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请根据所学知识,回答下列与生命活动调节相关的问题: 已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验:请回答: ①分组时应将()雌幼鼠随机分成()...
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高中生物《人和高等动物的体液调节》真题及答案
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甲状腺激素是人体内调节生命活动的重要物质请分析回答相关问题甲状腺的生理活动直接受激素的影响而当甲状腺
请根据所学知识回答下列与生命活动调节相关的问题性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似由此推测下丘脑通过
请根据所学知识回答与小白鼠生命活动调节相关的问题机体进行正常生命活动的必要条件是维持该必要条件的主要
请根据生物学知识回答与小白鼠生命活动调节相关的问题机体进行正常生命活动的必要条件是维持该必要条件的主
免疫系统对人和动物体的生命活动非常关键请根据所学知识回答有关免疫有关的问题切除新生小鼠的胸腺导致细胞
请根据所学知识回答有关人和动物生命活动调节有关的问题下图为激素与靶细胞发生作用的示意图请据图回答下列
请根据所学知识回答有关人和动物生命活动调节有关的问题下图为激素与靶细胞发生作用的示意图请据图回答下列
9.9分请根据所学知识回答与小白鼠生命活动调节相关的问题1机体进行正常生命活动的必要条件是_____
请根据所学知识回答与小白鼠生命活动调节相关的问题1机体进行正常生命活动的必要条件是维持该必要条件的主
请根据所学知识回答下列与生命活动调节相关的问题人体进行正常生命活动的必要条件是
免疫系统对人和动物体的生命活动非常关键请根据所学知识回答有关免疫有关的问题人体产生有关病毒抗体的细胞
请根据所学知识回答有关人和动物生命活动调节有关的问题下图为激素与靶细胞发生作用的示意图请据图回答下列
请根据所学知识回答与小白鼠生命活动调节相关的问题机体进行正常生命活动的必要条件是维持该必要条件的主要
请根据生物学知识回答与小白鼠生命活动调节相关的问题下丘脑与垂体之间有神经联系和体液联系为了证明下丘脑
请根据所学知识回答有关人和动物生命活动调节有关的问题下图为激素与靶细胞发生作用的示意图请据图回答下列
请根据生物学知识回答与小白鼠生命活动调节相关的问题已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育现用一批幼鼠做
请根据所学知识回答与小白鼠生命活动调节相关的问题下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系切断其神经联系后
以下是有关人体内环境稳态调节的相关知识请分析回答问题机体进行正常生命活动的必要条件是维持该必要条件的
请根据所学知识回答与小白鼠生命活动调节相关的问题1机体进行正常生命活动的必要条件是_________
请根据所学知识回答与小白鼠生命活动调节相关的问题已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育研究人员为探究垂
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机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用内分泌腺没有导管分泌的激素弥散到体液中随血液流到全身因此临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病以上事实说明维持机体稳态离不开细胞间的信息交流动物细胞间进行信息交流的途径有一是通过填两种等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现二是通过细胞间的接触实现信息交流吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过途径实现的
回答有关人体内环境与自稳态的问题下图是人体内某些生命活动调节过程示意图图中字母表示激素数字表示调节过程垂体能分泌多种激素图中激素a和b的名称分别是b激素的分泌受到来自下丘脑的激素的控制
激素作为一种化学信使能把某种调节的信息由内分泌细胞传递至靶细胞下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制请结合所学知识及图中相关信息回答以下问题ab过程表示激素①分泌的分级调节cd的调节过程是当激素①的含量增加到一定程度时对甲和垂体的分泌活动起作用若激素①表示雌性激素则物质b是激素①进入靶细胞的方式是激素①进入细胞内通过影响f的活动以及gh的形成即影响过程而调节生命活动
机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用内分泌腺没有导管分泌的激素弥散到体液中随血液流到全身因此临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病某甲状腺功能障碍患者检测到体内有一种促甲状腺激素TSH受体的抗体该抗体阻断TSH的效应则该患者血液中TSH含量比正常值另一甲状腺功能障碍患者下丘脑功能正常血液中TSH和甲状腺激素TH含量明显低于正常值为诊断病因静脉注射TSH后TH含量明显升高表明该患者部位发生了病变
回答有关人体内环境与自稳态的问题下图是人体内某些生命活动调节过程示意图图中字母表示激素数字表示调节过程图中激素d是由分泌的d激素作用的部位是简要说明某人一次性饮1000mL清水后机体的调节过程
下图是甲状腺活动的调节示意图+表示促进-表示抑制据图回答由图可知甲状腺激素分泌的调节过程中也存在着调节机制
Graves病又称病毒性弥漫性甲状腺肿此病是由患者所产生的某种Z抗体与甲状腺细胞膜上的Y激素受体结合致使甲状腺细胞持续分泌产生高浓度的X激素所致如图所示回答以下问题Graves病患者体内在进行④过程的同时也会进行⑤过程产生的细胞a是图中①~⑨过程错误的是
某同学为研究甲状腺的功能分别测定每只小鼠的耗氧量和体长并记录①将若干只未成年小鼠分为2组甲组不切除甲状腺假手术乙组切除甲状腺②实验开始时和实验中每隔一段时间分别测定每只小鼠的耗氧量和体长并记录③将测得的数据进行统计分析要求与说明假手术指手术但不切除甲状腺耗氧量用单位时间的氧气耗氧量表示实验持续时间合适实验条件均适宜请回答预测实验结果仅画出耗氧量变化的示意曲线
下图示哺乳动物或人体激素分泌的调节过程图中腺体代表甲状腺①至⑤表示五个过程据图回答当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程加强填序号这种调节作用在生理学上叫做
热休克蛋白HSP是细胞和机体受到高温侵袭或生存威胁时合成量迅速增加的一类蛋白质如HSP60HSP90等它们具有多种功能例如当细胞癌变时会产生正常细胞原本不具有的蛋白质它可引发免疫反应在此过程中热休克蛋白就参与了识别作用如下图研制抗癌疫苗时最好提取纯化图中的
人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定下图表示下丘脑神经分泌细胞垂体细胞甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系据图回答有关问题激素A是
下图是人体生命活动部分调节示意图其中甲~丙表示细胞①~③表示相关过程X~Z表示相关激素激素X是一种糖蛋白当细胞外液渗透压升高时刺激中的渗透压感受器产生兴奋导致激素Z分泌增加激素Z的作用是
健康是人生最宝贵的财富之一内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系下面是人体某组织结构示意图据图回答在[]中写字母在内写名称日常生活中如果饮水过少或吃的食物偏咸会导致内环境的渗透压但机体能通过体液和的共同调节使内环境的渗透压保持相对稳定
甲图为某种激素分泌运输和作用的模式图乙图为正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线丙图表示两种机体免疫异常引起的糖尿病示意图据图回答下列问题图乙中实现BC段的原因是血糖含量升高刺激细胞分泌的胰岛素增加促进组织细胞加速对葡萄糖的从而降低血糖浓度降低的血糖浓度又反过来影响该激素的分泌这种调节方式为
人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定下图表示下丘脑神经分泌细胞垂体细胞甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系据图回答有关问题如果激素C的合成量过多时激素AB含量的变化趋势是这是一种调节机制
下图表示促性腺激素释放激素GnRH刺激垂体细胞释放黄体生成素LH一种促性腺激素的示意图请分析作答LH通过的方式分泌到细胞外经运输到靶细胞LH作用的靶细胞是若幼年GnRH的分泌增加会引起儿童的性早熟但目前治疗此类性早熟的方法却是给患儿注射GnRH缓释剂能在体内缓慢释放使其浓度在用药间隔期内基本稳定其原理是GnRH能持续作用于受体从而使其对GnRH不敏感使的分泌受抑制最终使水平显著下降
下图是甲状腺活动的调节示意图+表示促进-表示抑制据图回答图中激素A作用的靶器官是激素C的靶细胞是
下图示意胰岛B细胞和肝细胞在血糖平衡调节过程中的作用甲乙丙分别代表三类血糖调节异常患者的细胞据图回答胰岛B细胞合成并分泌胰岛素该过程所涉及的细胞器有正常情况下胰岛素通过运输作用于肝细胞促进过程填序号等而使血糖浓度丙细胞因膜表面缺少而不能接受胰岛素的调节作用
下图是与人体稳态相关的结构示意图图中①~④表示生理过程字母表示相应激素据图回答以下问题如果电刺激图乙中I部位则膜外的电位变化是若饮水不足则会引发图乙的调节过程其中物质d是其作用为
激素的正常水平以及激素之间的相互影响共同维持着机体正常的生命活动和内环境的相对稳定现分别向正常人和甲亢病人静脉注射一定剂量的促甲状腺激素释放激素TRH并于注射前和注射后连续取血测定血清中促甲状腺激素TSH的浓度得到如下图曲线所示结果.请问答注射TRH后正常人血清TSH明显升高的原因是而甲亢病人无TSH升高反应其原因是
下图是人体生命活动部分调节示意图其中甲~丙表示细胞①~③表示相关过程X~Z表示相关激素激素X是一种糖蛋白图中甲细胞是图中淋巴因子的作用是
下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图请回答下列问题若激素B是醛固酮则它是由细胞合成的作用的靶器官是
将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间如下图其中第2号和第4号暗箱分别在顶部和右侧开孔使光线能射入请据图回答选择两个装置进行实验可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系
下图表示的是给予去甲状腺的大鼠大剂量的甲状腺激素引起其身体多种器官耗氧量的变化情况给予去甲状腺的大鼠大剂量的甲状腺激素之后除外各器官的耗氧量随时间的延长而不断增加
下图表示的是给予去甲状腺的大鼠大剂量的甲状腺激素引起其身体多种器官耗氧量的变化情况上述过程的机理是甲状腺激素能加速靶细胞中ATP酶基因的表达此基因表达通过过程合成ATP酶ATP酶能促进ATP的分解
甲图为某种激素分泌运输和作用的模式图乙图为正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线丙图表示两种机体免疫异常引起的糖尿病示意图据图回答下列问题从免疫学的角度分析上述两种糖尿病都属于病其中可以通过注射胰岛素来治疗的是有一种青少年型Ⅱ型糖尿病经检查发现患者血液中胰岛素含量正常但患者仍表现出尿糖症状该病的病因最可能类似于图示中的
下图示哺乳动物或人体激素分泌的调节过程图中腺体代表甲状腺①至⑤表示五个过程据图回答垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的激素促进人体正常的生长发育
下图表示促性腺激素释放激素GnRH刺激垂体细胞释放黄体生成素LH一种促性腺激素的示意图请分析作答与LH合成分泌有关的酶的激活还依赖Ca2+浓度的增加图中可以看出细胞质中Ca2+的来源有和说明无机盐具有的功能
Graves病又称病毒性弥漫性甲状腺肿此病是由患者所产生的某种Z抗体与甲状腺细胞膜上的Y激素受体结合致使甲状腺细胞持续分泌产生高浓度的X激素所致如图所示回答以下问题Graves病是一种与系统性红斑狼疮属于同一类疾病
下图是与人体稳态相关的结构示意图图中①~④表示生理过程字母表示相应激素据图回答以下问题①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生通过轴突传导到进而引起小泡中递质的释放
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