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①， ②：“ ③…… ④？” ①， ②：“ ③—— ④”？ ①， ②：“ ③…… ④”？ ①， ②：“ ③—— ④？”
宋江—排九宫八卦阵 孙悟空－计盗紫金陵 曹操—三气周瑜 贾元春—才选凤藻宫
宋江—误入白虎堂 猪八戒－义激美猴王 孙坚－跨江击刘表 王熙凤－协理荣国府
对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读 破除陈旧的阅读方式，用开放的阅读心态去阅读 破除简单化的思维格局，用多向多元多层次的思维格局去阅读 为提高自身的文化修养、培养自身的文化性格而阅读
振长策而御宇内 举起 南取百越之地 攻取 铸以为金人十二 认为 因河为池 凭借
天下无治《尚书》者 治：研究 吾当先斩以闻 闻：使……闻 丞相谢 谢：感谢 诸侯皆喧哗，疾晁错 疾：痛恨
有朋/自远方来，不亦/乐乎？ 思而/不学则殆。 择其善者/而从之。 人不知/而不愠。
是以/必得躬历山川 非相/度不得其情 而随官人役/亦未尝横索一钱 盖/地有高低
李逵－大闹五台山 孙悟空－官封弼马温 张飞—鞭打督邮 冷子兴—演说荣国府
在/不停地/翻过无数座山/后 使之/冲烟/而飞鸣，作/青云白鹤/观 昂首/观之，项为/之强 却/在我的心中/扎下了深根
属予/作文以记之 或异二/者之为 刻/唐贤今人诗赋/于其上 先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。(指果实又大又饱满) 落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。(这么大，或那么大) 济南的冬天是响晴的。(指声音响亮明朗) 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。(指婴儿生下来)
“字字含意蕴，句句传真情”指的是宣传橱窗。 “求知而来，载知而归”指的是阅览室。 “懒惰者不会在此留下矫健的身影”指的教室。 “你的爱心，能托起一项事业”指的是希望事业。
有朋/自远 方来，不亦/乐乎? 思而/不学则殆。 择其善者/而从之。 人不知/而不愠。
金就砺则利（接近，依靠） 连辟公府不就（赴任，就职） 轲自知事不就（完成，达到目的） 就有道而正焉（成就，完成）
则知明而行无过矣 知：智慧 而闻者彰 彰：清楚 而绝江河 绝：渡过 君子生非异也 生：习性
此/庸夫之怒也。 一鼓/作气，再/而衰，三/而竭。 其一犬/坐于前。 率/妻子邑人/来此绝境。
王熙凤—大闹宁国府 孙悟空－高老庄除魔 关羽—千里走单骑 武松—怒杀阎婆惜
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