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两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可知( )
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教案备课库《湖南省澧县张公庙镇中学2015-2016学年人教版九年级物理全册上学期期中复习练习试题及答案》真题及答案
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两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体用同一热源分别加热液体温度与加热时间关系如图所示根据图线可知
甲液体的比热容大于乙液体的比热容
如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同
加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体用同一热源分别加热液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可
甲液体的比热容大于乙液体的比热容
如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同
加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
两个相同的容器分别装有质量相同的甲乙两种液体.用同一热源分别加热液体温度与加热时间关系如图所示.下列
甲液体的比热容大于乙液体的比热容
如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同
加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多
两个相同的容器分别装有甲乙两种液体.用同一热源分别加热液体温度与加热时间关系如图所则
若甲、乙两种液体的质量相同,则甲的比热容大于乙的比热容
若甲、乙为同种液体,则乙液体的质量较大
若甲、两种液体的质量相同,加热相同的时间,甲液体吸收的热量多
若甲、乙为同种液体,则液体的温度变化与它们的质量成正比
两个相同的容器分别装有质量相同的甲乙两种液体.用同一热源分别加热液体温度与加热时间关系如图所示.下列
甲液体的比热容大于乙液体的比热容
如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同
加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多
两个相同的容器内分别装满了质量相同的甲乙两种液体用同一热源分别加热液体温度与加热时间的关系如图9所示
甲液体的比热容大于乙液体的比热量
如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同
加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
加热相同的时间,甲液体的温度升高得比乙液体的温度多
两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体用同一热源分别加热图中给出了甲液体温度与加热时间关系图像试在
两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体用同一热源分别加热液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可
甲液体的比热容大于乙液体的比热容
如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同
加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体用同一热源分别加热图中给出了甲液体温度与加热时间关系图像试在
两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体用同一热源分别加热液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可
甲液体的比热容大于乙液体的比热容;
如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同;
加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量;
加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多.
两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体用同一热源分别加热液体温度与加热时间关系如图6所示根据图线可
甲液体的比热容大于乙液体的比热容
若升高相同的温度,则两种液体吸收的热量相同
若加热时间相同,则甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
若加热时间相同,则甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
两个相同的容器分别装满了质量相同的甲乙两种液体.用同一热源分别加热液体温度与加热时间关系如图5所示.
甲液体的比热容大于乙液体的比热容
如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同
加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多
两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体用同一热源分别加热液体温度与加热时间关系如图所示根据图可知
甲液体的比热容大于乙液体的比热容
如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同
加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
两个相同的容器分别装满了质量相同的甲乙两种液体.用同一热源分别加热液体温度与加热时间关系如图所示
甲液体的比热容大于乙液体的比热容
如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同
加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多
在两个相同的容器中分别装有质量相等的甲乙两种液体用同一热源分别加热并绘制出液体温度与加热时间关系的图
两个相同的容器分别装有质量相同的甲乙两种液体.用同一热源分别加热液体温度与加热时间关系如图所示.下列
甲液体的比热容大于乙液体的比热容
如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同
加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多
两个相同的容器分别装满了质量相同的甲乙两种液体.用同一热源分别加热液体的温度与加热的间关系如下图所示
两个相同的容器分别装有质量相同的甲乙两种液体.用同一热源分别加热液体温度与加热时间关系如图所示.下列
甲液体的比热容大于乙液体的比热容
如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同
加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多
两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体用同一热源分别加热液体温度与加热时间关系如图所示根据图线可知
甲液体的比热容大于乙液体的比热容
若升高相同的温度,则两种液体吸收的热量相同
若加热时间相同,则甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
若加热时间相同,则甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体用同一热源分别加热液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可
甲液体的比热容大于乙液体的比热容x k b 1 .c o m
如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同
加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
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同学们为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关做了如下实验在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油用同样的加热器加热下表是他们的实验记录根据实验记录回答下列问题1比较12两烧杯的实验记录得出的结论是_______________________________________________________2比较34两烧杯的实验记录得出的结论是_______________________________________________________3比较13两烧杯的实验记录得出的结论是_______________________________________________________4综合上述结论物体温度升高时吸收热量的多少与___________________________________________________有关
一杯水的比热容是4.2×103J/kg•℃它表达的物理意义是.若将此杯水倒掉一半剩下半杯水的比热容是若水凝固成冰则比热容填改变或不变.
关于比热容下列说法中正确的是
2015·上海质量为0.2千克的水温升高50℃求水吸收的热量.[c水=4.2×103J/kg·℃]
2015·雅安铁的比热容大于铜的比热容质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量则
小华用相同质量的色拉油和水加工同样的菜用同样的锅在相同火力下同时加热发现色拉油升温比水快这说明色拉油的比水小一段时间后色拉油把菜炸黄了而水没有这说明色拉油的比水高选填熔点沸点比热容或凝固点
2015·厦门铁的比热容大于铜的比热容.质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量若吸收的热量全部转化为内能则铁块的
如图甲在探究不同物质吸热能力的实验中1在两个相同的烧杯中加入初温相同相同的水和煤油实验时选用两个相同的电加热器加热目的是使水和煤油在单位时间内.2实验中记录下两种物质温度随时间的变化图象并描出了如图乙所示的图象由图可知b物质是分析图象还判断出水/煤油的吸热能力较强.3本实验采用的主要实验方法是.
水的比热容是煤油比热容的两倍若水和煤油的质量之比为12吸收的热量之比为23则水和煤油升高的温度之比为
2015·重庆小林将质量为2kg的水从28℃加热至沸腾时测得水温为98℃由此可知当地大气压________填大于等于或小于1标准大气压水吸收的热量是________J.[c水=4.2×103J/kg·℃]
生活中常用水做冷却剂是因为水的冬天下雪后常在桥面上洒一些盐这是因为加盐后水的凝固点会在锅中隔水蒸菜打开锅盖时看见锅中的水在沸腾但浮在水上的碗中的水没有沸腾这是因为.
小红在做比较物质的吸热能力实验时选用相同的热源给质量和初温都相等的水和煤油加热用温度计测出水的温度变化并记录了下来后在图中画出了水温随时间变化的图象.忘记用温度计测煤油的温度变化请你根据学过的知识在图中大致画出煤油的温度随时间变化的图象.
汽车的散热器用水作冷却剂利用了水的较大的性质某汽车行驶100km消耗汽油7kg这些汽油完全燃烧能放出J.的热量汽油的热值q=4.6×107J/kg
2014·威海下列关于热现象的说法正确的是
我市在科学规划和建设城市时大量增加水面面积是利用水的大的特性且水在蒸发时选填吸热或放热可以调节气温营造宜居重庆的舒适环境.
如图1所示是探究不同物质吸热升温现象的实验.将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中并测出沙子和水的初温.然后用酒精灯加热并不断搅拌每隔1min记录一次温度.实验记录如下表加热时间/min012345温度/℃沙子202529343842水2021222324251实验中加热时间实质上反映了.2根据实验数据在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象.3分析图象可知对于质量相等的沙子和水吸收相等热量升温较快的是若使两者升高相同的温度则吸收的热量较多.通过大量类似实验人们发现了物质的又一种物理属性物理学将这种属性叫做.
在有些古代宫殿中有许多空心铜柱子支持着宫殿的屋顶在夏天走进宫殿会感到冷气侵人原因是空心的铜柱中装进了许多冰块由于冰块熔化时_______大量的热使温度降低而且水的_______较大温度不易升高所以宫殿里很凉爽
如图所示是探究不同物质吸热升温现象的实验将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中并测出沙子和水的初温然后用酒精灯加热并不断搅拌每隔1min记录一次温度实验记录如下表:1实验中加热时间实质上反映了________________________2根据实验数据在坐标图中画出沙子和水的温度随时间变化的图像[来源:]3分析图像可知对于质量相等的沙子和水吸收相等热量升温较快的是________若使两者升高相同的温度则________吸收的热量较多通过大量类似实验人们发现了物质的又一种物理属性物理学将这种属性叫做________
盐城被誉为东方湿地之都湿地能较好地调节气候是因为水的
为了测定铅的比热容把质量为200g的铅块加热到98℃再投入到80g的12℃的水中混合后水的温度为18℃.若不计热损失求1水吸收的热量.2铅的比热容.
如图1所示是探究不同物质吸热升温现象的实验.将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中并测出沙子和水的初温.然后用酒精灯加热并不断搅拌每隔lmin记录一次温度.实验记录如下表加热时间/min01234温度/℃沙子2025293438水20212223241实验中加热时间实质上反映了.2根据实验数据在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象.3分析图象可知对于质量相等的沙子和水吸收相等热量升温较快的是若使两者升高相同的温度则吸收的热量较多.通过大量类似实验人们发现了物质的又一种物理属性物理学将这种属性叫做.
一桶煤油用掉一半剩下的煤油
如图所示是探究不同物质吸热能力的实验将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中并测出煤油和水的初温然后用两个相同的酒精灯加热每隔2min记录一次温度.实验记录如下表所示加热时间/min02468温度/℃煤油2025293438水20222426281实验中选用相同的酒精灯加热可以认为相同时间内水和煤油相同.2由记录表可知对于质量相等的煤油和水吸收相等热量升温较快的是若使两者升高相同的温度则吸收的热量较多.由此得出物质的吸热能力与物质的种类有关.
已知水的比热容为4.2×103J/kg•℃则1kg的水温度升高50℃吸收J.的热量.生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水这是因为水的大所以在相同条件下水能带走较多的冷却效果好.
小明为比较不同物质的吸热能力设计了如下的实验方案将质量相等的水和煤油分别装入烧杯中固定在铁架台上用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油实验装置如图所示实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度.1在安装调整实验器材时科学合理的顺序是甲图中先调整固定的位置再调整固定的位置选填A或B.2下表是小明在探究过程中记录的数据.由表格可知小明是通过方法来比较水和煤油的吸热能力的.小明得出的结论是.物质次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热时间t/min水10.110220.2104煤油30.110140.21023若水的比热容为4.2×103J/kg•℃请你计算出第一次实验中水吸收的热量.
由比热的公式C=判断下列哪种说法是正确的
下列物理现象中与物质的比热容无关的是
有甲乙两个同种材料组成的物体质量之比为21升高的温度之比为32则它们的比热容之比为吸收的热量之比为.
为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如图所示的实验实验数据记录如下物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水6020645食用油60206681在安装调整实验器材时科学合理的顺序是甲图中先调整固定的位置再调整固定另一个的位置选填A或B2为保证实验结论的可靠关于实验时应控制两套装置中相同的量的说法中不必要的是A.食用油和水的质量相等B.两套装置中的烧杯相同C.两酒精灯的火焰大小相同D.两酒精灯内酒精的质量相等3实验中食用油和水从20℃升温至45℃水/食用油所需时间较长水/食用油吸收的热量较多由此可见水/食用油吸热能力较强.4实验中加热相同的时间水吸收的热量大于/小于/等于食用油吸收的热量水/食用油升高的温度较多水/食用油吸热能力较强.
近几年煤炭价格较高少数不法商贩将煤矸石破碎石掺在优质煤中高价销售客户为不上当最恰当的方法是检测煤的
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