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高二下学期化学《2013-2014学年河北省保定市高阳中学高二（下）周练化学试卷（二十六）》真题及答案点击查看

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方程3x﹣1=5的解是
如表是元素周期表部分的简化版．请结合表中信息按要求填空． 1在元素周期表中Ne和处于同一族． 2原子序数为7的元素名称是该原子的相对原子质量为． 3某原子的结构示意图为该原子在化学反应中易填“得”或“失”电子该元素属于填“金属”或“非金属”元素其元素符号为．
实验室废弃液中含一定量的AgNO3．兴趣小组同学回收金属银的流程如下请认真分析以上流程回答下列问题 1选择a．甲同学认为用铁乙同学认为用铜你认为选填“甲”或“乙”则加入a发生反应的化学方程式是．金属混合物B所含的物质有填化学式． 2加入过量a的目的是． 3金属混合物B与H2SO4反应的化学方程式为． 4要验证FeCuAg三种金属的活动顺序下列选用的试剂能达到实验目的是填序号． ①FeCuAg稀H2SO4②CuSO4溶液FeAg ③FeSO4溶液CuAg④FeSO4溶液CuAgNO3溶液．
根据下列有关实验回答问题 1A实验反应的化学方程式是如果瓶中没有少量的水导致的后果能是． 2B是测定空气中氧气含量的实验改进改进后的优点是． 3C中探究铁生锈条件的实验还必须探究的条件是．
下列物质中含有氧分子的是
化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象但也有例外下列符合“1+1=2”的事实是
下列实验操作现象与结论对应关系正确的是
某城市大剧院地面的一部分为扇形观众席的座位按下列方式置排数 1 2 3 4 … 座位数 50 53 56 59 … 按这种方式排下去． 1第56排各有多少个座位 2第n排有多少个座位 3在2的代数式中当n为28时有多少个座位
水是“生命之源”我国规定水质必须在感官性指标化学指标病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水． ①感官性指标中有一项要求为不得含有肉眼可见物水应澄清透明．净化水时可通过加入絮凝剂凝聚沉降再通过填操作名称而实现见图．图中还缺少的一种仪器是其作用是． ②化学指标中含有水质的酸碱度和硬度两项．日常生活中用区分硬水与软水家庭生活中常用来降低水硬度的方法是． ③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制．要杀灭细菌可以向水中加入Cl2等消毒剂也可以通过操作既杀灭细菌又能得到几乎纯净的水． ④淡水资源的缺乏是全世界面临的难题要求我们节约淡水资源．你的做法是．
A～H都是教案备课库中常见的物质已知AB都是黑色固体DF为红色固体它们之间的转化关系如图所示．请回答下列问题 1写出E和F两种物质的化学式EF 2写出反应①的化学方程式 3写出一个能实现反应④的化学方程式 4反应①②③④中属于置换反应的是．
下表列出了除去物质中少量杂质的方法其中错误的是
如图已知C点为线段AB的中点D点为BC的中点AB=20cm求AD的长度．
如图所示是某反应的微观示意图．A的化学式是H2S则A属于填“单质”“化合物”或“氧化物”该反应的化学方程式是．
下列物质分类正确的是
如图是钒元素的相关信息下列说法正确的是
万金油的主要成分是薄荷脑C10H10O回答下列问题 1薄荷脑由种元素组成碳氢氧原子个数比为 2薄荷脑中碳氢氧的元素质量比为 373g薄荷脑含g碳元素．
下列物质的用途错误的是
如图为空气成分示意图按体积计算其中“a”代表的是
如图AB∥DE∠1=∠2试说明AE∥DC．下面是解答过程请你填空或填写理由．解∵AB∥DE已知∴∠1= 又∵∠1=∠2已知∴∠2=等量代换 ∴AE∥DC．
下列实验操作正确的是
兴趣组同学用木炭粉还原氧化铜一段时间后发现剩余固体中有一些黑色粉末．甲同学取少量剩余固体加入5%的H2O2溶液中发现有大量气泡迅速放出于是兴趣小组同学进行了以下的探究 1乙同学取用少量剩余固体在空气中灼烧并在上方罩一个内壁涂有石灰水的烧杯如图1进行实验发现烧杯内壁的澄清石灰水不变浑浊证明剩余固体中不含有． 2丙同学又进行了如下探究【提出问题】剩余固体的哪种物质加速了过氧化氢的分解是过氧化氢溶液反反应的催化剂【猜想】猜想Ⅰ．铜是H2O2溶液分解的催化剂．猜想Ⅱ．氧化铜是H2O2溶液分解的催化剂．【实验与判断】实验过程如下 A．丙同学进行如图2所示实验发现加入铜粉后几乎没有变化证明猜想Ⅰ选填“成立”或“不成立”．实验①的作用是． B．丙同学又用天平称量0.5g氧化铜取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中又进行如下实验步骤三的目的是．过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学化学方程式为．【拓展】除了催化剂能改变化学反应的速率你猜想还有那些因素也可能影响化学反应的速率写一个即可．
下列有关式子与其表示的意义相同的是
兴趣小组同学取12.5g石灰石杂质不与稀盐酸反应也不溶于水于烧杯中向烧杯中加入稀盐酸加入的稀盐酸和剩余固体的关系如图．回答下列问题 1石灰石中碳酸钙的质量分数是． 2实验中产生的二氧化碳的质量是多少写出计算过程
生活中的下列变化不属于化学变化的是
不等式x﹣1＞2的解集是
蚊虫叮咬时会分泌蚁酸．化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣决定对其进行探究．【提出问题】蚁酸的成分是什么它有什么性质【查阅资料】Ⅰ．蚁酸的化学名称叫甲酸化学式为HCOOH Ⅱ．蚁酸隔绝空气并加热时会分解生成两种氧化物 Ⅲ．浓硫酸具有吸水性【实验探究】1向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液观察到溶液颜色变成红色说明蚁酸显酸性． 2小芳同学根据蚁酸中含有元素推测出蚁酸在隔绝空气并加热分解时生成水． 3对它分解生成的另一种氧化物小敏提出两种猜想猜想I是CO2猜想II是他们按如图所示进行实验先向A中通入一会儿N2再将蚁酸分解产生的气体通入其中． ①先通N2的目的是 ②若装置A中无明显变化则猜想I填“成立”或“不成立” ③装置B的作用是 ④实验时装置C中的现象是 ⑤装置D中的化学反应方程式是【讨论交流】从环保角度看该装置存在的明显缺陷是处理方法是【拓展延伸】汕头是白蚁的高发地区白蚁能分泌出蚁酸蚁酸的化学性质与盐酸很相似能腐蚀很多建筑材料下列最不容易被蚁酸腐蚀的是 A．大理石B．镀锌水管C．铜制品D．铁栏杆．
下列实验设计能达到目的是
每年5月12日是我国的“防灾减灾日”以下有关火灾现场处理方法错误的是
下列四个图象分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况其中正确的是
有下列物质①氢气②二氧化碳③水④金刚石⑤硫请按要求填空． 1可用于切割玻璃的是填化学式 2能燃烧并产生刺激性气味气体的物质是填化学式 3通电能分解的物质反应的化学方程式是．

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