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一个三角形与一个平行四边形的底相等，面积也相等．平行四边形的高是4.8cm，三角形的高是（ ）cm．
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教案备课库《2016-2017学年人教版五年级（上）数学同步练习卷（84）》真题及答案
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一个三角形和一个平行四边形的底相等三角形的高是平行四边形高的2倍这个三角形和平行四边形的面积相等．．
一个三角形和一个平行四边形等底等高这个平行四边形这个三角形的面积的．一个三角形和一个平行四边形的面
一个三角形和一个平行四边形面积相等高也相等三角形的底是4.2dm平行四边形的底是．
一个三角形和一个平行四边形的面积相等底也相等如果三角形的高是10米那么平行四边形的高是多少米如果平
一个三角形和一个平行四边形的高相等底也相等如果这个三角形的面积是36平方分米那么这个平行四边形的面
一个三角形与一个平行四边形的面积相等高也相等已知三角形的底是6厘米则平行四边形的底是厘米．
3
6
12
一个三角形与一个平行四边形面积相等高也相等则三角形的底是平行四边形底的
相等
一半
2倍
无法确定
有下列说法①平行四边形具有四边形的所有性质②平行四边形是中心对称图形③平行四边形的任一条对角线可把平
①②④
①③④
①②③
①②③④
等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的．一个三角形和一个平行四边形的面积相等高也相等那么三
一个三角形和平行四边形的底相等三角形的高是平行四边形的2倍三角形的面积是12平方分米这个平行四边形
一个三角形和一个平行四边形面积相等底也相等那么三角形和平行四边形的高相比较.
三角形的高是平行四边形的一半
相等
三角形的高是平行四边形的2倍
一个三角形和一个平行四边形的面积相等三角形与平行四边形的底边的比是31三角形与平行四边形的高的比是
一个三角形和一个平行四边形等底等高这个三角形的面积是2.4m2那么这个平行四边形的面积是dm2．一
一个三角形与一个平行四边形面积相等底也相等那么三角形的高是平行四边形高的．如果三角形的高是8厘米那么
等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的．一个三角形和一个平行四边形的面积相等高也相等那么三
下列说法正确的是
一个平行四边形和一个三角形等底等高，那么平行四边形面积一定是三角形面积的2倍
两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形
梯形面积一定比三角形面积大
两个不同形状的平行四边形，它们的面积也不相同
一个三角形与一个平行四边形的高相等面积也相等如果三角形的底是12分米平行四边形的底是分米如果平行四边
一个三角形的底是平行四边形底的2倍面积和平行四边形面积相等那么平行四边形的高是三角形高的倍．
一个三角形与一个平行四边形的面积相等底也相等如果三角形的高是8米那么平行四边形的高是米如果平行四边形
一个三角形与一个平行四边形的底相等高也相等平行四边形的面积比三角形的面积大35平方厘米那么这个平行四
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如图在四棱锥P﹣ABCD中AB∥CD且∠BAP=∠CDP=90°． Ⅰ证明平面PAB⊥平面PAD Ⅱ若PA=PD=DC=2AB∠APD=90°求二面角A﹣PB﹣C的余弦值．
2018年·包头一模文科过抛物线Cy2=8x的焦点F的直线l交抛物线C于AB两点且|AB|=10则原点到l的距离为
在平面直角坐标系xOy中直线l的参数方程为t为参数以该坐标系的原点O为极点x轴的正半轴为极轴建立极坐标系曲线C的极坐标方程为ρsin2θ﹣4cosθ=0． 1求直线l的普通方程与曲线C的直角坐标方程 2已知直线l与曲线C交于AB两点设F10求的值．
记sn为正项等比数列{an}的前n项和若S4﹣2S2=3则S6﹣S4的最小值为．
如图要测量B点到河岸AD的距离在点A测得∠BAD=30°在点C测得∠BCD=60°又测得AC=100m则点B到河岸AD的距离为
已知抛物线y2=6x上的两个动点Ax1y1和Bx2y2其中x1≠x2且x1+x2=4．线段AB的垂直平分线与x轴交于点C则点C与圆Ox2+y2=26的位置关系为
在平行四边形ABCD中AD=1∠BAD=60°E为CD的中点．若则AB的为．
已知三棱锥S﹣ABCSA⊥底面ABCAB=AC=4BC=点A到平面SBC的距离为则三棱锥S﹣ABC外接球的表面积为
为解决停车难的问题在如图一段长56m的路段开辟停车位每个车位是长5m宽2.2m的矩形矩形的边与路的边缘成45°角那么这个路段最多可以划出个这样的停车位．≈1.4
2018年·包头一模文科如图四棱锥H﹣ABCD中HA⊥底面ABCDAD∥BCAB=AD=AC=6HA=BC=8E为线段AD上一点AE=2EDF为HC的中点．1证明EF∥平面HAB2求四面体H﹣AFE的体积．
已知椭圆C的左右焦点分别为F1F2上顶点为A过A且与AF2垂直的直线交x轴负半轴于Q点使得F1恰为线段QF2的中点 1求椭圆C的离心率 2若过点AQF2的圆被直线y=x﹣1截得的弦长为求椭圆C的方程 3在2的条件下过F2的直线交椭圆于MN两点点P40求△PMN面积的最大值
已知正△ABC的中心为O边长为且平面内一动点M满足记△ABM△ACM的面积分别为s1s2则的最小值为．
在Rt△ABC中∠C=90°BC=3AC=4那么cosA的值等于
已知实数xy满足则x+2y的取值范围为．
在直角坐标系xOy中曲线C的参数方程为以坐标原点O为极点以x轴正半轴为极轴建立极坐标系． 1若把曲线C上的点的横坐标不变纵坐标伸长到原来的2倍得到曲线C1求C1的极坐标方程 2直线l的极坐标方程是与曲线C1交于AB两点求三角形AOB的面积．
设函数y=xsinx+cosx的图象在点tft处切线的斜率为gt则函数y=gt的图象一部分可以是
如图在△ABC中AD是边BC上的高AE是边BC上的中线∠C=45°sinB=AD=1．1求BC的长2求tan∠DAE的值．
如图在建筑平台CD的顶部C处测得大树AB的顶部A的仰角为45°测得大树AB的底部B的俯角为30°已知平台CD的高度为5m则大树的高度为结果保留根号．
2018年·包头一模文科已知函数fx=lnx+2+ln4﹣x则错误的是
在平面直角坐标系中已知为椭圆的左焦点且椭圆M过． Ⅰ求椭圆M的方程 Ⅱ是否存在平行四边形ABCD同时满足下列两个条件 ①点A在直线y=2上 ②点BCD在椭圆M上且直线BD的斜率等于1．如果存在求出A点坐标如果不存在说明理由．
有一正三棱柱底面为正三角形的直棱柱木料ABC﹣A1B1C1其各棱长都为2已知Q1Q2分别为上下底面的中心M为Q1Q2的中点过ABM三点的截面把该木料截成两部分则截面面积为
2018年·包头一模文科已知fx为奇函数当x≤0时fx=﹣x2﹣3x则曲线y=fx在点1﹣2处的切线方程为．
2016年6月22日“国际教育信息化大会”在山东青岛开幕．为了解哪些人更关注“国际教育信息化大会”某机构随机抽取了年龄在15～75岁之间的100人进行调查某机构随机抽取了在15～75之间的100人进行调查经统计“青少年”与“中老年”的人数之比为911． Ⅰ根据已知条件完成下面的2×2列联表并判断能否有99%的把握认为“中老年”比“青少年”更加关注“国际教育信息化大会”． Ⅱ现从抽取的青少年中采取分层抽样的办法选取9人进行问卷调查在这9人中再选取3人进行面对面询问记选取的3人中关注“国际教育信息化大会”的人数为X求X的分布列及数学期望． 附参考公式其中n=a+b+c+d 临界值表
某几何体的三视图如图所示图中网格纸上小正方形的边长为1则该几何体的外接球的表面积为
2018年·包头一模文科设集合A={123}B={﹣13}则A∪B=
设i为虚数单位则实数a=
2018年·包头一模文科已知向量．若与平行则λ=
2018年·包头一模文科在△ABC中内角ABC的对边分别为abc已知则=．
展开式中x2的系数为
2018年·包头一模文科已知函数fx=ex﹣mx2+x+1．1若m=0求fx的单调区间2若当x≥0时fx≥0求m的取值范围．
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