你可能感兴趣的试题
促进信念的建立 利用现身说法 加强行为干预 自我分析技术 利用态度改变理论
预警有利于说服 中等强度畏惧信息能达到较好的说服效果 分心肯定削弱说服效果 心理阻抗会使人拒绝他人的说法，从而影响态度转变
自然美审美教育 社会美审美教育 大众审美教育 艺术美审美教育
分心会削弱说服效果 预警会促进态度转变 已成为既定事实的态度不易转变 自尊水平高的接受者的态度不易转变
海德的平衡理论。 认知失调论 社会交换论 精神分析论
放纵 撷取 欣赏 监测 放肆 撷取 鉴赏 监测 放肆 采取 鉴赏 监控 放纵 采取 欣赏 监控
分心会削弱说服效果 预警会促进态度转变 已成为既定事实的态度不易转变 自尊水平高的接受者的态度不易转变
性格是指一个人表现在态度和行为方面的较稳定的心理特征 人的性格是受一定思想、意识、信仰、世界观的影响和制约的 性格具有一定的复杂性、独特性、平衡性和灵活性 处理个人、社会、集体的关系，对待劳动、工作的态度，对待他人和自己的态度等，属于性格的情绪特征范围 如果将各种性格理论，按其主要内容的不同，大体可分为两大类：一类是偏重于研究个人行为的发展与改进的理论；一类是偏重于研究个人生理与行为特性的理论
“五片什么？亲爱的。告诉你的苏艾。”苏艾问道。 大体说来，两种不同文化由于婚姻、交通、贸易、侵略、扩张……等原因相接触而互播时，起先往往互相惊奇，彼此观望。 树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。 我想我一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从来没有对我说过：“你为我想想”。
对现实和自己的态度的特征 意志特征 情绪特征 理智特征
湘公网安备 43130202000226号