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如图所示声波的波形图,下列说法正确的是( )
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教案备课库《广东省中山市2015-2016学年八年级(上)期中物理试题及答案解析》真题及答案
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如图所示实线是沿x轴传播的一列简谐横波在t=0时刻的波形图虚线是这列波在t=0.2s时刻的波形图已知
这列波的波长是14cm
这列波的周期是0.125s
这列波可能是沿x轴正方向传播的
t = 0时,x = 4cm处的质点速度沿y轴负方向
一波源在绳子的左端发生波P..另一波源在同一根绳子右端发生波Q.波速为lm/s.在t=0时绳上的波形
当t=2s时.波形图如b图.t=4s时.波形图如c图
当t=2s时,波形图如 b图,t=4s时,波形图如d图
当 t=2s时,波形图如c图,t=4s时,波形图如b图
当 t=2s时,波形图如 c图,t=4s时,波形图如 d图
如图所示实线是一列简谐波在某时刻的波形图虚线是0.2s后它的波形图求该波的波速
一列沿x轴传播的简谐横波某时刻的波形图象如图中的实线所示再经t=0.2s的波形图如图11中的虚线所示
如图所示声波的波形图下列说法正确的是
甲、乙的音调和响度相同
甲、丙的音调和音色相同
乙、丁的音调和音色相同
丙、丁的音色和响度相同
如图所示实线是沿x轴传播的一列简谐横波在t=0时刻的波形图虚线是这列波在t=0.2s时刻的波形图已知
这列波的波长是14 cm
这列波的周期是0.125 s
这列波可能是沿x轴正方向传播的
t=0时,x=4 cm处的质点速度沿y轴负方向
如图所示在x轴上传播的一列简谐横波实线表示t=0时刻的波形图虚线表示在t=0.2s时刻的波形图已知该
波长是10m
周期是0.1s
波可能沿x轴正方向传播
t=0时,x=4m处的质点速度沿y轴负方向
如图是两种声波的波形图其中图所示的是音叉发出的声音波形图图所示的是小刀刮玻璃时所发出的声音波形图.
2017年·上海静安区二模为了比较同一声源发出的声波在空气中和水中的传播情况将某时刻的波形图画在了同
a是空气中的波形图,a.b的频率相同
a是水中的波形图,a.b的频率相同
b是水中的波形图,a.b的频率不同
a的频率较高,b的波长较大
如图所示从物理学角度看图a是________的波形图b是________的波形图.
一简谐横波沿x轴正方向传播某时刻其波形如图所示下列说法正确的是
由波形图可知该波的波长
由波形图可知该波的周期
经
周期后质点P.运动到Q.点
经
周期后质点R.的速度变为零
物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点.如图所示根据甲乙两个音叉振动时发出声音的波形图下列判断正确
甲音叉比乙音叉振动得快
甲音叉比乙音叉发声的音调低
甲、乙两音叉发声的频率相同
甲音叉发声的响度比乙音叉大
如图所示为声波1和声波2在同一种介质传播时某时刻的波形图则下列说法中正确的是
波2速度比波1速度大
波2频率比波1频率大
波2的波长比波1的波长小
这两列波不可能发生干涉现象
如图所示声波的波形图下列说法正确的是▲
甲、丙的音调和音色相同
丙、丁的音色和响度相同
乙、丁的音调和音色相同
甲、乙的音调和响度相同
甲 乙 丙 丁
如图所示声波的波形图下列说法正确的是▲
甲、乙的音调和响度相同
甲、丙的音调和音色相同
乙、丁的音调和音色相同
丙、丁的音色和响度相同
2015·德州如图所示声波的波形图下列说法正确的是
甲、乙的音调和响度相同
甲、丙的音调和音色相同
乙、丁的音调和音色相同
丙、丁的音色和响度相同
一简谐横波沿x轴正方向传播某时刻其波形如图所示下列说法正确的是
由波形图可知该波的波长
由波形图可知该波的周期
经
周期后质元P.运动到Q.点
经
周期后质元R.的速度变为零
如图所示实线是沿x轴传播的一列简谐横波在t=0时刻的波形图虚线是这列波在t=0.2s时刻的波形图已知
这列波的波长是14cm
这列波的周期是0.125s
这列波可能是沿x轴正方向传播的
t=0时,x=4cm处的质点速度沿y轴负方向
如图所示为门电路的输入端AB的输入波形图请画出该门电路的输出端Z的输出信号的波形图.
如图3所示声波的波形图下列说法正确的是
甲、乙的音调和响度相同
甲、丙的音调和音色相同
乙、丁的音调和音色相同
丙、丁的音色和响度相同
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甲昆虫翅膀4s振动了1200次乙昆虫翅膀1min振动了600次乙昆虫翅膀的振动频率为则人耳可听到昆虫翅膀振动发出的声音.
小明在家里吹奏笛子悠扬的笛声是由空气柱_______振动产生的他抬起不同的手指通过改变空气柱的长度从而使笛声的_______音调
小明在表演二胡时用弓拉动琴弦使琴弦①发声小明不断用手指去控制琴弦长度这样做的目的是为了改变声音的②二胡的声音是通过③传播到我们耳中的
如图所示将一把钢尺紧按在桌面上先让一端伸出桌边短一些拨动钢尺听它振动发出的声音然后一端伸出桌边长一些再拨动钢尺听它振动发出的声音使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下第次钢尺振动得快它的音调填高或低这说明音调与有关.
磁带录放机可高速低速播放正常录制的声音当它在低速播放时最有可能听不到的声音是正常录音时
我们通常所说的男高音的高是指声音的
吉它是年轻人喜爱的一种乐器.在演奏前需要调整琴弦的松紧程度这样做的目的是调节琴弦发声时的
老师上课时使用小蜜蜂扩音器是为了增大声音的
一个同学迟到了走到门外听到上课老师的声音就知道正在上物理课他除了根据讲课内容外还可以根据声音的来判断.
关于声现象下列说法正确的是
我们生活在声的海洋中关于声音下列说法正确的是
初中三年同学间非常熟悉甚至可以闻其声知其人这样判断的主要依据是
声音的三个特性分别是响度和音色锣鼓声声震天响是指较大.
如图将一把钢尺压在桌面上一部分伸出桌面用手拨动其伸出桌外的一端轻拨与重拨钢尺则钢尺发出声音的不同.改变钢尺伸出桌面的长度则钢尺发出声音的不同.选填音调响度或音色
图示为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐用它吹奏名曲百鸟朝凤时模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中关于唢呐下列说法正确的是
俗话说闻其声知其人.这句话是指即使未看到人也能分辨出熟人的声音这主要是依据声音的
音乐会上演员正在演奏二胡二胡发声是因为琴弦在演奏过程中演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的.
小冬在表演二胡时用弓拉动琴弦使琴弦而发声小冬不断用手指去控制琴弦长度这样做的目的是为了改变声音的二胡的声音是通过传播到我们的耳中的.
一名男低音在放声高唱为他轻声伴唱的是女高音则的响度大的音调高.
在下列四个句子中其中高字指音调的是①这首歌调太高我唱不上去②引吭高歌③她是唱高音的④请勿高声喧哗.
调节收音机的音量是为了改变声音的
一些同学经常在噪杂的公共场合戴耳机听MP3为了听得更清楚往往需要增大音量这相当于增大了声音的
老师上课时使用小蜜蜂扩音器是为了增大声音的
关于声现象下列说法不正确的是
声音具有三个显著的特性分别是和
2016年5月21日长沙橘州音乐节在洋湖湿地公园开唱情歌王子张信哲的倾情演唱引发现场数千观众大合唱下列说法正确的是
如图所示甲乙分别为音叉长笛发声的波形图下列说法中不正确的是
小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时将钢尺的一端伸出桌面用手拨动使其上下振动发出声音如图所示.改变____用同样大小的力再拨钢尺并仔细观察____倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化.
如图所示将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球观察乒乓球被弹开的幅度.使音叉发出不同响度的声音重做上述实验.此实验说明声音的响度与有关.
听音乐时要判断是什么乐器在演奏依据的是
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