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“静态的创意”是指创造性的意念、巧妙的构思，即人们常说的（）。

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人们常说教学有法而无定法这句话反映了教师劳动的

连续性创造性示范性差异性

人们常说活到老学到老这句话反映了教师劳动的

连续性创造性示范性差异性

人们常说三分戏剧七分生活艺术来源于生活生产并为现实服务这说明①意识活动具有主动性和创造性②创造性思维

①④ ①② ①③ ②④

人们常说教育有法而教无定法这反映教师的劳动具有

连续性特点示范性特点长期性特点创造性特点

第二届中国国际文化创意产业博览会于2007年11月8日在中国国际展览中心举行创意产业需要创造性思维下

创造性思维来源于富有创造力的头脑怀疑是创造性思维的源泉创造性思维有益于产生更多的实践效果创造性思维来源于合理的想象

推出果冻布丁喜之郎系列广告的平成广告公司认为创意即

策略好点子艺术构思创造性构想

人们常说三分戏剧七分生活艺术来源于生活生产并为现实服务这说明①意识活动具有主动性和创造性②创造性思维

①④ ①②④ ①③④ ①②③④

作为一级广告设计师应具备对设计表现整体风格的创造性和使之完美实现的控制能力

创意能力设计能力构思能力指导能力

人们常说教育有法而教无定法这反映教师劳动具有

连续性特点创造性特点长期性特点示范性特点

创意就是创造性的想法是表现广告主题的新颖构想意念或主意点字等是广告的思想内涵与灵魂

人们常说教有法而无定法这句话反映了教师劳动的

连续性创造性长期性示范性

人们常说教育有法但无定法这句话反映了教师劳动的

连续性创造性长期性示范性

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