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结构化策略和问题化策略属于教学策略中的( )
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教师职业技能考试《单选题》真题及答案
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结构化策略和问题化策略属于教学策略中的
内容型策略
形式型策略
方法型策略
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青春期性教育的主要内容有性生理卫生知识教育和性道德和法制教育
全身松驰训练这一方法的首创者是
看到浮云自然而然想象为人面奇峰异兽这种心理现象叫做
形成各种操作技能所不可缺少的关键环节是
教育心理学将难以清楚陈述只能借助某种作业形式间接推测其存在的知识称为
简述影响学习迁移的主要因素
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教育心理学对教育实践具有描述解释和控制的作用
心理学家认为问题解决中的问题包含三种基本成分给定成分和障碍成分
小学低年级儿童的想象必须依靠
所获得的信息在头脑中贮存不超过1分钟的记忆叫做记忆
简述阿特金森成就动机理论的基本观点
在课后评价时与新教师相比专家教师更关注
根据注意产生和维持有无预定的目的以及是否需要可将注意分为有意注意和无意注意
教师在使用直观教具时将浅色的教具放在黑板前演示深色的教具放在白墙前演示这是考虑了感觉的
技能学习的前提条件是要掌握
学习动机是直接推动学生进行学习的一种
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心理学对心理发展问题的探讨有两个维度即种系心理发展和
根据教学评价的可将其分为配置性评价与诊断性评价
什么是学习策略学习策略有哪些特征
当学生在考试中准备作弊时突然产生的愧疚感可能会终止这种不道德的行为这时的情感体验属于
当知觉条件发生一定变化时知觉的映象仍然保持相对不变这就是知觉的
心智技能的主要特征有哪些
利用头脑中已经掌握的概念及其相互间的关系去接受一个新概念这一掌握概念的形式即为
刚入学的小学生往往需要教师给予较多的监督与指导需要教师为他们的学习和工作设置一个有结构的情境即组织一个良好的集体结构这样的结构就是
格式塔心理学家苛勒认为学习是通过过程实现的
简述以学生为中心教学策略
通过集体讨论使思维相互撞击迸出火花达到集思广益的效果这一思维训练方法叫做
课堂心理气氛是指课堂里某种占优势的的综合表现
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