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如图,AB是⊙O的直径,延长AB至P,使BP=OB,BD垂直于弦BC,垂足为点B,点D在PC上.设∠PCB=α,∠POC=β. 求证:tanα•tan=.
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如图所示AB是⊙O的直径OC⊥AB弦CD与OB交于点F.过圆心O.作OG∥BD交过点A.所作⊙O的切
如图点C.是⊙O.的直径AB延长线上的一点且有BO=BD=BC.1求证CD是⊙O.的切线2若半径OB
如图在△ABC中AB=ACAD是BC边上的中线以AD为直径作⊙O连接BO并延长至E.使得OE=OB连
如图AB为⊙O.的直径延长AB至点D.使BD=OBDC切⊙O.于点C.点B.是的中点弦CF交AB于点
如图AB是⊙O.的直径=E.是OB的中点连接CE并延长到点F.使EF=CE.连接AF交⊙O.于点D.
如图AB是⊙O的直径点D在AB的延长线上且BD=OB点C在⊙O上∠CAB=30°.求证DC是⊙O的
如图以线段AB为直径作⊙O.CD与⊙O.相切于点E.交AB的延长线于点D连接BE过点O.作OC∥BE
如图的⊙O.中AB为直径OC⊥AB弦CD与OB交于点F.过点D.A.分别作⊙O.的切线交于点G.并与
如图AB是半圆O.的直径点P.是BA延长线上一点PC是⊙O.的切线切点为C.过点B.作BD⊥PC交P
如图AB是⊙O的直径点D在AB的延长线上BD=OB点C在⊙O上∠CAB=30°.求证DC是⊙O的切线
如图AB是eO的直径C是»AB的中点eO的切线BD交AC的延长线于点DE是OB的中点CE的延长线交切
如图AB是圆O.的直径延长AB至C.使BC=2OBCD是圆O.的切线切点为D.连接ADBD则的值为_
阅读下面的材料如图1在以AB为直径的半圆O.内有一点P.APBP的延长线分别交半圆O.于点C.D.求
如图点C.是⊙O的直径AB延长线上的一点且有BO=BD=BC.1求证CD是⊙O的切线2若半径OB=2
已知AB是⊙O.的直径点P.在线段AB的延长线上BP=OB=2点Q.在⊙O.上连接PQ.Ⅰ如图①线段
如图在△ABC中∠BAC=30°以AB为直径的⊙O.经过点C.过点C.作⊙O.的切线交AB的延长线于
如图已知CP为⊙O.的直径AC切⊙O.于点C.AB切⊙O.于点D.并与CP的延长线相交于点B.又BD
如图ABAC为圆O.的切线B.C.为切点延长OB到D.使BD=OB连AD若∠DAC=78°则∠ADO
如图所示AB是⊙O的直径OC⊥AB弦CD与OB交于点F.过圆心O.作OG∥BD交过点A.所作⊙O的切
如图CD为⊙O的直径弦AB交CD于点E连接BDOB.1求证△AEC∽△DEB2若CD⊥ABAB=8D
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过氧化钙CaO2为白色或淡黄色结晶粉末是一种用途广泛的优良供氧剂可用于鱼类养殖农作物载培污水处理等多方面.工业上可用大理石作原料制备过氧化钙某校课外活动小组同学模拟工业过程制备过氧化钙样品并测量其纯度. [查阅资料]①过氧化钙固体难溶于水加热至315℃时开始分解完全分解的温度为400~425℃. ②常温下过氧化钙干燥且很稳定.过氧化钙能溶于稀酸生成过氧化氢过氧化钙在湿空气或水中会逐渐缓慢地分解长时间放出氧气. [实验一]提纯碳酸钙 已知“转化”步骤中的反应方程式为CaCl2+NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl 1酸溶过程中发生反应的化学方程式是. 2过程中的生成物可直接应用于流程的是. [实验二]过氧化钙的制备 已知①CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6H2O=CaO2•8H2O+2NH4Cl ②CaO2•8H2O不溶于水在0℃时稳定加热至130℃时逐渐变为无水CaO2. 3为控制沉淀的温度为0℃左右在实验室宜采取的方法为. 4操作A在实验室常用的步骤有降温结晶过滤洗涤干燥此操作中洗涤晶体时不可选用的洗涤剂为用序号填空. a.冰水b.40℃热水c.饱和NH4Cl溶液 5最后烘干得到过氧化钙时适宜的温度范围为. 6已知产品的产率=×100%则此制备流程中CaO2的产率为.写出计算过程结果保留一位小数. 7实验室现有溶质质量分数为37%密度是1.18g•mL﹣1的浓盐酸则配制12%的稀盐酸100g需要水mL水的密度是1g•mL﹣1计算结果保留一位小数. [实验三]过氧化钙含量的测定 该活动小组设计下列装置通过测定生成O2的体积计算样品中CaO2的质量分数. 已知a.CaO2+2HCl=CaCl2+H2O2b.杂质不与盐酸反应生成气体 8实验中MnO2的作用是. 9相同条件下能使测定结果更准确填“装置A”或“装置B”检查该装置气密性的操作是.另一套装置测定结果不准确的主要原因是. [观察生活] 10为防止过氧化钙在空气中变质应保存.
溴原子结构示意图如图图1所示请回答下列问题 1图1中的x值是. 2溴元素的化学性质与图2中填字母代号的化学性质相似.图2中ABCD属于种元素. 3第117号元素在元素周期表中的部分信息如图3所示它与溴元素属同族元素化学性质与溴元素相似则第117号元素原子最外层有个电子原子中有个质子. 4依据Fe+CuSO4=FeSO4+Cu推断出Fe的金属活动性比Cu强非金属也有类似规律据此推断在2KI+Cl2=2KCl+I2反应中Cl2的“非金属活动性”比I2的填“强”或“弱”.
用化学符号填空 1两个氮原子2氯化铁溶液中的阳离子 3磷酸钙4标出三氧化硫中硫元素的化合价.
实验室制取气体时需要的一些装置如图所示请回答下列问题. 1写出标有序号的仪器名称①②. 2实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是装置中使用分液漏斗的优点是. 3若要得到干燥的氧气所选择装置的连接顺序为B→→填字母序号. 4检验二氧化碳是否收集满的操作方法是. 5某兴趣小组的同学连接BGH装置进行实验.若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈H装置中溶液变浑浊则B装置中反应的化学方程式为.
如图为某品牌钙片标签上的部分文字. 1该钙片中碳酸钙的质量分数为. 2按照青少年每天需要补充的钙元素标准小明除了正常饮食吸收60%的钙元素外其余的由服用该钙片补充则对于青少年来说钙的每日供给量标准为g.
水在自然界生产和生活中都有广泛用途. 1硬水和软水常用来区分软化硬水的方法很多在日常生活中常用法. 2在水的净化过程中常利用填物质名称的吸附性除去水中异味.
某化学兴趣小组对酸碱盐的部分性质进行探究. 【探究一】氢氧化钠与二氧化碳反应 甲同学设计实验方案如图1所示 1实验现象为甲同学由此判断氢氧化钠和二氧化碳发生了反应. 2小组内其他同学认为甲同学方案不完善理由是. 【探究二】氢氧化钠和盐酸发生中和反应时放出热量. 乙同学向一定量10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸滴加过程中温度变化如表 3反应的化学方程式为. 4根据表中数据分析混合溶液温度变化的原因. 5小组内其他同学提出“将10%的盐酸直接滴入氢氧化钠固体中也能得出相同结论”你认为是否合理并说明理由. 6丙同学将甲同学和乙同学实验后的溶液混合未发现明显现象.现将混合液中的氯化钠进行提纯具体的操作为. 【探究三】碳酸钠溶液与稀盐酸的分步反应 【查阅资料】向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸的反应是分步反应第一步反应生成碳酸氢钠和氯化钠当碳酸钠反应完后才发生第二步反应. 丁同学向106g质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为3.65%的稀盐酸生成二氧化碳的质量变化如图2所示不考虑CO2的溶解. 7A→C段发生反应的化学方程式为. 8若B点横坐标为150则其纵坐标为.
氧化锌ZnO可作为紫外线吸收剂应用于化妆品中其一种生产工艺如图 1推测草酸的化学式是 2“沉锌”过程中发生复分解反应反应的化学方程式是 3“操作A”的名称是实验室常用的研磨仪器是 4“高温灼烧”时草酸锌分解反应的化学方程式是.
倡导“节能减排”和“低碳经济”的理念防止全球气候变暖应对全球气候变化异常. 1其中“减排”是指减少的排放填化学式 2科学家致力于研究将CO2与H2在催化剂和加热的条件下反应生成H2O和CH4把过多的CO2转化为有益于人类的物质请写出该反应的化学方程式 3“低碳经济”是以低能耗低污染低排放为基础的经济模式下列做法符合“低碳经济”理念的是填序号 ①大力发展火力发电②大力发展新能源汽车③优化建筑设计推广节能建筑
在加快建设海南国际旅游岛的今天仍有一些市民环保意识不强随意将垃圾倾倒在城市的主要供水渠道边.请回答 1沿岸居民时常能闻到垃圾散发出的臭味是因为分子. 2某化学兴趣小组定期对河水进行取样测试.为除去水样中难溶性的固体需将水样填序号. ①加热②过滤③蒸发④冷却 3为了保护河水的水质下列做法合理的是填序号. ①抑制水中所有动植物的生长②不任意排放工业废水 ③禁止使用农药和化肥④生活污水经过净化处理后再排放.
氢氧化镁是一种重要的化工原料某矿石由MgOFe2O3CuO和SiO2组成.用它制备氢氧化镁的流程示意图如图. 部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的pH见下表 1熟石灰主要成分的化学式是. 2溶液A中的阳离子是填离子符号. 3沉淀C的成分是. 4溶液B与熟石灰反应的化学方程式是.
室温下将氢氧化钠溶液慢慢滴入装有稀盐酸的烧杯中利用温度计测出烧杯中溶液的温度溶液温度随加入氢氧化钠溶液的质量而变化的曲线如图所示 1由图可知盐酸与氢氧化钠反应是填“吸热”或“放热”或“无热量变化”反应.从A到C的过程中溶液的pH逐渐填“增大”或“减小”或“无变化” 2C点溶液的溶质是填化学式.向C点溶液中滴加硫酸铁溶液观察到的现象为反应的化学方程式为.
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