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学生心理发展的基本特征是什么
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不属于元认知策略的是
小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准这反映了小学教育目的的
新课改来了几家欢喜几家忧对于一些中老年教师对新课改一时难以适应他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年突然说要课改几十年的习惯一下子扭转不过来针对以上材料请给这些教师完成角色转变提出建议
第一个提出要使教育学成为科学并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是
按照埃里克森的人格发展阶段理论成年前各阶段面临的发展任务有
______的形成即意味着教育制度化的形成
学在官府是哪个历史时期的文化教育特征
心理学上水下击靶实验所支持的迁移理论是
初二的时候我台湾作家三毛数学总是考不好有一次我发现数学老师每次出考试题都是把课本里面的习题选几题叫我们做当我发现这个秘密时就每天把数学题目背下来由于我记忆力很好那阵子我一连考了六个100分数学老师开始怀疑我了这个数学一向差劲的小孩功课怎么会突然好了起来呢一天她把我叫到办公室丢了一张试卷给我并且说陈平这十分钟里你把这些习题演算出来我一看上面全是初三的考题整个人都呆了我坐了十分钟后对老师说不会做下一节课开始时她当着全班同学的面说我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋今天老师想请她吃两个然后她叫我上讲台拿起笔蘸了墨汁在我眼睛周围画了两个大黑圈她边画边笑着对我说不要怕一点也不痛不痒只是晾晾而已画完后她又厉声对我说转过身去让全班同学看一看!当时我还是一个不知道怎样保护自己的小女孩就乖乖地转过身去全班同学哄堂大笑起来第二天早上我悲伤地上学去两只脚像灌了铅似的迈不动走到教室门口我昏倒在地上失去了知觉从此我离开了学校把自己封闭在家里请运用德育原则对该教师的行为进行批判并回答如果你是三毛的老师你会怎样帮助三毛
下列关于发现教学的说法中不正确的是
以下属于赫尔巴特的著作的是
引起并决定教育发展变化的最根本最内在的因素是
根据新知识与原有认知结构的关系知识的学习可以分为
学生所参加的是一种______的学习
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简述环境对个体发展的影响作用
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加涅按学习结果将学习分为言语信息学习态度的学习动作技能学习和
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在理论上论证了班级授课制的教育家是
提高教学质量的关键是
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