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(3分)他们已经去过悉尼了. They have Sydney.
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已知法学10级3班有36人假定下列四种说法有二个为真其余为假1并非法学10级3班所有同学都去过庐山2
该班至少有三个同学去过庐山
王芳没有去过庐山,但是李娜去过
张斐和李娜去过庐山
王芳、李娜、张斐都没有去过庐山
客户希望我们找船把货物运到澳大利亚的悉尼港但是保险 由他们来购买这种情况下我们应该给客户报CIFSy
2分就我所知他从没去过上海.asfarasIknowhavebeento
QF624航班执行悉尼SYD+1100到洛杉矶LAX-0800的航班抵达洛杉矶时为当地时间3月15日
3月16日15点55分
3月15日15点55分
3月15日3点05分
3月14日3点05分
句子翻译共5小题每小题2分计10分96.从上个月起那个新博物馆已经投入使用97.鸟瞰一个现代化的城市
客户希望我们找船把货物运到澳大利亚的悉尼港但是保险由他们来购买这 种情况下我们应该给客户报CIFSh
2分我没有去过长城IhavenevertheGreatWall.
客户希望我们找船把货物运到澳大利亚的悉尼港但是保险由他们来购买这种情况下 我们应该给客户报FOBSh
已知法学10级3班有36人假定下列四种说法有两个为真其余为假1并非法学10级3班所有同学都去过庐山2
该班至少有三个同学去过庐山
王芳没有去过庐山,但是李娜去过
张斐和李娜去过庐山
王芳、李娜、张斐都没有去过庐
1.5分结婚以来他们已经去过很多名胜古迹了. Theymanyplacesofinterest.
甲乙丙三人中只有一人去过陈家祠当他们被问到谁去过时甲说丙没有去乙说我去过丙说甲说的是真话若三人中只有
甲
乙
丙
不能确定
报出值11.5+表明在修约过程中实测值已经舍去过
读下图回答问题若该图为北极投影图P.点在昏线上M.点已经日落则下列地点的昼长从长到短的正确排序为
休斯顿、新加坡、悉尼、开普敦
悉尼、新加坡、休斯顿、开普敦
开普敦、悉尼、休斯顿、新加坡
开普敦、悉尼、新加坡、休斯顿
我们通过课本已经接触过许多文学大师欣赏过他们的经典名篇请推荐一位最让你敬仰的文学大师并且概括他作品的
请根据下列句子描写除了格式的语意类别8分那里除了你没去过外我们都去过了
甲乙丙三位同学被问到是否去过 A B C 三个城市时 甲说我去过的城市比乙多但没去过 B 城市
中国的沙漠的确为世界上的科学家提供了与火星环境最为相似的实验室科学家们已经去过了地球上最为寒冷的南极
中国沙漠为火星研究提供理想场所
中国沙漠比南极洲更适合进行生物研究
科学家为何选择中国沙漠作为研究对象
具有最极端的环境是中国沙漠的主要特点
某科学考察船从上海出发对南半球海域进行考察下图为以南极为中心的的半球投影图回答1~3题1日落时分考察
纽约、新加坡、悉尼、开普敦
悉尼、新加坡、纽约、开普敦
开普敦、悉尼、纽约、新加坡
开普敦、悉尼、新加坡、纽约 (2)M.处的洋流方向和性质分别为 ( ) A.顺时针、暖流B.顺时针、寒流C.逆时针、暖流D.逆时针、寒流 (3)当船行驶至N.处时,此时船上桅杆的影子最短,以下说法正确的是 ( ) A.伦敦的股市交易繁忙B.北京的学生正在上学途中 C.秘鲁的渔民已经归航D.塔里木盆地的石油工人正吃午餐
已知法学10级3班有36人假定下列四种说法有二个为真其余为假 1并非法学10级3班所有同学都去过庐
该班至少有三个同学去过庐山
王芳没有去过庐山,但是李娜去过
张斐和李娜去过庐山
王芳、李娜、张斐都没有去过庐山
全球80多个国家3000座城市于当地时间2009年3月28日20时30分起熄灯一小时上海31°N12
上海、巴黎、悉尼、圣保罗
悉尼、上海、巴黎、圣保罗
圣保罗、巴黎、上海、悉尼
圣保罗、悉尼、巴黎、上海
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JackhadnomoneywithhimsoIlendsometohim.
Don'tthrowoutreverywhere.Weshouldkeeptheenvironmentclean.
某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时把铝片放入硫酸铜的水溶液中无意中发现有较多气泡产生于是激发了他们的探究欲望. 【提出问题】该气体是什么呢 【猜想】甲同学认为可能是氧气 乙四同学认为可能是氢气 丙同学认为可能二氧化碳 丁同学认为可能是二氧化硫 【操作分析】铝片放入硫酸铜之前应先用砂布将表面打磨光亮理由是. 【探究设计】1闻该气体的气味发现没有气味排除了同学的猜想. 2从物质的组成角度考虑又排除了同学的猜想. 3对余下的两种猜想进行了如下实验 【思维拓展】由以上探究实验可以推知硫酸铜溶液中可能含有物质填化学式
小强同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时发现有大量气泡产生.联想到水垢的主要成分是碳酸钙小强猜想“除垢净”的成分中可能含有酸.为了验证自己的猜想小强从家中找来另一种不同类型的物质进行实验. 实验方案. 经实验小强得出“除垢净”的成分中的确含有酸.于是他和同学们一起又进行了进一步的探究. 【提出问题】“除垢净”中的酸是什么酸 【作出猜想】猜想1稀盐酸 猜想2稀硫酸 猜想3稀硝酸 【分析与讨论】经过讨论同学们一致认为猜想2不成立理由是. 【实验探究】为了验证猜想小强与同学们设计了如下实验方案请你与他们一起完成实验探究. 【评价与反思】结合上面对“除垢净”的了解谈谈在使用“除垢净”时应注意.
当打开盛浓盐酸试剂的瓶塞时在瓶口观察到的现象是
如图是abc三种物质均不含结晶水的溶解度曲线请你回答 10℃时abc三种物质中溶解度最大的是 2将t1℃时三种物质的饱和溶液升温至t2℃时析出晶体的是 3t2℃时将30ga物质加入到50g水中充分溶解所形成溶液的是填“饱和溶液”或“不饱和溶液”质量是g. 4将t2℃时abc三种物质饱和溶液的温度降温到t1℃时三种溶液的溶质质量分数大小关系是.
如图①②是氧元素钙元素在元素周期表中的信息ABCD是四种粒子的结构示意图. 1氧元素的相对原子质量为钙元素的原子序数即质子数为 2D中的X= 3以上ABCD粒子结构示意图中表示稀有气体元素的原子的是 4B和属于同种元素的粒子用“A”“C”“D”填空.
下列实验操作现象与结论对应关系正确的是
Couldyoupleasepassmetheknife?
某化学兴趣小组探究NH4ClCaCl2NaCl三种物质溶于水过程中的热量变化. 【药品器材】水NH4ClCaCl2NaCl烧杯药匙玻璃棒量筒温度计等. 【实验探究】 三种物质各取1药匙于烧杯分 别溶于水另还有一个烧杯只加水用温度计测量液体温度并记录有关数据如下 【数据分析】1比较实验2与实验4可获得结论是. 2如果要生产一种“冰袋”用于冷敷上述三种物质中最合适的是. 【反思评价】3经讨论认为本实验操作中存在缺陷它是. A.实验操作过程没有采取较为严格的保温措施 B.加入物质的质量可能不相等 C.加入物质的种类不一样.
﹣Wouldyoulikesomecoffeeormilk? ﹣N.Ijustwantaglassofwater.
Ithinkeveryfamilymembershouldsthehouseworktohaveacleanandcomfortablehome.
Myfatherwasreadingabook当……的时候Iwasdoingmyhomework.
今年北京出台了史上最严的禁烟条例规定凡带顶带盖的公共场所都严禁吸烟否则重罚. 1香烟的烟气中含有多种有害物质其中毒害作用最大的是焦油尼古丁和等 2不吸烟的人也会受到“二手烟”的毒害.请你从分子的角度分析其原因.
同种元素的原子和离子一定具有相同的
A.BCD是教案备课库中常见的四种物质其中ABC在常温下为状态各不相同的氧化物D是单质四种物质之间的转化关系如图所示. 1D的化学式是 2写出B→C反应的化学方程式.
H2O2KClO3KMnO4是实验室常用的制取氧气的物质三种物质中都含有
1计算Fe2O3中铁元素和氧元素的质量比 2和平钢铁厂购买含Fe2O380%的赤铁矿500吨t可炼铁多少吨利用化学方程式计算
如果明天不下雨我们就去钓鱼. Ifittomorrowwefishing.
据报道科学家创造出对CO2有较强吸收能力的颗粒状物质“干水”其颗粒大小不一每个颗粒含水95%外层是SiO2.则“干水”属于
你能借给我一些钱吗? Couldyoupleasemoneyme?
关于化学反应A+B=C+D下列说法中正确的是
Marioiswearingablue衬衫today.
他不喜欢看电视我也不喜欢. Hedoesn'tlikewatchingTVand.
用数字和化学符号表示氯元素2个铁离子3个氧化铝分子4个氢氧根离子
在学习盐的化学性质时老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合过滤反应后的混合物.老师要求同学们探究滤液中溶质的组成请你一同参与探究并回答有关问题. 【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性氯化钠氯化钡溶液显中性. 【提出猜想】猜想1滤液中溶质是NaCl 猜想2滤液中溶质是NaCl和BaCl2的混合物 猜想3滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物 【实验探究】1取少量滤液于试管中滴加2~3滴无色酚酞试液振荡无明显现象.同学们认为猜想不成立. 另取少量滤液于另一支试管中滴加碳酸钠溶液若有白色沉淀证明猜想2成立. 【问题讨论】2甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液你认为甲同学填“能”或“不能”达到实验目的.
实验测得某些食物的近似pH如下下列说法正确的是 食物 泡菜 葡萄 番茄 苹果 牛奶 玉米粥 pH 3.4 4.2 4.4 3.1 6.5 7.8
醋酸具有挥发性打开盛装醋酸的瓶盖会闻到一股酸味这是由于分子具有的性质醋酸的pH值7填“>”“<”或“=”.
下列变化属于化学变化的是
阅读下列材料在学习分式方程及其解法过程中老师提出一个问题若关于x的分式方程+=1的解为正数求a的取值范围经过小组交流讨论后同学们逐渐形成了两种意见小明说解这个关于x的分式方程得到方程的解为x=a-2.由题意可得a-2>0所以a>2问题解决.小强说你考虑的不全面.还必须保证a≠3才行.老师说小强所说完全正确.请回答小明考虑问题不全面主要体现在哪里请你简要说明.完成下列问题1已知关于x的方程=1的解为负数求m的取值范围2若关于x的分式方程+=-1无解.直接写出n的取值范围.
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