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如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：① ② （2）实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式 ，可选用的发生装置是 ；可选用的收...
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教案备课库《2015-2016学年新人教版九年级（下）第一次月考化学试卷（2）》真题及答案
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请根据下列装置图回答有关问题1实验室制取CO2所选用的实验装置是____填字母2实验室用B.装置制取
如图是实验室制取氧气常用的装置根据装置图回答下列问题1写出图中标号仪器的名称a.2实验室用高锰酸钾制
图甲是实验室中常见的化学仪器图乙是实验室制备气体的装置1根据图甲按下列要求填写仪器名称①用作少量试剂
下面是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题1写出装置图中标有①②序号的仪器名称①②2实验室用
如图是实验室制取和收集气体的常用装置图请根据所给的装置图回答下列问题1请写出装置图A.中标号①的仪器
下面是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题1写出装置图中标有①序号的仪器名称①_______
如图是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题1写出装置图中标有①②序号的仪器名称①②2实验室用
根据下列实验装置图回答问题1写出A.图中a仪器的名称____2写出一个用装置B.制取气体的化学方程式
如图是实验室制取和收集气体的常用装置图请根据所给的装置图回答下列问题1请出装置图C中标号②的仪器名称
下列是实验室制取气体和收集气体的实验装置根据装置图回答问题.1实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气分数装
下面是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题A.B.C.D.E.1写出装置图中标有①②序号的仪
右图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图请回答下列问题1在图中标出仪器A.的名称________
下面是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题1写出装置图中标有①②序号的仪器名称①②.2实验室
下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关.根据如图A.～E.所给的装置回答问题①实验室用高锰
如图是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题1写出装置图中标有①②序号的仪器名称①②.2实验室
根据题16图所示装置结合所学知识回答下列问题1写出图中仪器①的名称________________2
实验室部分仪器或装置如图1图2所示请回答下列问题1写出指定仪器的名称AB2若要组装一套制取干燥氧气的
.如图是实验室制取和收集气体的常用装置图请根据所给的装置图回答下列问题1请写出装置图C.中标号②的仪
如图是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题1写出装置图中标有①②序号的仪器名称①②.2实验室
下列是实验室制取气体和收集气体的实验装置根据装置图回答问题.1实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气分数装
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“毒胶囊”泛指利用由工业皮革废料为原料生产的含重金属铬Cr超标的胶囊其中含有可能引起人体肾伤害的+6价的铬下列铬的化合物中铬呈+6价的是
将一定量的铁粉加入到一定量的硝酸银和硝酸镁的混合液中充分反应后过滤向滤渣中加入稀硫酸有气泡产生则在滤渣中
物质不需要通过化学变化就能体现的性质是
将过量的铁粉放入含AgNO3和ZnNO32的混合溶液中搅拌使其充分反应后过滤滤液上留下的金属是
请你参与下列探究 【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．同学们都能解释红色固体物质的出现请你写出生成红色固体物质的化学反应方程式．但却对气体的生成产生了疑问这激发了同学们强烈的探究欲望生成的是什么气体 【提出猜想】从物质组成元素的角度放出的气体可能是O2SO2H2． 【查阅资料】SO2易溶于水它能与过量的NaOH溶液反应生成Na2SO3． 【方案设计】依据上述猜想实验小组同学分别设计了如下方案 1甲同学认为是O2则较简单的检验方法是． 2乙同学认为是SO2则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO2与过量的NaOH溶液反应的化学方程式． 3甲乙同学实验的结果表明气体中既不含O2也不含SO2．丙同学根据以上实验结果推测气体是H2． 【实验探究】丙同学为了检验H2收集了一试管气体用拇指堵住试管口且管口略向下倾斜靠近火焰移开拇 指点火听到很小的声音．然后再将气体用带尖嘴的导管导出点燃且用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方气体在空气中安静的燃烧产生淡蓝色火焰烧杯壁上有水珠生成接触烧杯的手能感觉到发热． 结论铁粉与硫酸铜的溶液反应时产生的气体是． 【思维拓展】由上述实验可以推出硫酸铜溶液中可能含有物质．
下列化合物能由金属与酸发生置换反应直接制取的是
钾在常温就能与空气中氧气反应铁在常温下几乎不与氧气反应但在高温时能与氧气反应金即使在高温时也不与氧气反应．由以上可知钾铁金三种金属最活泼最不活泼．
某炼铁厂每天用含氧化铁70%的赤铁矿16多少吨则理论上可生产出含杂质4%的生铁多少吨Fe﹣56O﹣16
除去下列物质中混有的杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是 物质 杂质 除杂质选用的试剂和操作方法 A CO2 CO 通入O2点燃 B 二氧化碳 氯化氢气体 通过氢氧化钠溶液 C CuNO32溶液 AgNO3溶液 加入过量的铜粉过滤 D 碳酸钙 氯化钙 加入足量的稀盐酸溶解过滤洗涤干燥
我国西部大部分山区的许多村庄仍以饮用未经任何处理的地表水为主这些地表水受到不同程度的污染对山区群众的身体健康造成不利影响．目前国务院各级政府投入大量资金采取积极措施为这些村庄建水厂安装自来水管道让群众喝上清洁卫生的水． 1硬水可用来区分硬水中含有较多可溶性钙镁化合物硬水会给生活和生产带来许多麻烦．生活中可用来降低水的硬度． 2硬水在加热或久置时会产生水垢主要成分是MgOH2和CaCO3生活中可用适量稀盐酸除去热水瓶壁上的水垢写出有关反应的化学方程式． 3自来水生产过程中可用方法除去水中不溶性杂质同时还必须进行消毒杀菌ClO2是一种新型的自来水消毒剂其中氯元素与氧元素的质量比为氢的原子结构的示意图为．
如图所示为金属腐蚀的探究实验中部分装置图． 1由图A可知铁生锈的主要条件是与直接接触．保护金属资源的有效途径是． A．防止金属腐蚀B．回收利用废旧金属 C．禁止生产易造成金属腐蚀的化工产品 D．合理有效地开采矿物E．寻找金属的代用品． 2图B图C是某学习小组自选设计添加的探究内容请写出有关探究实验的假设或目的． 同学小陈根据实验结论认为为了节约金属资源家庭日用器皿应不用或少用金属材料所用金属材料必须绝对防止锈蚀．小童则认为家庭日用器皿应合理应用金属材料选用时应充分考虑对人体健康的影响如炊具餐具应少用铝制品多用铁制品铁制炊具使用时出现少量锈蚀是有益的．你赞同哪种观点及理由．
一包氯化镁和硫酸钠组成的混合物中为测定其中氯化镁的质量分数小亮同学称取该混合物样品20g完全溶于水中然后取用了一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100g平均分四次加入其中充分振荡后测得实验数据如下表所示请分析并进行相关的计算 次数 1 2 3 4 加入氢氧化钠溶液的质量g 25 25 25 25 生成沉淀的质量g 2.9 X 8.7 8.7 1上表中X的数值是 2试求原固体混合物样品中氯化镁的质量分数是．
厨房中的物质放入足量的水中充分搅拌不能形成溶液的是
铁在空气中锈蚀实际上是铁跟等物质相互作用发生一系列复杂的化学反应使铁转化为的过程．铁锈是物填混合物或纯净物主要成分是．
收藏家收藏的清末铝制艺术品至今保存完好该艺术品未被锈蚀的主要原因是
农药波尔多液是用胆矾熟石灰和水配制的配药时能否用铁桶配制为什么
在下列情况下埋在地下的铸铁管道腐蚀速度最慢的是
生活中废弃的铁锅铝质易拉罐铜线等可以归为一类加以回收它们属于
完成下列变化的化学方程式并注明反应类型． ① ② ③ ④．
某同学用25℃的水溶解一定量的NaCl充分搅拌后发现杯底还有部分NaCl晶体没有溶解．然后该同学又用酒精灯加热至60℃固体全部溶解．那么在加热前后以下各量没有发生改变的是
下列关于物质的检验方法正确的是
下列变化属于置换反应的是
铜的下列用途中主要与化学性质有关的是
以下不属于金属共同性质的是
下列成语或谚语中描述金属的化学性质的是
下列物质暴露于空气中其质量改变和空气中的成分没有关系的是
能将氯化钙盐酸氢氧化钾三种溶液鉴别出来的试剂是
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1薄铁板细铁丝稍用力就可以弯成各种形状这一现象说明铁有性质． 2油罐下面常有一条拖地铁链在高层建筑的顶端都装有铁制的避雷针这是应用了铁的性质． 3铁锅可用来烧水炒菜这是利用了铁的性质． 4铁块可变成很细的铁丝这说明铁有性铁块也可以变成很薄的铁片这说明铁有性．
如图是某化学反应的示意图“”与“”分别代表不同元素原子该反应可能为
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