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自行车刹车时，用力越大，就停得越快。请说出其道理。 答：____________________________________________________。
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教案备课库《2011年广西柳州市中考物理试卷》真题及答案
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小明每天坚持骑车上学某次小明骑车上学650从家里出发700到校途中遇到红灯停车1min．g=10N
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自行车刹车时用力越大车停得越快说明了越大滑动摩擦力就越大车锁由于受到雨淋后不好使用要让锁变得好用些
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自行车刹车时用力越大刹车皮与车轮间的压力选填越大或越小车轮受到的摩擦力也就越大所以自行车就停得选填越
1电动机是利用什么原理制成的说出一个使用电动机的家用电器的实例． 答电动机是利用通电线圈在里受力
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自行车刹车时为什么手捏闸越紧车越快停止
自行车刹车时用力越大就停得越快．请说出其道理．
自行车刹车时用力越大刹车皮与车轮间的压力选填越大或越小车轮受到的摩擦力也就越大所以自行车就停得选填
自行车刹车时用力越大就停得越这是通过的方法来摩擦的．自行车所以停下来的原因是．当自行车的两个脚踏板
自行车刹车时用力越大刹车皮与车轮间的压力填越大或越小车轮受到的摩擦力也就越大所以自行车就停得填越快
自行车刹车时用力越大刹车皮与车轮间的压力________填越大或越小车轮受到的摩擦力也就越大所以自行
自行车刹车时用力越大刹车皮与车轮间的压力选填越大或越小车轮受到的摩擦力也就越大所以自行车就停得选填越
蹬自行车脚踏板时如果只向下用力则当脚踏板在位置时用力效果最好骑自行车遇到紧急情况时用力捏刹车停得快
骑观天下水绿动岳阳城．自今年4月我市自行车租赁系统正式运行以来小明坚持骑自行车上学．某次小明骑车上
自行车刹车时用力越大刹车皮与车轮间的压力选填越大或越小车轮受到的摩擦力也就越大所以自行车就停得选填越
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刹车以后自行车为何能停止为什么越是用力捏闸车停得越快
骑观天下水绿动岳阳城自今年4月我市自行车租赁系统正式运行以来小明坚持骑自行车上学某次小明骑车上学用时
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用图1所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系.1实验时拉动木块在水平木板上做匀速直线运动弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小因为这时的拉力和摩擦力是一对力.2某次实验中弹簧测力计的指针位置如图11所示它的示数是N..实验次数12345压力F./N34567摩擦力ƒ/N0.60.81.01.21.44分析图象可知当接触面的粗糙程度一定时摩擦力跟压力的大小成.5实验结束后小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力然后将木块沿竖直方向锯掉一半测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出当接触面的粗糙程度一定时接触面越小摩擦力越小.你认为她的结论正确吗理由是.
如图所示是探究滑动摩擦力大小与什么因素有关的实验.1实验过程中必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A.做运动这样做便于测量滑动摩擦力的大小.2分析图甲乙可知在接触面粗糙程度相同时越大滑动摩擦力越大.3分析图甲和丙发现弹簧测力计的示数F.1＜F.3说明压力一定时滑动摩擦力越大.上述实验得到的结论是滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关.人们通过大量实验进一步证明接触面粗糙程度一定时滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比.4如图丁所示在图丙中物块A.上叠放一块与之相同的物块B.用弹簧测力计拉着物块A.使物块B.随A.一起做匀速直线运动.弹簧测力计示数为F.4则F.4F.3=此运动过程中物块B.受到的摩擦力fB.=N..
在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中1小明的三次实验情况分别如图所示的甲乙丙所示.实验时用弹簧测力计拉木块在水平木板或毛巾上做运动根据__________知识可知这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.2小明在探究滑动摩擦力的大小与压力的关系时利用图甲乙两组数据比较得出压力越大滑动摩擦力就越大的结论你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗__________你的理由是____________________·3比较图中甲丙两组数据你能得出的结论是_______________________·
用大小为10Ｎ的水平推力推静止在水平地面上的桌子但没有推动桌子受到的摩擦力____________小于／等于／大于10Ｎ.假如运动的物体所受的一切外力同时消失它将____________
我国上海市龙阳路至浦东机场的磁悬浮列车最高速度达431km/h磁悬浮列车是利用填同名或异名磁极的相互排斥来实现列车悬浮的悬浮的目的是
以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是
为测量木块所受摩擦力用如图所示装置实验弹簧测力计右端固定左端与木块相连木块放在上表面水平的小车上弹簧测力计保持水平现拉动小车沿水平面向左匀速运动稳定时木块受到小车的摩擦力和力是一对平衡力当拉动小车向左作加速运动时小车对木块的摩擦力将选填增大减小或不变
以下四个实例中可以增大摩擦的是
小明在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验时提出了如下四个猜想根据你对本实验的探究发现其中与实验结论不相符合的是
以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是
l用弹簧测力计可以测量滑动摩擦力的大小如图13所示通过弹簧测力计沿水平方向拉物块使物块做________运动测力计示数见图根据_______知识物块与桌面之间的摩擦力大小为______________.2用弹簧测力计刻度尺和注射器可以粗略测量大气压强以如图14所示为例求注射器活塞横截面积的方法是从针筒上读出注射器的________用刻度尺测量注射器_________选填针筒或全部刻度的长度再算横截面积实验时可先在活塞周围涂抹润滑油然后将其插入针筒中这样做有两个好处一是减小_________二是__________.
小佳同学利用运动鞋进一步探究滑动摩擦力与压力大小的定量关系1如图27所示他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动其目的是_____________此时弹簧测力计的示数为____________N2再往鞋子里添加砝码并均匀摆放改变的是鞋对桌面的_________重复上述实验步骤进行多次实验并将实验数据记录在下表中实验次数压力F.／N.测力计示数／N.l2.323.32.634.33.445.34.23请根据实验数据在图28中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图像4分析图像可得结论______________________________________________________5若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将_____________选填变大不变或变小
在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的活动中小黄同学提出了以下猜想A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关小黄同学进行了如下图的甲乙丙三个实验探究过程①2分在实验中小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做运动②2分对比图中两个探究过程可以验证猜想C.③2分在甲探究过程中小黄正确操作拉动物体时测力计示数是2N此时摩擦力为N.若拉力增大到3N时摩擦力为N.④2分实验探究中小黄采用的实验探究方法是A.类比法B.科学推理法C.控制变量法
如图为网球在水平地面上自左向右运动时的频闪摄影照片已知所用闪光灯每隔0.02s闪亮一次根据照片记录的网球位置可知网球的速度_____________网球受到的摩擦力方向向___________
为测量木块所受摩擦力可以采用图12中甲乙所示装置实验1图甲所示装置木块放在水平面上右端用手拉弹簧测力计使木块沿水平面向右匀速运动稳定时木块受到小车的摩擦力和是一对平衡力弹簧测力计的读数即为摩擦力的大小2为测量木块所受摩擦力用图乙所示装置实验弹簧测力计右端固定左端与木块相连木块放在上表面水平的小车上弹簧测力计保持水平现拉动小车沿水平面向左匀速运动稳定时木块受到小车的摩擦力和是一对平衡力当拉动小车向左作加速运动时小车对木块的摩擦力将选填增大减小或不变.3在图甲乙所示装置实验中图选填甲或乙所示装置测量摩擦力更准确方便
小明用如图1所示的装置探究摩擦力的大小与哪些因素有关.1实验时小明将木块放在水平木板上弹簧测力计沿方向拉动木块并使木块作匀速直线运动.这样做的目的是序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0a.分析序号三组数据可知滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F.大小的关系式是.b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系应选序号为三组数据进行分析.3小明在实验时还发现在木块没有被拉动时弹簧测力计也有示数且示数会变化.他请教老师知道可用F.﹣t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F.﹣t图象如图2所示其中0～4s木块处于静止状态分析图象可知要使木块由静止开始运动至少要用2N.的水平拉力拉木块如果实验时木块所受的拉力是2N则下列对木块所处状态的判断正确的是.A.静止B.匀速直线运动C.静止或匀速直线运动D.条件不足无法判断
为测量木块所受摩擦力可以采用图12中甲乙所示装置实验1图甲所示装置木块放在水平面上右端用手拉弹簧测力计使木块沿水平面向右匀速运动稳定时木块受到小车的摩擦力和是一对平衡力弹簧测力计的读数即为摩擦力的大小2为测量木块所受摩擦力用图乙所示装置实验弹簧测力计右端固定左端与木块相连木块放在上表面水平的小车上弹簧测力计保持水平现拉动小车沿水平面向左匀速运动稳定时木块受到小车的摩擦力和是一对平衡力当拉动小车向左作加速运动时小车对木块的摩擦力将选填增大减小或不变.3在图甲乙所示装置实验中图选填甲或乙所示装置测量摩擦力更准确方便
如图所示是探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验1试验中为了测量滑动摩擦力的大小应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块实验序号接触面压力/N滑动摩擦力/N1木板与木板2.00.42木板与木板2.50.53木板与砂纸2.00.6实验数据如下:2分析选填序号两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系3上述研究问题的方法叫控制变量法在现阶段还用到此研究方法的实验有至少填出一个4在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块则木块受到的滑动摩擦力为N.
矿泉水瓶盖的侧面都有密集的条纹这样做的目的是
下列各项措施中用来减小有害摩擦的是
所示一质量为1kg的长方体木块静置于粗糙的水平面上若水平面上各处粗糙程度均相同在下列甲乙丙三种情况下拉动长方体所需的最小水平施力分别为F.甲F.乙F.丙则其大小关系为下列何者
在做探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关实验时某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动实验记录如下表.该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系实验次数木板表面木块放置木块运动的快慢弹簧测力计的示数/N1较光滑平放很慢1.82较光滑平放较慢1.83较光滑平放较快1.8
如图7甲所示完全相同的木块A.和B.叠放在水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉木块A.使A.B.沿水平方向做匀速直线运动弹簧测力计的示数为F1=8N若将A.B.水平连接起来放在该桌面上再用弹簧测力计沿水平方向拉木块A.使A.B.沿水平方向做匀速直线运动如图7乙所示此时弹簧测力计的示数F2＝N.
如图所示三位同学用同一组器材进行了下面三项操作甲同学用水平方向的力拉木块
为了探究影响滑动摩擦力大小的因素小明和小红二位同学利用若干个完全相同的长方体重10牛弹簧测力计水平放置的木板粗糙程度相同进行实验实验中他们先后以平放竖放的方式改变长方体与木板之间的接触面积如图ab所示然后将几块长方体叠放在一起进行实验如图cd所示实验过程中始终用同一弹簧测力计拉动长方体做匀速直线运动1实验过程中要水平匀速拉动长方体是为了使弹簧测力计的示数等于的大小这种测摩擦力的方法是选填直接或间接测量法2请仔细观察图abcd中测力计示数的情况然后归纳得出初步结论①分析比较图a与b中测力计的示数及相关条件可得出的初步结论是滑动摩擦力的大小与接触面积的大小选填有关或无关②分析比较图a与c与d中测力计的示数及相关条件可得出的初步结论是接触面的粗糙程度相同时压力越大木板所受摩擦力3上述研究方法叫控制变量法下列实验中用到此方法的是填序号①探究影响动能大小的因素②探究杠杆的平衡条件③探究固体熔化时温度的变化规律④测盐水的密度4在上述实验中若再给一块长玻璃板还可以研究滑动摩擦力大小与的关系
如图所示的四个实例中目的是为了增大摩擦的是
下列做法中属于减小摩擦的是
收音机旋钮上刻有花纹是用来摩擦力皮带传动时将皮带拉紧是用来摩擦力
如图4所示用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作直线运动实验记录如下表由此可知木块与水平桌面的滑动摩擦力为
下列现象利用摩擦的是〔〕
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