你可能感兴趣的试题
主张限制王权,保障议会自由 提倡君主立宪,倡导言论自由 反对教权主义,倡导信仰自由 宣扬权利平等,争取政治自由
该人同意这个意见 该人反对这个意见 大家都不反对这个意见 该人说话前后矛盾,无法判断大家的意思
该人同意这个意见 该人反对这个意见 大家都不反对这个意见 该人说话前后矛盾,无法判断大家的意思
人们愿意承担风险 团队领导善于授权 彼此之间常常针锋相对 彼此之间充满了信任和尊重
这个人同意这个意见 这个人反对这个意见 大家都不反对这个意见 该人说话前后矛盾,无法判断大家的意思
反对君主__ 反对教会控制 提倡平等权利 倡导君主立宪
该人同意这个意见 该人反对这个意见 大家都不反对这个意见 该人说话前后矛盾,无法判断大家的意思
主张限制王权,保障议会自由 提倡君主立宪,倡导言论自由 反对教权主义,倡导信仰自由 宣扬权利平等,争取政治自由
高书记同意这个意见 高书记反对这个意见 高书记说话前后矛盾,无法判断大家是否同意 高书记的说话艺术达到了炉火纯青的地步
倡导君主立宪制 维护君主__ 崇尚人的自由平等 抨击教皇骗子式的说教
主张限制王权 提倡君主立宪 倡导信仰自由 宣扬权利平等
①老师,你讲错了。 ②对不起,让你们久等了。 ①老师,你讲错了。 ②你们早来了,我还以为你们来不到呢! ①老师,我可不可以发表不同的意见?②对不起,让你们久等了。 ①老师,我可不可以发表不同的意见?②你们早来了,我还以为你们来不到呢!
倡导君主立宪 维护君主__ 崇尚人的自由平等 抨击教皇式的说教