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一级评估是影响因素的评估 二级评估是影响因素的评估 一级评估是判断人行为的无效性反应 此模式的护理程序为 3个阶段 完成一、二级评估后排列诊断的优先次序
分析资料 确定护理诊断 确定护理目标 实施护理措施 评价患者反映
通过评价可发现新问题,做出新的诊断计划 通过评价可对以往的护理计划进行相应的修改 评价是护理程序中最后实施的一步 进入评价阶段即意味着护理程序的结束 评价相当于护理程序系统中的评估
分析资料 提出护理诊断 确定护理目标 实施护理措施 评价病人反应
对家庭健康护理的评估、诊断和目标做评价 对结果的总结性评价 对家庭健康护理的评估、诊断做评价 对过程的阶段评价 对家庭健康护理的评估、诊断、计划和实施等不同阶段的评价
评估护理诊断 实施阶段 评价阶段 护理诊断 护理计划 实施阶段评价阶段 评估诊断计划护理评价 评估 护理诊断 计划阶段 实施阶段评价阶段 护理诊断计划阶段 实施阶段评价阶段
制定实施护理计划 对患儿及家属进行评估 做出护理诊断 进行护理评价 进行出院指导
评估护理诊断实施阶段评价阶段 护理诊断护理计划实施阶段评价阶段 评估诊断计划护理评价 评估护理诊断计划阶段实施阶段评价阶段 护理诊断计划阶段实施阶段评价阶段
促销前期准备阶段评估 促销实施阶段评估 消费者评估 促销后效果评估
分析资料 提出护理诊断 确定护理目标 实施护理措施 评价患者反映
分析资料 提出护理诊断 确定预期目标 记护理病程记录 评价患者反应
分析资料 提出护理诊断 确定护理目标 实施护理措施 评价患者反应
收集分析资料 确定预期目标 制定护理计划 实施护理措施 评价护理效果