首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
请分析规则接受学习的特点。
查看本题答案
包含此试题的试卷
教师职业技能考试《简答题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
让学生在教师的指导下发现问题研究问题分析问题解决问题整个学习过程围绕问题展开这是________的特
自主学习
探究学习
合作学习
接受学习
依据学习主体所得经验的来源不同可以将学习分为
接受学习
规则学习
发现学习
连锁学习
概念或规则的学习既可用接受法也可用发现法
在小学阶段学生规则学习的主要形式是
发现学习
接受学习
创造学习
认知学习
属于高级规则的学习活动的是
问题解决
概念学习
规则学习
接受学习
从例子到规则的学习实质上是一种
接受学习
下位学习
并列结合学习
上位学习
规则学习主要有两种学习方式即______和接受学习
中学生在学习了单项式乘多项式的有理数代数运算规则后学习如a+ba-b多项式运算规则根据加涅的学习结果
发现学习
接受学习
高级规则学习
认知策略学习
热门试题
更多
根据观察学习的有关研究论述榜样示范法在学生品德培养中的实施要求
教师对教育教学在学生学习行为及学习成绩中影响作用的主观估计被称之为
中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应
高原现象一般出现在技能练习的
根据皮亚杰的认知发展理论儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这表明儿童认知水平处于
某学生在学习gas-煤气这一单词时加入中介词将其加工成gas-该死—煤气该学生所使用的策略是
自我意识从观念上区分可分为现实自我理想自我和
教育心理学是研究教育情境中的基本心理规律的科学
学习动机具有激发指导和功能
影响态度和品德学的内部条件有哪些
简述资源管理策略的主要构成
国内的研究表明是中学观察概括性发展的转折点
根据自编测验题的构成特点以及对学生的反应限制来区分是非题属于题类型
简述意义学习的基本条件
先行组织者教学技术常用于
学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律随便离开操场却没有遇到麻烦于是他下次也参与进去朋友行为对他产生了影响这种学习属于
布鲁纳的学习过程的第三个阶段是
根据马斯洛的需要层次理论学生表现出来的对稳定可预测环境的需要属于
一位学生这样来管理自己的学习如果我能在40分钟内完成好学习任务那么就出去和玩这里他所运用的是
心理学研究表明个体的遗忘曲线变化程度是
某教师在课堂教学中关注的是课堂气氛以及学生的整体状况并据此安排自己的教学按福勒和布朗所划分的教师成长阶段该教师所处的成长阶段是
阿特金森认为个体的成就动机可分为两类追求成功与
通过创设问题情境使学生提出假设然后验证假设并做出结论的教学策略是
儿童自我意识发展的第三阶段是
有效的课堂管理要达到的三个目标是争取更多时间用于学习争取更多学生投入学习和
下列属于认知的实例
一般情况下学习动机和学习效果的关系
下列活动中属于心智技能活动的是
已有研究表明创造与智力的关系表现为一定条件下相关的关系
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为最合适的安排应该是
热门题库
更多
教师职业技能考试
国际注册汉语教师考试
高级人力资源管理师(一级)
人力资源管理师(二级)
助理人力资源管理师(三级)
人力资源管理员(四级)
人力资源基础知识(公共科目)
人力资源职业道德(公共科目)
助理企业培训师(三级)
企业培训师(二级)
高级企业培训师(一级)
心理咨询师(二级)
心理咨询师(三级)
初级社会工作者
中级社会工作者
高级营销师(一级)