午900 活动小组组长××× 课题 测量校内旗杆高度 目的 运用所学数学知识及数学方法解决实际问题﹣﹣﹣﹣测量旗杆高度 方案 方案一 方案二 方案三 示意图 测量工具 皮尺测角仪 皮尺测角仪 测量数据 AM=1.5mAB=10m ∠α=30°∠β=60° AM=1.5mAB=20m ∠α=30°∠β=60° 计算过程结 果保留根号 解 解 1请你在方案一二中任选一种方案多选不加分根据方案提供的示意图及相关数据填写表中的计算过程测量结果 2请你根据所学的知识再设计一种不同于方案一二的测量方案三并完成表格中方案三的所有栏目的填写．要求在示意图中标出所需的测量数据长度用字母abc…表示角度用字母αβγ…表示
估计的大小应
2009年植树节主题让森林走进城市让城市拥抱森林在3月12日植树节到来之际人们纷纷走向田野山岗履行公民的植树义务．今年我县某镇树约15000株这个数可用科学记数法表示为
下列哪一个数与方程x3﹣9=0的根最接近
一次函数y=﹣x+1与反比例函数y=﹣x与y的对应值如下表 ﹣3 ﹣2 ﹣1 1 2 3 y=ax+b 4 3 2 0 ﹣1 ﹣2 y=﹣ 1 2 ﹣2 ﹣1 ﹣ 方程﹣x+1=﹣的解为不等式﹣x+1＞﹣的解集为．
如下图弦CDFE的延长线交于圆外点P割线PAB经过圆心请你结合现有图形添加一个适当的条件使结论∠1=∠2能成立．
如图△ABC内接于⊙O∠BAC=120°AB=AC=4BD为⊙O的直径则BD等于
已知关于x的函数满足下列条件①当x＞0时函数值y随x值的增大而减小②当x=1时函数值y=2．请写一个符合条件函数的解析式．答案不唯一
不等式4x﹣7＜3x﹣1的解集为．
先化简再求值并代入你喜欢且有意义的x值．
在2345x五个数据中平均数是4那么这组数据的方差是．
2008年北京奥运会8月17日在北京射击馆进行的男子50米步枪三种姿势决赛中在预赛中以总成绩1175环排名第二晋级决赛的美国名将埃蒙斯继2004年雅典奥运会最后一轮打错靶痛失金牌后再次在最后一轮失误仅打出4.4环结果与金牌再次擦肩而过．而以在预赛中总成绩1173环排名第四晋级决赛的中国选手邱健摘得金牌．下面是这两名选手决赛时的成绩的统计表和折线图 成绩统计表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 埃蒙斯 9.7 10.2 10.5 10.1 10.5 10.0 10.1 10.0 9.8 4.4 邱健 10.2 8.8 10.5 10.6 9.3 9.4 10.0 10.3 10.4 10.0 成绩折线图 1填表 2利用折线图如果仅从前9次成绩看你认为谁最有可能胜出说说你的理由． 3通过上述信息你认为埃蒙斯失败在哪你对埃蒙斯的表现如何评价．
双柏鄂加老虎山电站年发电量约为156亿千瓦时用科学记数法表示156亿千瓦时=千瓦时．
图1和图2是某报纸公布的中国人口发展情况统计图和2000年中国人口年龄构成图．请根据图中提供的信息回答下列问题 12000年中国60岁及以上从口数为亿15～59岁人口数为亿精确到0.01亿 2预计到2050年中国总人口数将达到亿60岁及以上人口数占总人口数的%精确到0.01亿 3通过对中国人口发展情况统计图的分析写出两条你认为正确的结论． 注考察学生社会生活综合应用的能力让学生带着相关任务去阅读所给内容运用数理统计的知识解决生活的实际问题并作出合理的预测．
第一个数第二个数第三个数第四个数分别为11+21+2+31+2+3+4则第N个数的结果为 ．
小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究请你与他们一起进行探究．【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质 【猜想与假设】 ①氢氧化钠没有变质②该氢氧化钠部分变质③该氢氧化钠全部变质． 【设计实验】取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A进行如下实验 实验步骤 实验现象 结论及解释 1取少量溶液A于试管中向其中滴加足量的稀盐酸 猜想①不成立 2另取少量溶液A于试管中向其中滴加足量的氯化钙溶液 反应的化学方程式为 3将步骤2所得的混合液静置向上层清液中滴加无色的酚酞溶液 溶液呈红色 猜想成立 【反思与交流】 4久置的氢氧化钠变质的原因是用化学方程式表示． 【探索与拓展】5为进一步探究氢氧化钠的变质程度小明称取18.6g氢氧化钠固体样品放入烧杯中向其中逐滴加入稀盐酸到不再产生气泡为止共消耗稀盐酸100g反应后称得烧杯中溶液的质量为115.6g．求该样品中碳酸的质量分数要写出计算过程．
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