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如图为温特研究植物向光性的实验设计,①~⑥是在__环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理及实验结果.下列分析错误的是(  )

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当探究植物向光性产生的内因时,应设置的实验组为b和c对照   当探究植物向光性产生的外因时,应设置c和a对照   当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时,应设置c和e对照   上述实验中,所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘  
上述实验中,所选用的植物胚芽鞘必须是同种且长势相同的胚芽鞘   当探究植物向光性产生的外因时,应设置c和a对照   当探究植物向光性产生的内因时,应设置b和c对照   当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时,应设置c和e对照  
实验目的是探究向光性与尖端的关系  实验目的是探究向光性由单侧光引起  实验目的是探究是否产生并向下运输并促进生长的物质  以上各项都是詹森探究的目的  
__处理为空白对照    向光性并不是背光侧生长素含量大于向光侧所致    生长素不能促进实验材料茎段的伸长生长    黄质醛和萝下宁可能是生长抑制物  
当探究植物向光性产生的内因时,应设置的实验组为b和c对照  当探究植物向光性产生的外因时,应设置c和a对照  当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时,应设置c和e对照  上述实验中,所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘  
当探究植物向光性产生的内因时,应设置的实验组为b和c对照   当探究植物向光性产生的外因时,应设置c和a对照  当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时,应设置c和e对照  上述实验中,所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘  
刺激植物产生向光性反应的是紫外光   向光性反应不灵敏的植物中存在过量的碘化钾   黄素是植物向光性反应中的光受体   类胡萝卜素是植物的向光性反应中的光受体  

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