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用化学用语表示： （1）2个磷原子 ； （2）2个亚铁离子 ； （3）人体中含量最多的物质 ； （4）人体缺少 元素会得侏儒症．
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请在横线上用恰当的化学用语表示1三个氧原子2一个氯化氢分子3磷元素4三个碳酸根
化学用语是学习化学的重要工具.请你用化学符号表示1空气成分中可用于填充探空气球的物质是2钠离子铁元素
用化学用语表示11个氢分子2个磷原子氧化铝4个硝酸根离子2某化合物由N.O.两种元素组成且每个分子中
用化学用语表示下列物质或反应1硫酸钠22个磷原子:4个磷原子构成的白磷分子3镁条用砂纸打磨后放入氧气
用化学用语表示12个氢分子2两个氮原子_________32个氢氧根离子_________4标出五氧
用化学用语填空1氟元素22个氢氧根离子34个五氧化二磷分子4硝酸银中氮元素的化合价5写出一个既能表示
用化学用语填空1氟元素22个氢氧根离子34个五氧化二磷分子4硝酸银中氮元素的化合价5写出一个既能表示
用化学用语表示下列含义1钾原子22个铝离子33个酒精分子4五氧化二磷中磷元素为+5价
化学用语是学习化学的工具下列化学用语与其所表示的意义相符合的是
Cl
2
—2个氯原子
Zn—1个锌分子
2Fe—2个铁原子
3S—3个硫元素
化学用语是学习和研究化学的工具.1请用化学用语填空①2个铁原子②由4个磷原子构成的单质分子③2个铝离
用化学用语表示1两个氮原子________23个水分子________
用化学用语表示1钾元素22个磷原子3二氧化氮.
1化学用语是最简明信息丰富国际通用的语言.请用化学用语填空①2个氦原子②二氧化氮分子③3个亚铁离子④
1用化学用语表示①2个氦原子____②2个氮气分子___③酒精___④3个镁离子___2写出符号2S
用化学用语表示12个氮原子22个硫酸根离子3+6价的硫元素.
用化学用语表示15个钾原子2氯元素.
化学用语是学习的重要基础1用化学符号表示1个氧分子2个氢原子氧化铝2写出下列反应的化学方程式①磷在空
用化学用语填空12个氮分子2五氧化二磷3n个铁原子43个氢离子
用化学用语填空12个氢原子2画出氧原子结构示意图33个铝离子4五氧化二磷中磷元素的化合价是
每格2分共8分用化学用语表示下列物质14个钙离子2氧化铝33个五氧化二磷分子4某新型消毒剂由ClO.
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如图所示的串联和并联电路两个灯泡阻值不等开关S闭合关于电路中的电流或电压关系下列说法正确的是
汽车发动机用水作冷却剂是因为水
如图甲乙丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是10g烧杯内的液体质量和初温也相同． 1比较不同燃料的热值应选择两图进行实验实验时要观察比较两种燃料的热值大小比较不同物质的比热容应选择两图进行实验实验通过反映物体吸热的多少． 2比较不同物质的比热容选用上图合适装置加热相同一段时间后绘制出温度﹣时间图象如图戊由图象可看出液体a的比热容选填“大于”“小于”或“等于”液体b的比热容． 3若图甲烧杯中为50mL的水若10g酒精完全燃烧放出的热量全部被水吸收时温度计示数升高了20℃则酒精的热值是．实际由于酒精未完全燃烧及热量散失这种方法测出的热值比“标准值”选填“偏大”“偏小”或“一样”． 4小东同学觉得在”探究两种不同物质的吸热能力”时应对实验装置进行改进如图丁他实验中选用两个完全相同的电加热器加热液体这样可以认为相同时间内两种液体吸收的热量选填“相同”或“不相同”．这种方法比用酒精灯加热液体更科学更精确．
有如图所示的两套相同装置分别在两个燃烧皿中放入质量相同的不同燃料点燃后加热质量相等的同种液体通过比较燃料选填燃烧相同时间或全部燃烧后温度计示数的变化来判断两种燃料的热值的大小．燃料燃烧转化为内能用比热容的液体可以使实验现象更明显．实验中液体没有沸腾
在探究并联电路电流规律的实验中．1为了防止损坏电流表在不能事先估计电流大小的情况下应先进行以正确选择电流表或电压表的量程．2小方连接的部分电路如图甲所示请你将电路连接完整．3小方将以上电路连接完后闭合开关调节滑动变阻器发现灯泡L1和L2发光电流表A1和A2有示数电流表A示数为零．则电路故障可能是．4排除故障进行实验小方记录了如下数据．分析以上实验数据小方发现通过两条支路的电流总是相等．为了探究这个发现是否具有普遍性可以再进行实验．5在进行试触时发现电流表指针位置如图乙所示其原因是．
小佑收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯．如图所示是他用身边的器材自制的简易调光灯电路．闭合开关夹子A向右移动的过程中灯泡亮度应该选填“变亮”“变暗”或“不变”夹子A从最左端移动到最右端的过程中他发现灯泡亮度变化不明显他应该调换更选填“粗”或“细”的铅笔芯来做实验．
学习了分子动理论之后欣欣同学总结了很多生活中与分子动理论有关的现象下列总结中不正确的是
新交通法规定驾驶员不系安全带记3分罚100元汽车上设置了“安全带指示灯”提醒驾驶员系好安全带．当安全带系好时相当于闭合开关指示灯不亮安全带未系好时相当于断开开关指示灯发光图中符合上述要求的电路图是
一种汽车上的油箱从里面量长80厘米宽30厘米高20厘米如果每升汽油7.5元这种油箱装满汽油需要多少元
如图所示的电路里在圆圈上填上适当电表使灯L1和L2并联且能发光．
如图所示的电路中有几根导线尚未连接请用笔划线代替导线补上．补上后要求1两灯泡并联2电流表测灯L1的电流3闭合开关后向A端移动滑动变阻器的滑片P1两灯均变暗．
有关如图实验现象的分析不正确的是
用定值电阻完成“探究电流和电压的关系”实验如图正确绘制的I﹣U图象应该类似于图如果用小灯泡代替定值电阻来做实验则I﹣U图象如图乙可看出灯丝电阻随温度的升高而．
在图甲所示的电路中电源电压为6V且保持不变电阻R1的阻值为30Ω．同时闭合开关S1和S2电流表的示数如图乙所示．求 1通过电阻R1的电流 2电阻R2的阻值．
小明在研究并联电路电流特点时按图示电路图连接好电路闭合开关S和S1观察示数再闭合开关S2示数保持不变的电流表是电源电压不变同时小明观察到电流表A的示数如图所示为了使测量更精确断开开关后接下来的操作是．
假如你是李华Mark是你们学校新来的外教老师.Mark想了解你的一些情况请你用英文给他写一封信介绍你的情况你的爱好以及你的学习情况. 提示词语likeafterschoolplayfootballlistentomusicreadbooksthink 提示问题.What'syourname .What'syourhobby .Howaboutyourstudy DearMark I'mgladthatyouwillbemyEnglishteacher. I'mlookingforwardsoseeingyou Yours LinQiang
刚装修完的房子打开房门就会闻到刺鼻的气味这是运动的结果．为了减少新房子有害气体对人体造成的危害根据温度越高越快可以采取在高温季节来临前装修完并搁置一段时间加强通风等措施．
在室温下用绷紧的橡皮膜把一个空锥形瓶的瓶口封上然后把瓶子放入热水中如图所示橡皮膜会向外凸．下列关于瓶内气体的描述错误的是
如图电路电源电压保持不变闭合开关当旋钮式变阻器触片顺时针转动时
如图所示1当S1闭合S2和S3都断开时电流表A1的示数为1A则电流表A2的示数为A．A3的示数为A．2当S2和S3闭合S1断开时电流表A3和A2的示数分别为4.5A和1.5A①画出最简电路．②求电流表A1的示数．3若将S1S2和S3同时闭合会发生什么现象
某物理兴趣小组的同学用煤炉给10dm3的水加热同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线．若在6min内完全燃烧了2kg的煤水的比热容为4.2×103J/kg•℃煤的热值约为3×107J/kg．求1煤完全燃烧产生的热量2经过6min时间加热水所吸收的热量3煤炉烧水时的热效率．
下列关于导体电阻的说法正确的是
下列四组物体中都属于绝缘体的一组是
﹣What'syourfatherdoingnow ﹣Hetheplantsinthegarden. A.water B.waters C.willwater D.iswatering
小雅同学在做电学实验时不小心将电压表和电流表的位置互换了如图所示如果此时将开关闭合则
﹣youswim 一YesbutI'mnotagoodswimmer. A.May B.Can C.Need D.Must
下列关于温度热量和内能的说法正确的是
下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是
﹣doyouwatchTVLily 一Onceaweek. A.Howoften B.Howlong C.Howmany D.Howmuch
小瑜小乐和小奇在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时做出了如下猜想． 猜想一导体的电阻可能与导体的长度有关． 猜想二导体的电阻可能与导体的横截面积有关． 猜想三导体的电阻可能与导体的材料有关． 实验室提供了4根电阻丝其规格材料如表所示 1如图所示电路闭合开关后在MN之间分别接上不同导体通过观察相关现象来比较导体电阻大小小明小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点 小瑜认为电流表是多余的观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小． 小乐认为灯泡是多余的根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小． 小奇认为灯泡和电流表同时使用更好因为灯泡可以保护电路从而防止烧坏电流表．你赞同选填“小瑜”“小乐”或“小奇”的观点． 2为了验证猜想二可依次把MN跟选填“ABCD”的两端相连闭合开关记下电流表的示数分析比较这两根电阻丝电阻的大小． 3依次把MN跟电阻丝AB的两端连接闭合开关电流表的示数不同分析比较AB两根电阻丝电阻的大小可探究电阻跟导体的的关系． 4小美在探究同样的课题时手边只有一根电阻丝她利用这根电阻丝和上述电路不能够完成猜想选填“一”“二”或“三”的实验验证． 5以上方法在研究物理问题时经常用到被称为控制变量法．下列4个实验中没有用到此方法的是 A．比较不同物质的吸热情况B．探究影响压力作用效果的因素实验 C．探究平面镜成像的特点实验D．探究影响摩擦力大小的因素实验．
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