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小学课外活动的基本特点是( )。
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中小学班主任考试《单项选择》真题及答案
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下列能体现出活动要丰富多彩富有吸引力这一课外活动基本要求
根据课程计划要求,对小学阶段课外活动要有整体设想与安排
课外活动本身应具有知识性、趣味性、新颖性,提高学生参与的积极性和自觉性
让学生以自主的姿态来组织、参加活动,使他们从中学会自治、自理和培养独立思考、独立工作的能力
让学生自己来组织主持一些有关的课外活动
小学生课外活动的基本特点是
自愿性
强制性
规范性
随意性
小学课外活动的基本形式是
群众性活动
小组活动
个人活动
团队活动
小学德育的基本途径
课外活动和校外活动
少先队活动
品德课和各科教学
班主任工作
小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的______和身心发展特点
课外活动的基本特点是
自愿性
规范性
强制性
随意性
小学课外活动的基本特点是______
解答下列应用题4分 前进小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%后来又有4人参加课外
小学课外活动的基本形式是
群众性活动
小组活动
个人活动
团队活动
小学课外活动的基本特点是
自愿性
强制性
规范性
随意性
简述小学课外活动的特点
小学课外活动的主体是
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习得的知识技能与行为规范向品德与能力转化的关键条件是______
处于______阶段的教师最担心的问题是学生喜欢我吗同事如何看我领导觉得我怎样等等
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发散思维
一般认为态度与品德的形成过程经历依从认同与______三个阶段
课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式从而导致学生间发生
______认为操作性行为主要受强化规律的制约
约束群体内成员的行为准则称之为
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群体规范通过从众使学生保持认知情感和行为上的一致并为学生的课堂行为划定了
在世界范围内最早对遗忘过程作系统研究的人是______
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是
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儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准不能正常与人交往和参与学习的行为等表现一般称作
当某教师在课堂时学生不声不响而当离校或离开课堂以后学生纪律即立即松散与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是
过于安静学生紧张拘谨由于惧怕教师而反应迟钝呆板.被动回答问题课堂纪律较松散学生心不在焉这种课堂气氛是
竞争有可能会使一部分学生过度紧__焦虑容易忽视活动的
随着高考竞争的日益激烈高考焦虑的学生也呈逐年增多的趋势王某是本市某重点中学的高三年级的男生近一段时间以来一直情绪不好每天在家闷闷不乐不愿与人交流睡眠不好饭量减少每天委靡不振上课时注意力难以集中尽管每天学习时间很长但学习效率低下在最近的模拟考试中成绩不升反降因此他变得脾气暴躁有时在家里无故摔东西甚至无故不去上学试结合心理学的相关理论对该学生考试焦虑症状进行指导
最有利于学习效果提高的动机水平为______的动机激起水平
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