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试述历史教学中学生思维能力的培养。

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21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。   近段时间,我们班的同学认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。   能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学成功的重要标志。   经过老师的细心讲解,使他终于弄懂了这道题目。  
有关部门最近发出通知,要求各地在中考期间严防安全不出现问题  近段时间,我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》  能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志  为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足,社会各界人士踊跃献血  
语言能力  行为能力  思维能力  反应能力  
21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。   近段时间,我们班的同学认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。   能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学成功的重要标志。   经过老师的细心讲解,使他终于弄懂了这道题目。  
教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动  掌握化学基础知识和基本技能是中学化学教学的目标  化学实验在中学化学教学过程中具有重要的地位  教学要发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力  
21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。   近段时间,我们班的同学认真学习了《中学生日常行为规范》。   能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学成功的重要标志。   经过老师的细心讲解,使他终于弄懂了这道题目。  
直觉思维  形象思维  推理能力  抽象思维  概括能力  
运算能力的培养  操作能力的培养  具体思维能力的培养  抽象思维能力的培养  

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