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有人把创造过程比拟为探险家、艺术家、鉴定家（法官）、（）四类角色.

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凡能创造美的艺术家其学习起点必高如起点甚卑则易与世俗同流现代一些老的艺术家其起步多在三十年代之初师承

学习的起点高的艺术家，可如鲁迅一样不与世俗同流学习起点高，可以创造美，并可为后代言传身教一些老艺术家师承鲁迅，投身革命，可为后代师表学习起点高低，影响艺术家品格，也影响艺术造诣

艺术个性的含义是指

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有人把创造过程比拟为探险家鉴定家法官战士四类角色

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