首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
为了探究：压力的作用效果与受力面积和压力的大小是否有关．小刚找了这些器材：规格相同的两块海绵和相同的三本字典．设计了下面的实验：图（a）海绵平放在桌面上：图（b）海绵上平放一本字典；图（c）海绵上叠...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《物理期末综合二》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
在探究压力作用的效果与那些因素有关的实验中利用了两个相同的木块和一块海绵如图所示1实验中通过观察来比
如图所示为小丽在研究影响压力作用效果的因素实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示.1本实验
小明在探究压力的作用效果与压力和受力面积的关系的实验中做了如下图所示的甲乙丙三组实验1实验中通过观察
在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中小明利用小桌砝码泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验.1
小明同学利用A.B.两物体砝码泡沫等器材探究压力的作用效果与什么因素有关的实验如图25所示1实验中小
请你以一支削好的铅笔为主要器材设计两个简单的物理实验分别说明压力的作用效果与压力的大小有关压力的作用
小明同学在探究压力的作用效果与哪些因素有关时做了如下图所示的实验1比较甲乙实验能够得到的结论是2若想
小明同学在探究压力的作用效果与压力大小的关系时做了如下图甲乙所示的实验1实验能够得到的结论是2若想继
小明同学利用A.B.两物体砝码海绵等器材探究压力的作用效果与什么因素有关的实验如图所示1实验中小明是
学校的物理兴趣小组利用两个完全相同的整块砖泡沫等器材做探究压力的作用效果与什么因素有关的实验.1小铭
小敏利用海绵桌子和砝码进行了如图探究实验下列对整个探究活动的分析不正确的是
探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关
探究的方法：控制变量法
探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果
探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关
小明在探究压力的作用效果与压力和受力面积的关系的实验中做了如下图所示的甲乙丙三组实验1实验中通过观察
小敏利用海绵桌子和砝码进行了如图探究实验．下列对整个探究活动的分析不正确的是
探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关
探究的方法：控制变量法
探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果
探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关
在探究压力作用的效果与那些因素有关的实验中利用了两个相同的木块和一块海绵如图所示1实验中通过观察来比
小明在探究压力的作用效果与压力和受力面积的关系的实验中做了如下图所示的甲乙丙三组实验1实验中通过观察
在探究压力的作用效果与哪些因素有关时某同学用一个小板凳重物和细沙做了如图所示的四个实验通过观察四次实
小敏利用海绵桌子和砝码进行了如图所示的探究实验．下列对整个探究活动的分析不正确的是
探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关
探究的方法：控制变量法
探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果
探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关
小明同学利用A.B.两物体砝码泡沫等器材探究压力的作用效果与什么因素有关的实验如图10所示1实验中小
在探究压力的作用效果与哪些因素有关实验中小聪对实验器材做了一些改进如图20所示在有机透明盒里放入一块
在探究影响压力作用效果的因素的实验中小芳做了如图16所示的三个实验1由实验和实验选填甲乙或丙可知压力
热门试题
更多
ThewaitertoldmethatIcouldchooseIlike. A.wherever B.whatever C.however D.whenever
如图角α的顶点为O它的一边在x轴的正半轴上另一边OA上有一点P34则cosα=．
如图在正方体ABCD-A1B1C1D1中求直线A1B和平面A1B1CD所成的角．
Myparentsalwaysencouragemeoverthedifficulties. A.getting B.get C.toget D.got
如图在长方体ABCD-A1B1C1D1中AB=BC=1BB1=2E是棱CC1上的点且CE=CC1．Ⅰ求三棱锥C-BED的体积Ⅱ求证A1C⊥平面BDE．
某地下车库出口栏杆AEF升起时如图所示立柱AB垂直于地面BC栏杆EF平行于地面BC．已知∠EAB=143°AB=AE=1.2米求栏杆EF段距离地面BC的高度栏杆宽度忽略不计．结果精确到0.1米【参考数据sin37°≈0.60cos37°≈0.80tan37°≈0.75】
AsweallknowNewZealandiscountry. A.anEnglishspeaking B.anspokenEnglish C.anEnglish-speaking D.aChinese-speaking
Manystudentshavedifficultymath. A.learns B.tolearn C.learn D.learning
如图∠MON=25°矩形ABCD的对角线AC⊥ON边BC在OM上AC=3．1求AD的长．结果精确到0.012在直线ON上找一点P使△ABC与△OCP相似满足条件的P点有个．【参考数据sin25°=0.423cos25°=0.906tan25°=0.466】
Theboydidn'thaveanyproblemtothetopofthemountain. A.get B.toget C.getting D.got
Theydon'tknowwhethertheteacherorthestudentsgoingtojointhem. A.is B.are Cwas D.were
Jacklivestomesowealwaysgotoschooltogether.
Thepoortriedtofindaplacebuttheyfailed. A.living B.tolivein C.livingin D.toliveon
Itwasusualthathecamesoearlythismorning.Heisalwayslate.
Chinahasprogressalotsofar.Wewillbecomestrongerinthefuture.
如果一条直线垂直与一个平面内的下列各种情况①三角形的两边②梯形的两边③圆的两条直径④正六边形的两条边．其中能保证该直线与平面垂直的是
It’sverykindofyoutoonyourwayhome. A.takearide B.givemearide C.busride D.rideabus
在正方体ABCD-A1B1C1D1中．Ⅰ求证BD1⊥ACⅡ求证BD1⊥平面AB1C．
ThroughhardworkIfinallymadesomeinmath.
foxmayprobablyfallasleepduringthedaytimesoyou'dbettergotoseethematnight.
It'sbelievethathumanscangettothetopofQomolangma.
Hehasvisitedtheoldpeoplebeforehe?A.has B.hasn’t C.does D.doesn't
如图在△ABC中∠ACB=90°CD⊥AB于D若AC=2AB=3则tan∠BCD的值为A． B． C． D．
ItotheGreatWallalonetomorrowbecausemyfamilytheretwodaysago. A.went;havebeen B.willgo;havegone C.went;havegone D.willgo;went
It’safantasticfilmhaswonlotsofawardsalready. A.who B.that C.what D.how
正三棱柱ABC-A1B1C1AA1=2ABD为AB中点则直线DC1与平面ABC所成角的正切值为．
LiaoningisinthenortheastofChina.
—WhyareTinaandRitasosad?—Becauseofthemtheexam.A.both;pass B.both;passes C.neitherpass D.neither;passes
Mary'shobbyisstamps.Shenowhasmanykindsofstamps.
Morethan90%ofthepopulationinthisislandawayalready.A.moves B.move C.hasmoved D.havemoved
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
高一上学期物理
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
湘公网安备 43130202000226号