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能及时开展安全巡查,清查人数,保证学生不离开视野范围 能辅导学生开发1天以上研学活动课程 在推荐实习接待单位服务过学生团体10次以上 能依据线上平台进行服务流程、质量管理
能组织开展安全教育和安全消防、应急疏散演练 能执行应急预案,严格按照问责清单执行 能从自然、历史、地理、科技、人文、工艺、饮食、经济、建筑、艺术等角度充分挖掘研学资源价值 能策划设计出合格的研学旅行活动课程、学生研学手册、研学线路
能执行研学安全标准和细则 能清晰定义研学目标,能判断成果是否达成 熟悉课程设计的基本思路和规律 能具备师德为先、学生为本、以身作则、持续学习的职业素养
能就具体研学项目讲解安全须知、防范救护、风险管理与灾害应急注意事项 能清晰定义研学目标,能判断成果是否达成 能独立设计主题特色研学活动课程 能独立设计《安全手册》
能及时开展安全巡查,清查人数,保证学生不离开视野范围 能以小见大,围绕主题挖掘生活中常见轻教具,验证原理和拓展应用 能组织实施紧急救援 能建立一套研学旅行活动激励机制和制度
能执行研学安全标准和细则 能组织教育分享会 能辅导学生采用PPT、视频、调查报告、漫画、图表、诗画等方式展示成果,提高创新能力 熟悉PBL教学法
熟悉基本的安全防护救护知识与灾害应急常识 能组织实施紧急救援 能以小见大,围绕主题挖掘生活中常见轻教具,验证原理和拓展应用 近1年内组织研学旅行活动中未出现安全事故
能对学生摔伤、割伤、撞伤、烫伤、烧伤、咬伤、互伤、异物进气管等意外事故应急处理 能辅导学生开发1天以上研学活动课程 能遴选合适的安全人员,履行教育、管理职责 能开发出标准化《研学旅行策划与管理指导手册》,使之易学易用
能备好常用非处方药品和安全急救用品 能严格按照《研学旅行策划与管理指导手册》执行 在推荐实习接待单位服务过学生团体10次以上 能运用人工智能技术手段,提升科学素养
能就具体研学项目讲解安全须知、防范救护、风险管理与灾害应急注意事项 能合理应对公共安全、自然灾害等不可抗力事件 能保证活动安全秩序,使活动正常开展 近1年内组织研学旅行活动中未出现安全事故
能识别和判断人员、基地、营地、食宿、交通、教具、设施、设备、生物等风险,并做出准确的预警和预防 能组织教育分享会 能辅导学生采用PPT、视频、调查报告、漫画、图表、诗画等方式展示成果,提高创新能力 能策划设计出合格的研学旅行活动课程、学生研学手册、研学线路
能执行研学安全标准和细则 能组织听、看、做、玩、演、写、赛等形式多样和生动活泼的活动 能严格按照《研学旅行策划与管理指导手册》执行 能策划设计出合格的研学旅行活动课程、学生研学手册、研学线路
能坚守安全第一原则,把安全始终放在第一位 能独立开发合格《学生研学手册》 能每天实时播报计划完成进度,对风险点及时调整解决 能指导学生开展PBL项目式学习
能识别和判断人员、基地、营地、食宿、交通、教具、设施、设备、生物等风险,并做出准确的预警和预防 能严格按照《研学旅行策划与管理指导手册》执行 熟悉并掌握信息化知识、信息操作技术和大数据 能将整个活动运营做成标准化运营手册
掌握研学旅行安全风险防控和管理知识 能引导学生进行自评和互评 能将“凡事有可能发生的事项”消灭在萌芽状态 能控制在活动后5个工作日内,及时对该项目统一结算
能执行研学安全标准和细则 能平等对待学生,引导学生通过分工协作完成指定任务 能完成开营、闭营和整个课程的实施 能引导学生参与环保公益活动,关爱社会,关爱自然
能备好常用非处方药品和安全急救用品 能辅导学生开发1天以上研学活动课程 在推荐实习接待单位服务过学生团体10次以上 熟悉PBL教学法
能判断合适的险种是否购买,督促检查落实保险购买情况 能严格按照《研学旅行策划与管理指导手册》执行 能处理火灾、车祸、食物中毒、人员走失、溺水事故 能整理、分析评估活动数据,撰写活动报告给学校
能组织开展安全教育和安全消防、应急疏散演练 能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线 能独立开发合格《学生研学手册》 能指导学生组建课题研究小组
掌握研学旅行安全风险防控和管理知识 能清晰定义研学目标,能判断成果是否达成 能每天对实施结果复盘,总结得失,将经验教训汇总至相关手册 能安排合适的人在合适的岗位上,确保人尽其才