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在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，小车在运动中会受到阻力作用，这样，在小车沿木板滑行的过程中，除橡皮筋对其做功以外，还有阻力做功，这样便会给实验带来误差，我们在实验中想到的办法，是使木板略微...

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高一下学期物理《2009-2010学年黑龙江省鹤岗一中高一（下）期末物理试卷》真题及答案点击查看

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在探究功与物体速度变化的关系实验中下列说法正确的是

小车在橡皮筋的作用下弹出，橡皮筋所做的功可根据公式：W=FL算出. 进行试验时，必须先平衡摩擦力. 分析正确实验所打出来的纸带可判断出：小车先做匀加速直线运动，再做匀速直线运动，最后做减速运动. 通过实验数据分析得出结论：w与v成正比

1关于探究功与物体速度变化的关系实验中下列叙述正确的是.A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具

4分在探究功与物体速度变化的关系实验中下列说法正确的是A.小车在橡皮筋的作用下弹出橡皮筋所做的功可根

在用如图所示的器材探究功与物体速度的关系的实验中由于小车运动中会受到阻力可以使木板略微用重力的分力

本题有两小题1如图所示用斜面木板棉布玻璃板小车做探究阻力对物体运动的影响的实验①为了使小车到达水平面

在探究功与物体速度变化的关系的实验中1在实验中以v2为横坐标W.为纵坐标理论上画出的图象应为说明对初

在探究功与物体速度变化的关系实验中下列说法正确的是3分A.小车在橡皮筋的作用下弹出橡皮筋所做的功可根

在探究功与物体速度的关系的实验中小车在运动中会受到阻力作用这样在小车沿木板滑行的过程中除橡皮筋对其做

在探究功与物体速度变化的关系实验中1实验装置如图配套器材长木板橡皮筋若干小车打点计时器带纸带复写纸等

关于探究功与物体速度变化的关系的实验中下列叙述正确的是

每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必须保持一致放小车的长木板应该尽量使其水平先接通电，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

在探究功与物体速度变化的关系的实验中小车在运动中会受到阻力作用这样在小车沿木板滑行的过程中除橡皮筋对

用如图所示的装置探究功与物体速度变化的关系实验时先适当垫高木板平衡摩擦力然后由静止释放小车小车在橡皮

关于探究功和物体速度变化的关系的实验中下列说法正确的是

每次实验必须算出橡皮筋对小车做功的具体数值实验中小车和木板间存在摩擦，实验前需要平衡摩擦力实验中应先释放小车后通电每次实验中，橡皮筋拉伸的长度不用保持一致

2017广西崇左摸底关于物理学的研究方法下列说法正确的是

在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时，应用了等效替代法在用实验探究功与速度变化关系时，应用了控制变量法在利用速度时间图象推导匀变速直线运动位移公式时应用的是微元法用比值法来定义加速度这个物理量，其定义式为a= 【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系；探究功与速度变化的关系. 【分析】物理学的发展离不开科学的思维方法，要明确各种科学方法在物理中的应用，如控制变量法、理想实验、理想化模型、极限思想等，根据各个实验的原理以及比值定义法的定义分析即可选择.

如图所示在探究功与物体速度变化的关系的实验中关于橡皮筋做的功下列说法中正确的是A.橡皮筋做的功可以直

科学规律的发现离不开科学探究而科学探究可以分为理论探究和实验探究下面我们追寻科学家的研究足迹用两种方

如图所示的装置在探究功与物体速度变化的关系的实验中关于橡皮筋做功下列说法正确的是A.橡皮筋做的功可以

在用如图装置做探究功与速度变化的关系的实验时下列说法中正确

长木板要适当倾斜，以平衡小车运动中受到的阻力每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点均匀部分进行计算

在探究加速度与物体质量物体受力的关系实验中要采用控制变量法来进行研究实验装置需要小车打点计时器纸带小

在探究功与物体速度变化关系的实验中下列叙述正确的是A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

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