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一个好的教育研究假设应具有的特点是( )。

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策划是一个开放性的工作过程  策划应重视建设环境和条件的调查与分析  策划是一个静态过程  策划是—个创新求增值的过程  
硬度高   熔点低   密度小   导热性好  
硬度高  熔点低  密度小  导热性好  
策划是一个开放性的工作过程  策划应重视建设环境和条件的调查与分析  策划是一个静态过程  策划是一个创新求增值的过程  
灵敏度高  特异性高  重复性好  总体效率高  准确度高  
策划应重视建设环境和条件的调查与分析  策划是一个开放性的工作过程  策划是一个知识管理的过程  策划是一个创新增值的过程  策划是一个静态过程  
时代性  教育性  针对性  效益性  自主性  
密度小  熔点低  比热容小  导热性好  
熔点低, 导电性能一般  导电性能好, 熔点高  易氧化, 熔点低  熔点低, 导电性能好, 不易氧化  
以人和人所从事的教育活动为研究对象  主要在教育和教学的自然环境状态下进行  强调定量研究与定性研究相结合  以上都是  
灵敏度高  特异性高  重复性好  总体效率高  准确度高  
相应变量在一个条件总体内差异小  相应变量在不同的条件总体之间差异大  相应变量在一个条件总体内差异大  相应变量在不同的条件总体之间差异小  
自重轻  防水性能好  柔韧性好  刚度好  
对热抵抗力强  具有二相性  一条菌丝产生一个孢子  非繁殖方式  单一性  

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