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实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是（ ）
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教案备课库《新人教版九年级上册《第2单元 我们周围的空气》2017年单元测试卷（16）》真题及答案
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实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是①②③④⑤
①④
②③
①⑤
②⑤
氯酸钾用途广泛可用于炸药烟花火柴医药等实验室也用氯酸钾制取氧气．氯酸钾KClO3中氯元素的化合价是
一1
+1
+3
+5
实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气有关该实验的说法错误的是
二氧化锰是反应物
与高锰酸钾制取氧气装置相同
可用向上排空气法收集
可用带火星的木条检验氧气
实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气有关该实验的说法错误的是
二氧化锰是催化剂
与高锰酸钾制取氧气的装置大致相同
可用向下排空气法收集
可用带火星的木条检验氧气
实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是
①④
②③
①⑤
下列关于实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的说法中错误的是
二氧化锰是催化剂
实验装置与高锰酸钾制取氧气的装置相同
可用向下排空气法收集氧气
可用带火星的木条检验氧气
实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是①②③④⑤
①④
②③
①⑤
②⑤
实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是
①④
②③
①⑤
研究表明许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用分别用下列金属氧化物作催化剂氯酸钾开始发生分解反应和反
实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气有关该实验的说法错误的是
二氧化锰是反应物
与高锰酸钾制取氧气装置相同
可用向上排空气法收集
可用带火星的木炭检验氧气
实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是
①④
②③
①⑤
②⑤
实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气若要制取19.2g氧气理论上消耗氯酸钾的质量是多少
实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是
①④
②③
①⑤
②⑤
实验室可用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气现加热氯酸钾与二氧化锰的混合物30g待氯酸钾完全反应后
实验室用加热分解氯酸钾的方法制取氧气若制取9.6g氧气试计算参加反应的氯酸钾的质量
实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是
①④
②③
①⑤
②⑤
实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是
①④
②③
①⑤
②
实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是
①④
②③
①⑤
________
实验室加热氯酸钾制取氧气已知加热245克氯酸钾可制得氧气96克试计算要制得32克氧气需要氯酸钾多少克
同学们通过学习知道实验室可用氯酸钾制取氧气现在实验室需要氧气9.6g至少需要准备氯酸钾多少克
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小陈同学在老师的指导下完成了以下实验①用弹簧测力计测出一个带盖子的空玻璃瓶的重力如图甲所示②用手拿着这个盖紧瓶盖的空玻璃瓶浸没在水中放手后发现玻璃瓶上浮③将一个铁块装入玻璃瓶并盖紧盖子放入水中放手后发现玻璃瓶下沉④取出玻璃瓶并擦干瓶上的水挂在弹簧测力计上保持玻璃瓶竖直然后从图乙所示位置慢慢浸入水中并根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F与玻璃瓶下表面浸入水中深度h的关系图象如图丙所示．1装有铁块的玻璃瓶全部浸没在水中时受到的浮力是N．2BC段说明物体受到的浮力大小与浸没的深度选填有关无关．3在第②操作步骤中空玻璃瓶浸没在水中时受到的浮力为N．4小陈认真分析以上实验数据和现象后发现物体的沉浮与物体的重力和所受浮力有关其中上浮的条件是．5若圆柱形容器的底面积为100cm2在乙图中当玻璃瓶浸没后水又对容器底的压强增加了Pa．6细心的小陈同学发现玻璃瓶上还标有100ml的字样于是在装有铁块的玻璃瓶内装满水并盖上瓶盖再用弹簧测力计测出总重力如图丁所示此时弹簧测力计示数为3.1N根据以上数据他算出了铁块的密度为kg/m3．
物理与我们的实际生活密切相关下列身边物理量估测结果符合实际的是
根据图中通电螺线管的N极．请标出小磁针的N极端并在电源处标出正负极符号．
关于下面四幅图的说法正确的是
如图是探究“通电导线在磁场中受力”的实验装置．瞬间接通电路原来静止的导线ab向右运动．要使导线ab向左运动可行的措施是
如图所示弯曲的跳板把人弹至高处这个过程中人的动能和重力势能的变化情况是
如图是地球上的水循环示意图请你用物态变化知识简单描述水循环的过程．
图甲所示的铁块重力G=4N被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上当它在竖直方向上拉力F=6N的作用下向上运动时铁块受到的摩擦力为N铁块此时速度v与时间t的关系图象如图乙所示则4s内拉力F做功是J．
如图所示完全相同的圆柱形容器中装有不同的两种液体甲乙在两容器中距离同一高度分别有AB两点．若两种液体的质量相等则AB两点的压强关系是pApB若AB两点的压强相等则两种液体对容器底的压强关系是p甲p乙两空选填“＞”“=”或“＜”．
如图所示是小明同学在研究通电螺线管极性时的情形请标出开关闭合后通电螺线管的N极螺线管内小磁针的N极和磁感线上A点的磁场方向．
如图所示为一吊运设备的简化模型图图中虚线框里是滑轮组未画出滑轮组绳子自由端由电动机拉动现用该设备先后搬运水平地面上的物体A和B已知两物体重GA=1.75GB 当对A施以竖直向上的拉力FA=1500N时物体A静止受到地面支持力是NA 当对B施以竖直向上的拉力FB=1000N时物体B静止受到地面支持力是NB且NA=2NB 求1物体A的重力GA和地面支持力NA大小 2当电动机对滑轮组绳子的自由端施以F=625N的拉力时物体B恰好以速度v被匀速提升已知此时拉力F功率为500W滑轮组机械效率力80%不计各种摩擦和绳子质量物体B的速度v为多少
烧烤是年轻人喜欢的一种美食．空气中弥漫着肉香味这是分子的结果食物烤熟是通过的方式改变其内能的．
如图所示的电路中小灯泡上标有“6V3.6W”字样滑动变阻器R1的最大电阻为40Ω．当只闭合SS2滑动变阻器的滑片P在中点时小灯泡正常发光当所有开关都闭合滑片滑到A端时A1A2的示数之比是31灯的电阻保持不变． 求1电源电压 2当只闭合SS2滑动变阻器的滑片P在A端时小灯泡两端的实际电压． 3小灯泡消耗的最小电功率不能为0
在探究凸透镜成像规律的实验中将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位置在凸透镜后20cm的光屏上出现一个等大倒立的像如果将蜡烛移动到凸透镜前25cm处则
如图所示用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时金属球b也带上负电则下列说法正确的是
某同学在探究凸透镜成像规律的实验中绘制了如图所示的图象v表示像到凸透镜的距离u表示物体到凸透镜的距离用该凸透镜作放大镜使用时被观察的物体到透镜的距离在m以内把物体从距凸透镜5cm处移动到距凸透镜20cm处的过程中像的大小将选填变大变小先变小再变大先变大再变小．
2018年平昌冬奥会上智能机器人Troika可以用简单语言与人交流．关于机器人的声音下列说法正确的是
如图所示的电路当S1S2都闭合时R1的电功率为25W当把S2断开时R1的电功率为4W则此时R2的电功率为W．
如图所示电源电压保持不变电阻R1为20Ω小灯泡L标有“6V3W”字样．闭合S断开S1S2滑动变阻器滑片P移至最右端时小灯泡L恰好正常发光闭合SS1S2滑片P移至最左端时电路消耗的总功率为5.4W忽略小灯泡电阻随温度的变化则小灯泡L的电阻为Ω滑动变阻器的最大阻值为Ω闭合S断开S1S2移动滑片P使滑动变阻器的电功率为0.72W时电流表的示数为A．
关于光现象的说法正确的是
如图所示光滑带槽的长木条AB质量不计可以绕支点O转动木条的A端用竖直细线连接在地板上OA=0.6mOB=0.4m．在木条的B端通过细线悬挂一个长方体木块CC的密度为0.8×103kg/m3B端正下方放一盛满水的溢水杯．现将木块C缓慢浸入溢水杯中当木块浸入水中一半时从溢水口处溢出0.5N的水杠杆处于水平平衡状态然后让质量为300g的小球从B点沿槽向A端匀速运动经4s的时间系在A端细绳的拉力恰好等于0下列结果不正确的是忽略细线的重力g取10N/kg
在生产生活中有很多物理知识的应用下列说法中正确的是
学校大门旁竖直放置了一块平面镜小张同学逐渐靠__面镜的过程中下列说法正确的是
图甲是小灯L和电阻的电流随电压变化图象将它们按图乙所示接入电路中已知该电路中电源的电压是2V则下列结论错误的是
滑板车是小学生喜爱的玩具之一．用脚向后蹬地滑板车会沿地面向前运动这说明力的作用是的如果不再蹬地滑板车的速度会越来越慢最后停下来这表明力可以改变物体的滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时滑板车受到的支持力与是平衡力选填“人的重力”“车的重力”“人与车的总重力”
如图所示电源电压不变只闭合开关S1灯泡L发光电压表有示数再闭合开关S2电路中出现的情况是
如图所示沿斜面把质量为12kg的一个物体匀速拉到最高处沿斜面向上的拉力是F=100N斜面长2m高1m则其机械效率是%物体所受摩擦力是N．取g=10N/kg
张鹏在测量小灯泡的额定功率的实验中所用小灯泡标有3.8V字样．1要使滑动变阻器的滑片P向右滑动时变阻器阻值变大请你用笔画线代替导线将如图甲实物电路连接完整．2若闭合开关时发现电压表的指针快速转动到左边无刻度处这是由于电压表．3检查连接无误后张鹏调节滑动变阻器的滑片使小灯泡刚好正常工作此时电流表读数如图乙则小灯泡正常工作电流是A小灯泡的额定功率为W．4若在实验中小灯泡的灯丝突然被烧断则电压表的示数选填变大变小或不变．
体积相同的铅球铜块和木块浸在液体中的情况如图所示比较它们受到的浮力大小正确的是
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