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小周用图所示的装置“探究凸透镜成像规律”. (1)调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度,其目的是使像能成在 . (2)小周在图所示位置得到一个清晰的像.老师要求她在凸透镜...
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教案备课库《新人教版八年级上册《第5章 透镜及其应用》2017年单元测试卷(1)》真题及答案
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小明用如图甲所示的装置测出凸透镜的焦距并探究凸透镜成像规律当蜡烛透镜光屏位置如图乙时在光屏上可成清晰
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置1在探究平面镜成像特点的实验中拿一
小周用如图所示的装置探究凸透镜成像规律.1调节烛焰凸透镜和光屏的高度使它们的中心大致在同一高度其目的
张宁用图8甲所示的装置测出凸透镜的焦距并探究凸透镜成像规律当蜡烛透镜光屏位置如图8乙时在光屏上可成清
凸透镜的焦距是30cm
图乙中烛焰成的是倒立放大的像
照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同
将蜡烛远离凸透镜, 保持凸透镜、光屏位置不变, 烛焰可在光屏上成清晰的像
在探究凸透镜成像规律的实验中1让凸透镜正对着太阳得到图甲所示的光路图该凸透镜的焦距为________
如图13所示的甲乙两图分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置.1在探究平面镜成像特点
在探究凸透镜成像规律的实验中当烛焰凸透镜光屏处于图1所示的位置时恰能在光屏上得到一个清晰的像利用这种
在探究凸透镜成像规律的实验中当烛焰凸透镜光屏处于图1所示的位置时恰能在光屏上得到一个清晰的像利用这种
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置.1在探究平面镜成像的特点实验中拿
小周用下图所示的装置探究凸透镜成像规律1调节烛焰凸透镜和光屏的高度使它们的中心大致在同一高度其目的是
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置1在探究平面镜成像特点的实验中拿一
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像的特点和探究凸透镜成像的规律的实验装置.1在探究平面镜成像的特点实验
张华同学用一个焦距未知的凸透镜蜡烛光屏探究凸透镜成像规律1由图21可知凸透镜的焦距是________
小周用图所示的装置探究凸透镜成像规律.1调节烛焰凸透镜和光屏的高度使它们的中心大致在同一高度其目的是
用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距并探究凸透镜成像规律当蜡烛透镜光屏位置如图乙时在光屏上可成清晰的像.
凸透镜的焦距是10.0cm
幻灯机成像原理与图乙中成像特点相同
保持凸透镜位置不变,将蜡烛与光屏的位置对调,烛焰仍可在光屏上成清晰的像
图乙中,如果只向左移动光屏,光屏上所成的像会变小
小周用如图所示的装置探究凸透镜成像规律.1调节烛焰凸透镜和光屏的高度使它们的中心大致在同一高度其目的
小周用图l2所示的装置探究凸透镜成像规律1调节烛焰凸透镜和光屏的高度使它们的中心大致在同一高度其目的
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像的特点和探究凸透镜成像的规律的实验装置.1在探究平面镜成像的特点实验
2015娄底6题3分用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距并探究凸透镜成像规律当蜡烛透镜光屏位置如图乙时在
凸透镜的焦距是30 cm
图乙中烛焰成的是倒立放大的像
照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同
保持凸透镜、光屏位置不变,将蜡烛远离凸透镜,烛焰仍可在光屏上成清晰的像
2015•广元在探究凸透镜成像规律和平面镜成像特点的实验中1图甲所示是探究凸透镜成像规律的实验装置此
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某一物体的质量为500g被宇航员拿到太空做实验其质量变为为kg.若切去一半剩余部分密度将选填“变大”“变小”或“不变”.
物理操作实验考试中小明抽到的是探究凸透镜成像规律实验.小明利用图右装置进行实验并将凸透镜固定在50cm位置保持不动.1实验前首先调节光源凸透镜和光屏的高度使它们的中心大致在同一上其目的是使.2实验前小明将凸透镜正对阳光适当移动光屏的位置当光屏上出现一个最小最亮的圆点时小明测得圆点与凸透镜之间距离为10cm则凸透镜的焦距为cm.3当蜡烛位于20cm位置光屏必须位于cm到cm之间才能得到立的清晰的像.4随着蜡烛的燃烧蜡烛越来越短可以观察到光屏上的像选填向上或向下移动.
如图所示甲乙两队正在进行拨河比赛经过激烈比拼甲队获胜下列说法正确的是
如图甲是探究固体熔化时温度的变化规律的实验装置.1把石棉网垫在烧杯下并将试管放在水中加热是为了使固体粉末受热选填均匀或不均匀.2将温度计插入试管中时温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中不要碰到试管底或若某时刻温度计的示数如图乙所示则此时温度计的读数为℃.3下表是实验中记录的数据.时间/minOl2345678910温度/℃4042444548484848485053根据表中数据可知该物质的熔点是℃该物质是选填晶体或非晶体.4能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的.
测量跳远成绩时下列测量工具合适的是
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一小球在光滑水平面上做匀速直线运动10s内通过的路程为100m问 1小球前6秒的速度 2小球前6内通过的路程 3通过80m所用的时间
小周同学站在平面镜前1.5米处则他的像与他相距米如果他以2m/s的速度远离镜面则他的像以m/s的速度远离小周同学他的像的大小将选填“变大”“不变”或“变小”
在“探究凸透镜的成像规律”实验中 1如图1所示可知该凸透镜的焦距为cm 2如图2所示应将光屏向选填“上”或“下”调整使烛焰凸透镜光屏的中心在同一高度其目的是 3当烛焰距离凸透镜25cm时移动光屏使光屏上成倒立的实像生活中的就是利用这个原理制成的 4接下来将蜡烛向凸透镜方向移动若在光屏上还能得到清晰的像应将光屏凸透镜选填“靠近“或“远离”.
图甲一人用手敲桌子另一个耳朵紧贴桌面能听到敲击声这说明可以传声图乙所示的摩托车安装消声器是从方面控制噪声的.
能直接测量长度的工具是
日环食是由于月球处于太阳和地球之间不能完全遮住太阳光线而形成的如图所示.日环食的形成是由于
下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是
不锈钢勺和塑料直尺中是导体是绝缘体.柳州市的夜景闻名中外所用的灯具就是应用LED灯这种新型的高效节能光源LED灯核心元件是发光二极管它是用材料制成的.
验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光家用电器的遥控器发出的“光”能用来控制电风扇电视机空调器等.对于它们发出的“光”下列说法中正确的是
请你细心体会在下列场景内属于噪音的是
如图所示一个容积V0=500cm3质量m=0.5kg的瓶子里装有水乌鸦为了喝到瓶子里的水就衔了很多的小石块填到瓶子里让水面上升到瓶口.若瓶内有质量m=0.4kg的水.求水的密度ρ水=1.0×103kg/m3石块密度ρ石块=2.6×103kg/m3 1瓶中水的体积V1 2乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2 3乌鸦投入石块后瓶子石块和水的总质量m.
在国际单位制中长度的单位是.天平是测量的工具.
小明利用所学知识测量一件用合金制成的实心构件中铝所占比例.他首先用天平测出构件质量为374g用量杯测出构件的体积是100cm3.已知合金由铝与钢两种材料合成且铝的密度为2.7×103kg/m3钢的密度为7.9×103kg/m3.如果构件的体积等于原来两种金属漆积之和这种合金的平均密度是×103kg/m3这种合金中铝的质量占总质量的百分比是.
东林书院名联“风声雨声读书声声声入耳”表明声音可以在中传播声音在15℃的空气中的传播速度是m/s声音在空气中以的形式传播.
对于几块形状和体积各不相同的实心铁球下列说法中正确的是
如图所示的四个物态变化的实例中属于凝固现象的是
已知冰的密度为0.9×103kg/m3一块体积是80cm3的冰全部熔化成水后水的质量是g水的体积是cm3.
下列做法中减小摩擦的是
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声音与人的生活息息相关为了认识声音某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究实验一使正在发声的音叉接触水槽中的水发现溅起水花实验二用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下面并置入烧瓶中轻轻摇一摇瓶子会听到清晰的丁当声然后取下软木塞将点燃的酒精棉球放入瓶中待火熄灭后迅速塞紧软木塞再摇瓶子听到瓶子里的响声比原来小很多实验三支起自行车一手转动自行车的脚踏板另一只手则拿一硬纸片并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中随着车轮转速的加快纸片发出的声音会越来越尖.以上三个实验中实验一表明实验二表明实验三表明.
人们常用“震耳欲聋”来形容物体发出的声音这是描述声音的听音乐时我们能区分哪是小提琴声哪是笛子声是小提琴声笛子声的不同.以上两空选填乐音的一种特性
在图中完成光线经过透镜的光路.
行驶的车辆突然刹车时如图所示人向前倾的原因是
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