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某研究性学习小组做“水的体积随温度变化”的实验，得到如图6—Z—2所示的图象．从图中可知，水温度从2℃升到8℃的过程中，其密度（ ）
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教案备课库《2016-2017学年内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗八年级（上）期末物理试卷》真题及答案
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某研究性学习小组做水的体积随温度变化的研究得到图1所示图像.从图可知水温从8℃降到2℃的过程中其密度
先变大后变小
先变小后变大
一直变大
保持不变
某研究性学习课题小组在教师的指导下完成了水的体积随温度变化的研究得到如图4的图线根据这个图线当水的温
先变小后变大
保持不变
一直变大
先变大后变小
某研究性学习小组做水的体积随温度变化的实验得到如图所示的图象．从图中可知水温度从8℃降到2℃的过程中
先变大后变小
先变小后变大
一直变大
保持不变
某中学一个研究性学习小组对一定质量的某气体在体积不变的情况下压强随温度变化的规律进行了研究下表是实验
某研究性学习课题小组在老师的指导下完成水的体积随温度变化的研究得到如图所示的图像.根据这个图线可得到
水遵从热胀冷缩的规律
水的体积先变大后变小
水的密度先变小
后变大
水在4°C.时密度最大
某研究性学习课题小组在教师的指导下完成了水的体积随温度变化的研究得到如图所示的图线根据这个图线可说
水的密度先变小后变大
水的密度保持不变
水的密度先变大后变小
水的体积热胀冷缩
某研究性学习课题小组在老师的指导下完成水的体积随温度变化的研究得到如图所示的图象．根据这个图线可得
水遵从热胀冷缩的规律
水的体积先变大后变小
水的密度先变小后变大
水在4°C时密度最大
某研究性学习课题小组在徐老师的指导下完成了水的体积随温度变化的研究得到了如图所示的图象从图象中可以得
水在0℃到4℃间体积逐渐减小
水在4℃时的密度最小
水在4℃时的体积最大
水的密度一直保持不变
某研究性学习小组做水的体积随温度变化的研究得到如图所示的图像.从图中可知水温度从8~C降到2~C的过
先变大后变小;
先变小后变大;
一直变大;
保持不变.
某研究性学习课题小组在徐老师的指导下完成了水的体积随温度变化的研究得到了如图所示的图象从图象中可以得
水在0℃到4℃间体积逐渐减小
水在4℃时的密度最小
水在4℃时的体积最大
水的密度一直保持不变
某研究性学习小组做水的体积随温度变化的实验得到如图所示的图象．从图中可知水温度从8℃降到2℃的过程
先变大后变小
先变小后变大
一直变大
保持不变
某中学一个研究性学习小组对一定质量的某气体在体积不变的情况下压强随温度变化的规律进行了研究下表是实验
某研究性学习小组在老师的指导下完成了一定质量的水的体积随温度变化的研究得到如图所示的图象下列分析正确
水在4℃时的体积最大
水在4℃时的密度最小
水从0℃升高到4℃的过程中，体积逐渐减小
水从0℃升高到4℃的过程中，密度一直保持不变
某研究性学习小组做水的体积随温度变化的研究得到如图所示图像．由图可知水温从8℃降到2℃的过程中其密度
先变大后变小
先变小后变大
一直变大
保持不变
某研究性学习课题小组在老师的指导下完成水的体积随温度变化的研究得到如图所示的图象．根据这个图线可得
水遵从热胀冷缩的规律
水的体积先变大后变小
水的密度先变小后变大
水在4°C时密度最大
某是研究性学习课题小组在教师的指导下完成了水的体积随温度变化的研究得到如图所示的图线根据这个图线可说
水的密度先变小后变大
水的密度保持不变
水的密度先变大后变小
水的密度一直变大
某研究性学习小组在老师的指导下完成了一定质量的水的体积随温度变化的研究得到如图所示的图象下列分析正确
水在4℃时的体积最大
水在4℃时的密度最小
水从0℃升高到4℃的过程中，体积逐渐减小
水从0℃升高到4℃的过程中，密度一直保持不变
某研究性学习课题小组在教师的指导下完成了水的体积随温度变化的研究得到如图4的图线根据这个图线当水的温
先变小后变大
保持不变
一直变大
先变大后变小
某研究性学习课题小组在教师的指导下完成了水的体积随温度变化的研究得到如下图像根据图像可说明温度从8℃
水的密度先变小后变大
水的密度保持不变
水的密度先变大后变小
水的密度一直变大
某研究学习小组在老师的指导下完成了水从2℃升高至8℃过程中体积随温度变化的研究得到如图所示的图象根据
水的密度先变小后变大
水的密度保持不变
水的密度先变大后变小
水的密度一直变大
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如图所示是电阻甲和乙的U﹣I图象下列说法中正确的是
把质量为2kg温度为30℃的铝块加热到100℃铝块吸收的热量是多少[c铝=0.88×103J/kg•℃]．
在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中实验装置如图所示． 1实验中应量取质量的甲乙两种液体分别倒入相同的烧杯中． 2用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体使用相同规格的电加热器的目的是为了让它们升高相同的温度通过来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少． 3实验记录的数据如表所示分析实验数据可知物质的吸热能力强． 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42
如图下列说法正确的是
下列说法中正确的是
如图所示．小明利用该电路检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和在导线1234中有一根导线接错了接错的是
在如图所示的实例中通过热传递改变物体内能的是
图为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图． 1请你以笔画线代替导线完成电路连接要求开关S闭合后滑动变阻器的滑片P向右移动时电流表的示数变大． 2开关闭合前滑动变阻器的滑片P应移至选填“A”或“B”端． 3当小红同学闭合开关后发现电流表无示数电压表有示数且大小接近电源电压则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了选填“短路”或“断路”． 4在实验过程中当把R的电阻值由10Ω更换为15Ω时应将滑动变阻器的滑片向移动．填“左”或“右” 5通过实验所得部分实验数据记录于下面的表格中分析数据可以得到的结论是． 序号 1 2 3 4 5 6 电阻R/Ω 30 15 10 7.5 6 5 电压U/V 3 3 3 3 3 3 电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
如图所示AB间为一串联电器的一部分R1=R2V1V2示数分别为90V50V则AB间的电压为
如图所示的演示实验中是将接触面被削平的两个铅块用力压紧可以使它们结合在一起即使在下端悬挂一定质量的重物铅块也不分开此现象说明分子之间存在相互作用的铁块很难被压缩是因为分子之间存在相互作用的．
各种形式的能量在一定的条件下可以相互转化下列实例中属于机械能转化为内能的是
电荷的形成电流电路中电源外部电流的流动是描述完整．
如图所示当开关S闭合后下列说法正确的是
请在下面虚线框中画出其对应的电路图．
在如图1所示的电路中当闭合开关后两个电压表的指针偏转均为图2所示则电阻R1和R2两端的电压分别为和．
关于比热容下列说法正确的是
如图为某汽车内燃机燃料燃烧所释放能量的流向图根据图中给出的信息该内燃机的效率为
如图所示是滑动变阻器接入电路情况示意图当滑片向右滑动时变阻器接入电路的电阻变大的是
在图的四个电路图中开关S闭合后三个电阻都是并联的是
在图中“12”是用伏安法分别测定两个不同阻值的定值电阻R1R2所得到的电流与电压的关系图线则它们阻值的大小关系是
下列说法中错误的是
如图所示电流表的示数为1.5A通过R的电流为0.7A求通过两灯泡的电流各为多少
柴油机的效率为40%用这台柴油机工作时完全燃烧2千克的柴油可做有用功焦．柴油的燃烧值3.3×107焦/千克
小王做探究导体电阻大小与那些因素有关的实验下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录 导体编号 A B C D 长度m 1.0 1.0 1.0 0.5 横截面积mm2 1.2 1.2 2.4 1.2 材料 镍铬丝 锰铜丝 镍铬丝 镍铬丝 1要探究导体电阻大小与长度是否有关应选用两根导体． 2要探究导体电阻大小与横截面积是否有关应选用两根导体． 3要探究导体电阻大小与材料是否有关应选用两根导体． 4这个实验中涉及到的主要研究方法和下列哪个实验的研究方法是一样的 A．研究压力作用效果与压力受力面积的关系 B．用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向 C．用水流的形成来类比电流的形成 D．用刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来可以测出100张纸的厚度然后除以100求出．
处理有表电路的问题时把电流表当做来看待把电压表当做来看待．
如图电路电源电压不变开关S闭合在滑动变阻器滑片P向右移动的过程中以下判断正确的是
一杯煤油倒掉半杯剩余煤油的比热容变大不变变小热值变大不变变小．
如图所示的电路中电压表示数分别为U1U2关于电压表示数关系说法正确的是
某实验小组想探究并联电路中电流的规律晓丹同学猜想并联电路中各支路电流相等．她设计了如图所示的电路准备测量abc三处的电流并从实验室取来电流表3只灯泡2只开关1个电池和导线若干进行实验． 1画好电路图后晓丹同学开始连接电路在连接电路过程中开关应该是的． 检查电路连接无误后她开始实验并读出电流表示数记录在表格中． Ib Ic Ia 0.18 0.18 0.36 晓丹同学分析数据后得出结论． 2表格中有一处错误请指出． 3晓丹得出1中错误的实验结论主要原因是． 4请你对接下来的实验提出改进措施一条即可．
一种新型装饰用的LED灯带灯泡由30个相同的LED串联组成若通过第一只LED的电流为12mA则通过第十只LED的电流为mA如图所示把两种不同的金属片插入柠檬可制成“水果电池”将几个水果电池串联起来可以点亮LED灯这种电池是将能转化为电能．
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后变大 水在4°C.时密度最大
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