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请找出与其它单词划线部分发音不同的词 A.found B.sound C.young D.about
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请找出与其它单词划线部分发音不同的词 A.where B.why C.who D.white
单项选择下列单词的划线部分发音为[ei]的是______
c
a
n
m
a
p
Gr
a
ce
a
re
找出每组单词中划线部分发音不同的一个词
bi
k
e
brea
k
k
now
K
ate
找出每组单词中划线部分发音不同的一个词
mak
es
catch
es
wash
es
push
es
选出划线部分发音与其它三个不同的单词.
t
oo
aftern
oo
n
r
oo
m
classr
oo
m
找出每组单词中划线部分发音不同的一个词
foll
ow
ow
n
sn
ow
t
ow
n
单项选择;单词辨音找出画线部分与其他单词发音不同的选项A.yesB.sendC.me
选出划线部分发音与其他三个不同的单词________.
fr
o
m
n
o
t
b
o
x
n
o
找出每组单词中划线部分发音不同的一个词
hardl
y
diar
y
beaut
y
y
ourself
请找出与其它单词划线部分发音不同的词 A.sport B.clock C.four D.ball
找出每组单词中划线部分发音不同的一个词
A
sia
a
cross
sp
a
ce
t
a
ble
单项选择选择下列单词中画线部分发音与其他三个不同的选项
m
a
ke
n
a
me
c
a
ke
w
a
nt
找出下列单词中划线部分发音不同于其他三个的词
n
a
me
h
a
ve
g
a
me
c
a
ke
请找出与其它单词划线部分发音不同的词 A.mine B.China C.library D.mi
找出下列字母所含元音或单词划线部分发音与其他不同的选项A.Hh B.Aa C.Jj D.Ff
找出下列各组单词中画线部分发音不同于其它三个的单词
n
a
me
h
a
ve
g
a
me
c
a
ke
下列单词中划线部分发音与其他不同的一项是
b
ow
l
kn
ow
c
oa
t
d
ow
n
语音找出划线部分发音和其他三个不同的选项
und
er
answ
er
daught
er
h
er
Whichoftheunderlinedpartsmakesadifferentsoundfromo
r
ea
d
m
ee
t
s
ee
w
i
sh
请找出与其它单词划线部分发音不同的词 A.name B.date C.cake D.salad
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如图所示是探究光的反射规律图甲和平面镜成像特点图乙的实验装置． 在探究光的反射规律时 1如果让光线逆着OF的方向射向镜面会发现反射光线沿着OE方向射出这表明． 2小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时她将纸板B向后折填“能”或“不能”看到反射光线．这说明． 在探究平面镜成像特点时 3用玻璃板代替平面镜主要是利用玻璃板透明的特点便于． 4选用两支相同的蜡烛目的是． 5如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板应选择mm厚的玻璃板做实验． 6移去后面的蜡烛在其原来的位置放置一块光屏光屏上不能呈现蜡烛的像说明平面镜成的是像．
将图中各元件正确接入电路其中开关只控制电灯三孔插座带保险盒
如图所示刻度尺的读数为cm．
在开远烧水水温不到100℃就沸腾是因为开远大气压1标准大气压水的沸点低于100℃．投篮球时球离开手后还能继续运动是因为篮球具有．
如图所示当你手握饮料罐时手和罐都在空中静止且罐底所在平面是水平的．各对力属于平衡力的是
张明同学小学四年级学习了两个铁球同时着地初中接触物理后想物体从斜面的同一高度静止释放后滚动的快慢一样吗他猜想物体滚动的快慢可能与物体的质量生活中称作“重量”和形状有关．小明选择下列物品进行实验一把米尺一块塑料板同样规格的一只装满水的瓶子和一只空瓶子与空瓶等质量的小球如图所示．实验步骤如下 ①将塑料板搭成一个倾斜角度较小的斜面 ②将米尺横放在这块塑料板上并握往它 ③将小球装满的瓶子和空瓶子放在斜面上 ④移走米尺同时释放三个物体并现察它们滚动的快慢． 1要判定物体滚动的快慢与物体的质量是否有关应选择和填“装满水的瓶”“空瓶”或“小球”进行比较． 2下面关于移走米尺的两种方案你认为较为合理的是填“A”或“B”理由是． A．沿箭头a方向快速将米尺移走 B．沿箭头b方向快速将米尺移走 3通过步骤④中发现装满水的瓶子和空瓶同时到达斜面底部可以得到结论质量不等的瓶子从斜坡的同一高度释放运动到水平面时它们的速度大小填“相等”或“不等” 4经过实验验证他的猜想物体滚动的快慢可能与物体的质量生活中称作“重量”和形状有关是填“正确”或“错误”的． 5实验中用到的物理研究方法是．
用如图所示的滑轮组提升物体A在匀速竖直提升物体A的过程中卷扬机加在绳子自由端竖直向下的拉力F为400N物体A上升的速度vA为0.1m/s滑轮的机械效率η为90%不计绳重和滑轮与轴的摩擦．求 1拉力F做功的功率P 2物体A所受的重力GA 3动滑轮所受的重力G动．
小明在做“探究凸透镜成像规律”实验时蜡烛凸透镜光屏的位置如图所示点燃蜡烛后光屏上得到了清晰的像与此成像原理相同的是填“投影仪”“照相机”或“放大镜”．若将蜡烛和光屏的位置互换透镜位置不变光屏上填“能”或“不能”得到清晰的像．
2019年央视春节联欢晩会首次实现全媒体传播是一场真正的艺术与科技完美结合的盛宴．电视信号可通过卫星覆盖全球通过进行信息传输．春晩舞台上鲜花盛开芳香四溢人们能闻到花香说明花的香味分子．
如图是吴林泽利用U形压强计改装成的测液体密度的密度计．A为固定支架其作用是保证橡皮膜在不同的液体中深度均为1cm．U形管盛水其右管标有刻度值为了便于读数在U形管右管有一个指示液面位置刻度值的质量为1g的实心红色浮标刚好有一半体积浸没在水中．未测量时U形管水面刚好与a相平读数时读取浮标所对的刻度值即可．g＝10N/kg求 1浮标受到的浮力 2浮标的密度 3当橡皮膜放入某液体中浮标指示在b处ab之间的距离为1cm计算b处的刻度值．
如图所示运动员用10N的力将手中3N重的排球击出排球离开手后仍在空中继续飞行．不考虑空气阻力请在图中画出此时排球的受力示意图．
关于温度热量和内能的说法中正确的是
甲乙两同学沿平直路面步行他们运动的路程随时间变化的规律如图所示下面说法中不正确的是
如图所示电源电压保持不变闭合开关后当滑动变阻器的滑片P由左向右移动时下列判断正确的是
为响应国家“低碳环保节能减排”的号召某市新上线一批以天然气为燃料的新型公交客车空车质量为13000kg．在某次营运过程中当搭载人员及物品共3000kg时静止的客车轮胎与水平路面的总接触面积为0.05m2．若该车在行驶过程中所受阻力为总重力的0.01倍以10m/s的速度匀速直线行驶400m共消耗了天然气0.04m3．q天燃气＝4×107J/m3g取10N/kg．针对此次营运过程求 1客车静止时对水平路面上的压强 2客车行驶的时间和功率 3客车发动机的效率．
小宇用图的电路图测量“小灯泡正常发光时的电阻”选用的电源电压为3.0V小灯泡的额定电压为2.5V图②是未连接完整的实验电路． 1按照电路图将实物图中的电路元件连接补充完整要求当滑动变阻器的滑片向右滑动时电流表的示数减小在连接电路中导线不能交叉． 2在连接电路过程中开关要并将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处其目的是 ． 3他在检查仪器时发现电流表指针如图所示此时应将电流表的指针调到位置． 4纠正错误后闭合开关后缓慢移动滑动变阻器的滑片p同时观察选填“电压表”或“电流表”示数的变化当电压表的示数如图④所示时其读数为V若要测得小灯泡正常发光时的电阻滑片P应向选填“A”或“B”端移动． 5通过移动滑动变阻器多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图象如图⑤所示在该图象中发现电流不与电压成正比这是因为． 6小宇最后不仅测出了小灯泡正常发光时的电阻是Ω还测出了小灯泡的额定功率是W．
如图是皮球落地后弹跳过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片．AB是同一高度的两点则A点的重力势能B点的重力势能选填“大于”“小于”或“等于”此过程中皮球的机械能选填“增大”“减小”或“不变”．
如图所示是科技小组的几位同学设计的天然气泄漏检测电路其中R为气敏电阻R的阻值随天然气浓度变化曲线如图所示R0为定值电阻电源两端的电压恒定不变．电路设计要求当天然气浓度增大时电路中电表示数增大图中电路图符合设计要求的是
“船闸”利用了的原理用吸管喝饮料时用力吸一下饮料就会在的作用下进入到人的嘴里．
小明探究“某种固体熔化时温度随时间变化的关系”实验实验装置如图． 1小明将装有该固体的试管放在盛水的烧杯内加热而不是直接用酒精灯加热目的是为了使试管内的物质 2该物质熔化过程的特点是不断吸热温度内能增大． 3在加热条件相同的情况下冰熔化后升温比熔化前升温缓慢了其主要原因是水的比较大．
下列说法与生活实际相符的是
云南过桥米线人人喜爱汤的表面有一层厚厚的油膜这是为了减慢填物态变化的名称来进行保温“汤钵烫手”是汤钵与手之间发生了．
在期末考试前夕小红在家里复习时突然听到外面传来了悠扬的钢琴声琴声是由于琴弦的产生的于是妈妈关上窗户这是在减弱噪声．
某电热水壶容量为2L有加热和保温两档该电热水壶装满初温为25℃的水在家庭电路中它正常工作时的功率和时间关系如图所示．外界大气压约为1个标准大气压 1计算保温时热水壶接入电路的电阻 2烧开这壶水所需要吸收的热量 3若通电5min恰好将水烧开则加热过程中电热水壶的热效率是多少
将一个质量为180g体积为200cm3的苹果放入水中静止时受到的浮力是N如果将这个苹果放入酒精中静止时受到的浮力是N．ρ酒精＝0.8g/cm3
下列有关家庭电路的说法正确的是
在如图所示的甲乙两容器中盛有水水面相平之间有斜管相通K是开关．当K打开后这个容器变成一个M处的压强选填“大于”“等于”或“小于”N处压强水选填“会”或“不会”流动．
在探究“电流的大小与哪些因素有关”的实验中小红同学作了以下猜想 猜想一通过导体的电流大小可能与加在导体两端的电压有关 猜想二通过导体的电流大小可能与导体的电阻有关． 1小红同学作出猜想一的依据是． 2实验中所用器材有学生电源电流表电压表标有“20Ω2A”的滑动变阻器开关导线小灯泡和定值电阻R若干．小红和同学们经过讨论依次完成了探究“电流与电压的关系”三次实验电路的设计如图甲乙丙所示．由图甲改进为图乙是为保证实验过程中这一因素不变由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路又能通过调节使电阻R两端的电压选填“改变”或“保持不变” 3图2是小红同学按图丙图连接的部分实物图观察可知她连接时有一处操作错误是改正错误后请你用笔画线代替导线将滑变阻器按图中滑片位置正确接入电路 4连接好电路并检查后为了防止电路连接不当或错误造成仪器损坏．闭合开关前要先进行 5在探究“电流与电压的关系”实验中小红同学闭合开关S后移动滑片P依次测得4组数据其中第4次实验中电流表的指针位置如图3所示其示数为A．他们记录的数据如右表所示分析数据可得到的结论是 6实验小组继续用图2的实物电路探究“电流与电阻的关系”时将电源电压调为6V分别换上多个定值电阻进行探究．实验时先将10Ω的电阻接入电路闭合开关移动滑动变阻器的滑片P至适当位置当电压表示数为3V时在表中记下相应的电流大小．接下来在分别完成后面的三次实验时应先分别将滑动变阻器的滑片P向端选填“A”或“B”调节使每次实验电压表示数为3V时才能记录相应的电流值． 实验小组完成数据记录如右表所示老师指出其中一组数据是拼凑的你认为是第组选填实验序号理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太了选填“大”或“小” 7探究中另一个实验小组的同学连接完电路后发现电流表和电压表的位置互换了如果闭合开关则表选填“电压”或“电流”的指针可能有明显偏转．
如图甲所示电路电源电压不变．闭合开关后滑片P由b端滑到a端电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙所示则可判断电源电压是V．当滑片P由b端移动到中点电路中消耗的电功率变化了W．
关于光现象下列说法中正确的是
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