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人们对医疗行为进行道德价值判断是通过（）。

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人们对医疗行为进行道德价值判断是通过

医德活动医德教育医德修养医德评价医德境界

处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括

进行道德判断时主要依据行为的物质后果进行道德判断时不考虑行为者的主要动机道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配已形成儿童自己的主观价值标准

处于他律道德判断阶段儿童的特征包括

进行道德判断时主要依据行为的后果进行道德判断时不考虑行为者的主要动机道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配已形成儿童自己的主观价值标准

处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是

尚不能进行道德判断进行道德判断时主要依据行为的物质后果道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配

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