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演示前,培训人员要对教具进行检查调试 演示时,培训人员应尽可能让学员运用各种感官去充分感知对象,提高培训效果 培训人员要引导学员观察演示对象的主要性能和重要方面,引导学员进行比较.分析,从而得出科学结论 演示要适时.适度,使学员看清演示对象,并适当讲解,引导学员观察.思考 演示后培训人员要认真总结
转移学员注意力; 调动学员情绪; 激发学员学习动机; 引导学员行为方向。
听清即可; 看见即可; 听得清看得见; 听清看见无所谓
专业硕士考试是能力型考试 上述辅导班都由名师辅导 在上述调查对象中,经过考前辅导的考生在辅导前的平均水平和未参加辅导的考生大致相当 专业硕士考试对于考试的水平有完全准确的区分度
鼓舞学员勇气 增强学员兴趣 正确引导学员参与 激励学员热情
专业硕士考试是能力型考试 上述辅导班都由名师辅导 在上述调查对象中,经过考前辅导的考生在辅导前的平均水平和未参加辅导的考生大致相当 专业硕士考试对于考试的水平有完全准确的区分度
专门进行起步、换档、停车等基础驾驶动作训练; 把起步、换档、停车等基础驾驶动作和场地驾驶捆绑训练; 桩考合格后在练习起步、换档、停车等驾驶动作训练; 道路驾驶考试前进行起步、换档、停车等驾驶动作训练
激发学员兴趣,调动学员主观能动性 监督学员练习,及时发现纠正学员错误 正确.规范地做示范动作 讲明动作要领