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“结构决定性质，性质决定用途”．请回答下列问题：（1）化肥中氯化钾和碳酸钾的作用相似，是因为都含有 元素；（2）氧气和臭氧（O3）的化学性质有差异，其原因是 ；（3）因为二氧化碳不燃烧也不支...
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教案备课库《2013年宁夏回族自治区中考化学模拟试卷》真题及答案
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根据性质决定用途用途体现性质请回答下列问题1一氧化碳可作燃料体现了一氧化碳的性2石墨可作电极是利用了
物质的组成与结构决定物质的性质性质决定用途用途体现性质根据这一理论回答下列问题1由于酒精能在空气中燃
结构决定性质性质决定用途.请回答下列问题2氧气和臭氧O3的化学性质有差异其原因是3因为二氧化碳不燃烧
根据结构决定性质性质决定用途用途体现性质的知识回答下列问题．1用酒精作燃料是利用它的性2氮气常用作保
物质的组成与结构决定物质的性质性质决定用途用途体现性质根据这一理论回答下列问题1由于酒精能在空气中燃
结构决定性质性质决定用途请回答下列问题1化肥中氯化钾和碳酸钾的作用相似是因为都含有_元素2氧气和臭氧
物质的结构决定性质物质的性质决定其用途.1纳米铜在室温下拉长50多倍而不出现裂纹体现出良好的塑形产品
物质的组成与结构决定物质的性质性质决定用途用途体现性质根据这一理论回答下列问题1由于酒精能在空气中燃
理科课程的目标是提高学生的科学素养从而满足学生终身学习和发展的需求你认为下列观点不正确的是
元素、单质、纯净物都是宏观范畴，分子、原子、离子是微观范畴
世界是物质的，物质都是看的见、摸的着的
树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念
物质的结构决定性质，性质决定用途；反之用途反映性质，性质反映结构
物质的结构决定物质的性质物质的性质决定物质的用途请回答下列问题1金刚石和石墨物理性质存在明显差异的原
在性质判断中决定性质判断的形式是
物质的结构决定物质的性质物质的性质决定物质的用途.请回答下列问题.1金刚石和石墨物理性质存在明显差异
结构决定性质性质决定用途请回答下列问题1化肥中氯化钾和碳酸钾的作用相似是因为都含有元素2氧气和臭氧O
物质的组成与结构决定物质的性质性质决定用途用途体现性质根据这一理论回答下列问题1由于酒精能在空气中燃
我们知道物质的结构决定性质性质决定用途用途体现性质请据此填空1因为木炭和活性炭具有疏松多孔的结构所以
物质的组成和结构决定性质性质决定用途下列叙述正确的是
洗洁精含有乳化剂，可以除去油污
尿素、HNO
3
、NH
4
HCO
3
中都含氮元素，可用作氮肥
煤、石油、天然气都有可燃性，可大量用作燃料
生铁坚硬，可以作医疗手术器械
理科课程的目标是提高学生的科学素养从而满足学生终身学习和发展的需求．你认为下列观点不正确的是
元素．单质．纯净物都是宏观范畴，分子．原子．离子是微观范畴
世界是物质的，物质都是看的见．摸的着的
树立珍惜资源．爱护环境．合理使用化学物质的观念
物质的结构决定性质，性质决定用途；反之用途反映性质，性质反映结构
根据物质结构性质用途之间的关系回答下列问题⑴物质的结构决定物质的性质如活性炭具有疏松多孔的结构因此活
物质的结构决定物质的性质性质决定用途回答下列问题1石墨与金刚石性质不同是由于它们的_________
物质的结构决定物质的性质物质的性质决定物质的用途请回答下列问题1二氧化碳和一氧化碳化学性质差异很大原
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铁岭市新城区湿地是最美的旅游地．1节约用水防止水体污染已成为我们每个公民爱我家园的自觉行动．下列有关叙述中不正确的是．A．生活中养成良好的用水习惯尽可能充分利用每一滴水B．不向河里随便乱投垃圾C．废旧电池投入指定的垃圾箱D．大量使用农药化肥不会造成水体污染2区分软水和硬水常用的物质是．3电解水的实验中在电解器玻璃管里加满水接通直流电源与电源正极负极相连的两个玻璃管中收集的气体体积比是与电源负极相连的玻璃管中收集的气体可用检验．此实验说明水的组成的结论是．
某公司研发了一种由甲醇CH3OH为原料的新型手机电池其电池反应原理为2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O其中x的化学式为．
下列粒子结构示意图属于阴离子的是
生活中几种常见的饮品不含有机物的是
如图为某化学反应的微观示意图下列说法错误的是
民以食为天食以安为先．下列做法符合食品安全要求的是
20℃时向甲烧杯中加入50g水和25g固体A向乙烧杯中加入25g水和25g固体BAB两种物质均不与水反应．充分搅拌后甲烧杯中固体剩余乙烧杯中固体全部溶解．请回答下列问题120℃时甲烧杯中溶液是填饱和或不饱和溶液一定能使甲烧杯中的固体A继续溶解的方法是．220℃时A的溶解度填大于小于或等于B的溶解度．320℃时为判断乙烧杯中溶液是否饱和除采用实验的方法外还可以利用题中已有数据和数据来判断．
在探究浓盐酸物理性质实验过程中打开瓶塞会观察到瓶口有出现这一现象能够体现微粒具有的性质是．
下面几位同学的观点正确的是
化学小组同学探究酸的化学性质请你参与并完成下列部分实验内容．【发现问题】碱式碳酸铜与稀硫酸反应形成的CuSO4溶液显蓝色而与盐酸反应形成的CuCl2溶液显绿色．【提出问题】同样都含有Cu2+为什么③号试管中的CuSO4溶液显蓝色而④号试管中的CuCl2溶液显绿色．【猜想与假设】猜想一若溶液中Cu2+显蓝色则SO42+对Cu2+显色无影响而Cl﹣对Cu2+显色有影响猜想二若溶液中Cu2+显绿色则猜想三【实验验证】同学们用下列两种不同方案初步验证猜想一请你补全实验所需试剂方案一取少量③号试管中的溶液于另一支试管中向其中加入观察到预期实验现象猜想一正确．方案二取少量④号试管中的CuCl2溶液于另一支试管中向其中加入观察到预期实验现象猜想一正确．【评价与反思】同学们在实验探究的过程中体会到了溶液颜色成因复杂相关知识还有待进一步学习．
请回答下列问题1用化学用语表示2个硫原子氧化铁．2硝酸钙中钙元素的化合价为．
小丽对教材中燃烧条件的探究活动方案进行了改进她在表面皿中分别滴加少量酒精和水用燃着的木条接触液体观察到表面皿中说明燃烧的条件之一是．由此她联想到影视剧中常出现演员深陷火海的情景他们的服装材料应具有的性质．下列灭火方法中填字母序号的原理是破坏该燃烧条件．A．油锅着火盖上锅盖B．吹灭燃着的蜡烛C．炒完菜后关闭液化气阀门．
小明在家里用牵牛花制得指示刺后找到厕所清洗剂食盐水厨房洗涤剂白酒检验了它们的酸碱性他发现厕所清洗剂显性食盐水显性．他找到生锈的铁丝和光亮的铜丝．它们利用上述物质也可以在家中验证NaFeCu三种金属的活动性顺序．做了如下实验报告．据此得出三种金属活动性顺序有强盗弱的顺序是Na＞Fe＞Cu你认为上述实验过程中将铁丝打磨的原因是．
历史上有关合成氨的研究成果曾3次获诺贝尔奖如图是与氨气有关的反应微观示意图请回答以下问题．1该反应属于哪种基本反应类型2生成物中氮元素的化合价为价3通过观察此微观示意图你还能获得哪些信息答出两点即可
为了预防骨质疏松应该补充的元素是
为减少龋齿制造口香糖时常用木糖醇C5H12O5代替蔗糖．1木糖醇的相对分子质量为2一个木糖醇分子中有个原子分子中碳氢氧原子的个数比为3木糖醇中碳元素的质量分数为结果保留至0.1%．
日下列实验基本操作不正确的是
如图是甲乙丙三种物质的溶解度曲线回答下列问题lt2℃时甲物质与丙物质的溶解度填相等或不相等．2若乙物质中含有少量甲物质则提纯乙物质的方法是．3t1℃时各取30g甲乙丙三种物质分别加入到都盛有l00g水的三只烧杯中充分溶解后不能形成饱和溶液的是．4若将上述溶液由t1℃升高到t3℃时不考虑水分蒸发甲物质溶液的溶质质量分数填不变变大或变小．此时三个烧杯中三种物质的溶液质量由大到小的顺序．
图为甲乙两物质的溶解度曲线图下列说法正确的是
近年来我国许多城市禁止使用含铅汽油最主要是为了
通过一年的学习你一定掌握了实验室制取气体的规律．请结合图回答问题1指出仪器名称a2实验室制取氧气可选用的发生和收集装置为填字母序号对应的化学方程式为3实验室制取二氧化碳的反应原理是用化学方程式表示用C收集满一瓶二氧化碳后将其倒扣在盛有澄清石灰水的水槽中会出现的现象．
下列物质属于纯净物的是
下列变化属于化学变化的是
某碳酸钠样品中含有少量氯化钠杂质．现将11g此样品放人烧杯中加入一定量水中完全溶解制成溶液再向其中加入一定量的氯化钙溶液恰好完全反应产生沉淀10g过滤后所得溶液中溶质的质量分数是10%．计算1样品中碳酸钠的质量分数．保留到0.1%2过滤后所得溶液的质量．
学完酸碱盐知识后小美对妈妈焙制糕点用的小苏打很感兴趣她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究．1小美取少量小苏打溶于水滴加酚酞试液后溶液变红说明小苏打的水溶液显性2小刚在烧杯内放入少量小苏打向其中滴加稀盐酸立即有产生说明小苏打能与酸反应．在医疗上可以用小苏打治疗3小美想糕点非常松软是不是小苏打受热分解产生了CO2气体呢于是她如图装置对小苏打进行加热一段时间后导管口的确有气泡冒出澄清石灰水变浑浊同时试管口有水珠生成．当导管口不再有气泡产生时试管内仍有白色固体她猜测剩余固体可能是①NaOH②Na2CO3③NaCl．小刚认为猜想一定不正确理由是．小刚从试管内取少量白色固体溶于水滴加酚酞溶液变红他判断该固体为NaOH小美认为他的实验设计不合理因为4小美和小刚继续探究固体成分设计了如下实验通过实验证明小苏打受热会分解反应的化学方程式为．通过本次探究学习小美对小苏打的性质有了全面的认识她给妈妈提出保存小苏打的建议有答出一点即可．
下列不属于氮气用途的是
生石灰可作食品包装袋内的干燥剂其干燥的原理是什么用化学方程式表示用过一段时间后干燥剂中的物质最多有种．有些食品包装袋内的干燥剂是铁粉铁粉失效后会变成色铁粉为什么比生石灰更能延长食品保质期
体会内在联系填写下表内容
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