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从社区教育的基本目标看,目前政府推行的公民行为规范的教育多属( )。

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控制式教育  民主思想教育  时事政治教育  社会公德教育  解放式教育  
组织公民行为通常能得到组织的薪酬回报  组织公民行为是组织规范中正式要求的行为  组织公民行为是员工岗位职责中规定的行为  组织公民行为对组织的生存和高效运作有特别主动的作用  
发展式教育  控制式教育  补偿式教育  指导性教育  
社区文化  社区服务  社区教育  社区卫生  
教育法的一切规定只有通过国家的强制措施才能得以实现  教育法是一种行为规范  教育法是以国家强制力保证实施的行为规则  教育法是由国家制定或认可的行为规范  
控制式教育  补偿式教育  缓冲式教育  发展式教育  
发展式教育  健康教育  控制式教育  补偿式教育  家庭生活教育  
健康教育者应拥护所有公民的价值、尊严、潜力和独特性  强调所有医疗保健服务的根本的道德原则,尊重自主权  促进社会公平  促进、维持和改善个体、家庭和社区的健康  积极推进行善和避免伤害  
基本道德和行为规范的教育  公民道德与政治品质的教育  世界观、人生观和理想的基础教育  提高人的智慧水平的教育  注重自主性、创造性的教育  
发展式教育  非正式教育  控制式教育  补偿式教育  
基本道德和行为规范的教育  公民道德与政治品质的教育  世界观、人生观和理想的基础教育  提高人的智慧水平的教育  注重自主性、创造性的教育  
组织公民行为一般能得到组织的薪酬回报  组织公民行为是组织规范中正式规定的行为  组织公民行为是员工岗位职责中规定的行为  组织公民行为对组织的生存和高效运作有非常积极的作用  
组织公民行为是组织规范中正式要求的行为  组织公民行为是员工岗位职责中规定的行为  组织公民行为通常能得到组织的薪酬回报  组织公民行为对组织的生存和高效运作有非常积极的作用  
社区教育的服务功能  社区教育的基本目标  社区教育的对象  社区教育的场所  

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