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若点A(x1,y1),B(x2,y2)都在抛物线y=x2上,且x1<x2<0,则y1与y2的大小关系是 .
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教案备课库《九年级上学期十一假期数学作业(2)(二次函数专题)》真题及答案
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吸收操作线是通过得来的在Y-X图上吸收操作线通过DX2Y2EX1Y1两点
如图抛物线关于x轴对称它的顶点在坐标原点点P12Ax1y1Bx2y2均在抛物线上.
已知P1x1y1P2x2y2P3x3y3是反比例函数y=2x的图像上的三点且x1<x2<0<x3则y
y3<y2<y1
y1<y2<y3
y2<y1<y3
y2<y3<y1
[说明] 现要编写一个画矩形的程序目前有两个画图程序DP1和DP2DP1用函数draw_a_lin
【说明】 现要编写一个画矩形的程序目前有两个画图程序DP1和DP2DP1用函数draw_a_lin
使用Line控件在窗体上画一条从00到600700的直线则其相应属性的值应是
X1=0,X2=600,Y1=0,Y2=700
Y1=0,Y2=600,X1=0,X2=700
X1=0,X2=0,Y1=600,Y2=700
Y1=0,Y2=0,X1=600,X2=700
[说明]某绘图系统中有两个画矩形的程序DP1和DP2程序DP1用函数drawalinex1y1x2y
阅读以下说明和C++代码[说明] 现要编写一个画矩形的程序目前有两个画图程序DP1和DP2DP
阅读以下说明和C++代码[说明]现要编写一个画矩形的程序目前有两个画图程序DP1和DP2DP1用函数
已知两点
(-5,y1),
(3,y2)均在抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)上,点
(x0,y0)是抛物线的顶点,若y1>y2>y0,则x0的取值范围是( )
A.x0>-5 B.x0>-1 C.-5
-2
在平面直角坐标系中已知一次函数y=﹣2x+1的图象经过P.1x1y1P.2x2y2两点若x1<x2则
[说明] 现要编写一个画矩形的程序目前有两个画图程序DP1和DP2DP1用函数draw_a_lin
已知抛物线y2=4x的焦点为F.过F.的直线与该抛物线相交于
(x1,y1)、
(x2,y2)两点,则
+
的最小值是( ) A.4 B.8
12
16
程序段如下当发生Form_Click事件时窗体上输出的结果是OptionExplicitPrivat
x1=2 y1=2 x2=2 y2=1
x1=2 y1=2 x2=2 y2=2
x1=2 y1=1 x2=2 y2=2
x1=2 y1=1 x2=2 y2=1
如果一个直线控件在窗体上呈现为一条垂直线则可以确定的是
它的Y1、Y2属性的值相等
它的X1、X2属性的值相等
它的X1、Y1属性的值分别与X2、Y2属性的值相等
它的X1、X2属性的值分别与Y1、Y2属性的值相等
如图抛物线关于x轴对称它的顶点在坐标原点点P12Ax1y1Bx2y2均在抛物线上.
过抛物线y2=4x的焦点作直线交抛物线于
(x1, y1)
(x2, y2)两点,如果
=6,那么
= ( ) (A.)6 (B.)8 (
)9 (
)10
抛物线y=ax2+bx+ca≠0的图象大致如图所示下列说法①2a+b=0;②当-1≤x≤3时y
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如图已知AB是⊙O的直径弦CD与AB交于点E过点A作⊙O的切线与CD的延长线交于点FCG∥AB交直线AF于点G 1若AC=BC求证CG是⊙O的切线 2如果DE=CEAC=8且D为EF的中点求直径AB的长.
现在的青少年由于沉迷电视手机网络游戏等视力日渐减退某市为了解学生的视力变化情况从全市九年级随机抽取了1500名学生统计了每个人连续三年视力检查的结果根据视力在4.9以下的人数变化制成折线统计图并对视力下降的主要因素进行调查制成扇形统计图. 解答下列问题 1图中D所在扇形的圆心角度数为 2若2015年全市共有30000名九年级学生请你估计视力在4.9以下的学生约有多少名 3根据扇形统计图信息你觉得中学生应该如何保护视力
如图以点O为位似中心将△ABC放大得到△DEF.若AD=OA则△ABC与△DEF的面积之比为
某商场计划购进AB两种新型节能台灯共100盏这两种台灯的进价售价如表所示类型价格进价元/盏售价元/盏A型3045B型50701若商场预计进货款为3500元则这两种台灯各购进多少盏2若商场规定B型台灯的进货数量不超过A型台灯数量的3倍应怎样进货才能使商场在销售完这批台灯时获利最多此时利润为多少元
﹣﹣Howdoesyourmother ﹣﹣Bybike. A.tothere B.gettothere C.gothere D.gohere
Hewalkstoschool.改为一般疑问句 he toschool?
问题探究在边长为4的正方形ABCD中对角线ACBD交于点O. 探究1如图1若点P是对角线BD上任意一点则线段AP的长的取值范围是 探究2如图2若点P是△ABC内任意一点点MN分别是AB边和对角线AC上的两个动点则当AP的值在探究1中的取值范围内变化时△PMN的周长是否存在最小值如果存在请求出△PMN周长的最小值若不存在请说明理由 问题解决如图3在边长为4的正方形ABCD中点P是△ABC内任意一点且AP=4点MN分别是AB边和对角线AC上的两个动点则当△PMN的周长取到最小值时求四边形AMPN面积的最大值.
如图点G为△ABC的重心则S△ABGS△ACGS△BCG的值是
Asteenagerswe'reoldenoughwithhouseworkathome. A.tohelp B.helping C.helped
﹣Bothhatsarebeautiful.ButIknowyoulikeblueWillyoubuyit ﹣NoThebluehatis.Iwouldliketotaketheredone. A.mostexpensive B.moreexpensive C.lessexpensive
在平面直角坐标系中将抛物线y=x2+2x+3绕着它与y轴的交点旋转180°所得抛物线的解析式是
﹣Youcantakesubwaytothemuseum. ﹣NoIwillgotherebybike. A./the B.the/ C.thethe D.aa
Mrs.Greenhas18﹣year﹣olddaughter.A.a B.an C.the
Igotoschoolbybus.改为同义句I thebus school.
已知点D为∠ABC的一边BC上一定点且BD=5线段PQ在∠ABC另一边AB上移动且PQ=2若sin∠B=则当∠PDQ达到最大值时PD的长为.
下列各式计算正确的是
Hehasanewbike.Herideittoschooleveryday.
﹣﹣Howdoeshegotoschooleveryday ﹣﹣Hetoschooleveryday.
﹣﹣doyongotowork ﹣﹣Itakethebus. A.When B.Where C.How D.Whattime
选作题要求在①②中任选一题作答若多选则按第①题计分 ①如图AB∥CDEF⊥DB垂足为点E∠1=50°则∠2的度数是 ②用计算器求一组数据717563891007786的平均数为精确到0.1.
Ifyourhomeisverynearyoushouldtoschool. A.ride B.walk C.takethetrain D.takethesubway
Fiftyandfiftyisoneh.
I'dliketocongratulateallthestudentsareheretoday. A.what B.which C.who
Driverswearseatbeltswhiletheircarsarerunningontheroad. A.need B.can C.must
Theyarewaitingforusatthebuss.
Ittakesme20minutesgettoschool.2.
﹣﹣isitfromyourhometoschool ﹣﹣It'sabout3kilometers. A.Howlong B.Howoften C.Howmuch D.Howfar
先化简再求值÷﹣其中x2﹣2x﹣8=0.
﹣﹣Howlongdoesittakeyoutogettoschool ﹣﹣Aboutfifteenminute.
﹣﹣Howdoyougotoworkeveryday ﹣﹣Itoworkeveryday.
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