自我存在和自我行为理由的出发点是-X题卡

—般出发点最终出发点根本出发点基本出发点

个人价值个人信念内心动机自我价值

事物的普遍联系仿佛是“回到出发点的运动” 矛盾所固有的斗争性事物内部的矛盾性

出发点正南出发点以北出发点以西出发点以东

制定班级管理目标营造和谐健康的班级氛围培养学生的自我管理能力，实现学生自治学生综合素质评价

周而复始的循环在更高阶段的“回复” 回到原来的出发点自我完善，自我发展的过程

是自我发展、自我完善的过程是回到原来出发点的循环过程是直线式前进的过程是前进性和曲折性相统一的过程

自我导向学习的个体必须没有他人协助自我导向学习以团体责任为出发点自我导向学习者不需要应用人、物等资源自我导向学习就是学习者自动自发自我负责的学习自我导向学习在传播分类上属于大众传播

事物周而复始的自我循环事物相互转化与无穷发展事物自我发展、自我完善的过程经过两次否定再回到出发点的运动

自我发展、自我完善回到原来出发点的循环直线式前进前进性和曲折性相统一

自我要求自我控制自我对照自我反省

出发点　　　　出发点以东出发点以西　　　出发点以南

把“发展”作为工作的出发点和落脚点把“培育”作为工作的出发点和落脚点把“建设”作为工作的出发点和落脚点把“实效”作为工作的出发点和落脚点

把“发展”作为工作的出发点和落脚点把“培育”作为工作的出发点和落脚点把“建设”作为工作的出发点和落脚点把“实效”作为工作的出发点和落脚点

出发点出发点以西出发点以东出发点东北

医德良心是医务人员对自己行为应负道德责任的自觉认识医德良心是医务人员对自己行为的自我评价能力医德良心在医务人员的行为前具有监督作用医德良心表现在为病人满腔热情和高度负责地服务医德良心以医德原则和规范作为自我评价的依据和出发点

自我存在和自我行为理由的出发点是( )。