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奖金发了没有？ 是不是发了奖金？ 奖金还发不发？ 是发奖金还是不发奖金？ 奖金发了多少？
同样一段文字，用了不同的标点，句子结构会变得不同，句子意义也会变得不同 直行文稿与横行文稿的标点符号完全相同 问号常用于疑问句和反问句的末尾 点号分为句末点号和句内点号
吾属今为之虏矣（ 被动句 ） 不者，若属皆且为所虏（被动句 ） 财物无所取，妇女无所幸（ 固定结构，无所 ） 为之奈何（ 反问句 ）
不说负面语、多说奉承话、换表述方式 多说奉承话、换表述方式、多用反问句 不说负面语、多说奉承话、多用反问句 不说负面语、换表述方式、多用反问句
①反复②拟人③暗喻④夸张 ①反复②拟人③借代④夸张 ①排比②比喻③借代④反问 ①排比②比喻③借喻④反问
“生活对于任何一个人都非易事，我们必须由坚韧不拔的精神。”句中加点的词依次是介词、副词、形容词。 “积极主动”“完善自我”“美好品质”这三个短语分别是并列短语、动宾短语、偏正短语。 “贵州侗寨的风雨桥是中国木质建筑中的艺术珍品。”这个句子的主干是“风雨桥是珍品”。 “中国人会被这场灾难压垮吗？不，绝对不能。”是一个反问句。
“生活对于任何一个人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。”句中加点的词依次是介词、副词、形容词。 “积极主动”“完善自我”“美好品质”这三个短语分别是并列短语、动宾短语、偏正短语。 “贵州侗寨的风雨桥是中国木质建筑中的艺术珍品。”这个句子的主干是“风雨桥是珍品”。 “中国人会被这场灾难压垮吗？不，绝对不能。”是一个反问句。
“阅读使人明理。”一句中“阅读”是句子的主语。 “你记得第一堂语文课的情景吗。”引号中的句子标点使用正确。 “谁敢说获得不朽的不更可能是一篇小小说呢?”一句是反问句。 “山朗润起来了，水涨起来了”是并列复句。
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