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在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）实验时，为了方便对力臂的测量，该同学先调节平衡螺母，使杠杆在　　位置平衡；通过多次实验，该同学得到了杠杆的平衡条件　　．（2）实验中提供10个相同的...

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如图15是小明在探究杠杆平衡条件实验中的情景请你回答下列问题1应先调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在__

下列课本中的实验在探究时都要反复进行多次目的为了减小误差的是

探究杠杆的平衡条件伏安法测电阻探究光的反射规律探究浮力大小与哪些因素有关

在探究杠杆的平衡条件实验中应先调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在____________位置平衡这样做是

小明用如图20所示的实验装置探究杠杆的平衡条件1为了方便测量应将杠杆调至水平位置平衡调节时若杠杆右端

小明在探究杠杆的平衡条件时1小明将杠杆放在水平桌面上发现杠杆右端下倾那么他应该将杠杆左端的螺母向选填

某同学做探究杠杆平衡条件的实验.1实验时为了方便对力臂的测量该同学先调节平衡螺母使杠杆在位置平衡通过

弹簧测力计是用来测量1的大小的工具在探究杠杆平衡条件的实验中通常用弹簧测力计来探究动力和阻力在杠杆支

如图甲所示小明在探究杠杆的平衡条件实验中所用的实验器材有杠杆支架弹簧测力计刻度尺细线和质量相同的钩码

探究杠杆的平衡条件实验中采用的器材有杠杆支架弹簧测力计刻度尺以及重0.5N的钩码若干1小徐把杠杆中点

在探究杠杆平衡条件实验中下列说法不正确的是

实验时使杠杆在水平位置平衡，目的是为了便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；调节横梁平衡后，在实验测量过程中，可以调节平衡螺母实验中多次改变力和力臂大小主要是为了得出普遍规律该实验可得出结论：当阻力和阻力臂乘积一定时，动力臂大，动力就小

在物理实验中经常要进行多次测量其目的有两个一是为了减小误差二是为了寻找规律在探究杠杆平衡条件的实验中

下列课本中的实验在探究时都要反复进行多次目的是为了减小误差的是

探究杠杆的平衡条件伏安法测电阻探究光的反射规律探究浮力大小与哪些因素有关

如图甲所示小明在探究杠杆的平衡条件实验中所用的实验器材有杠杆支架弹簧测力计刻度尺细线和质量相同的钩码

小丽用如图所示装置探究完杠杆平衡条件后进行了如下总结其中说法不正确的是

在调节杠杆平衡时：哪端高平衡螺母就向哪个方向调使杠杆在水平位置平衡主要是为了避免杠杆自身重对实验的影响使杠杆在水平位置平衡还能方便的读出力臂多次测量的目的是为了减小实验误差

某同学做探究杠杆平衡条件的实验.1实验时为了方便对力臂的测量该同学先调节平衡螺母使杠杆在▲位置平衡并

10·柳州图l2是探究杠杆平衡条件的实验装置1实验前发现杠杆右端下沉此时应把杠杆两端的平衡螺母向__

如图甲所示小明在探究杠杆的平衡条件实验中所用的实验器材有杠杆支架弹簧测力计刻度尺细线和质量相同的钩码

小明利用实验探究杠杆平衡条件3分表1是小明的实验记录这两组数据中实验序号为的一组数据肯定是错误的经检

某同学做探究杠杆平衡条件的实验.1实验时为了方便对力臂的测量该同学先调节平衡螺母使杠杆在▲位置平衡通

某同学做探究杠杆平衡条件的实验.1实验时为了方便对力臂的测量该同学先调节平衡螺母使杠杆在▲位置平衡并

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